简介：主持人真成:亲爱的读者朋友大家好!在我们走进我的"茶座"品荼之前.我想先和朋友们闲聊几句。还记得金庸先生的名著《射雕英雄传》吧?在那里,如果纯论武功,我想西毒欧阳锋大概无人可敌,童贞未泯的老顽童打不过他;大度

简介：道德是一个人最宝贵的品质。一个有道德的人可以得到别人的尊重和信任。做一个有道德的人其实很简单，只要做事之前先想一想，多为别人考虑。

简介：在2006年央视春节联欢晚会中，由赵本山、宋丹丹、崔永元三人演的小品《说事儿》中的一个细节折射出国人使用歧视侮辱性语言的普遍性。宋丹丹在嘲笑赵本山的愚笨时，蹦出一句：“你这老年痴呆，出门忘吃药了你!”现场观众一阵哄笑。

简介：3月5题晴“向雷锋同志学习!”毛主席的亲笔题词像庄严号令,把全国人民的目光凝聚到了“雷锋”这个名字上。雷锋是伟大的,虽然他短暂的一生只有22年,却谱写了一部无比壮丽的人生诗篇,树立起了一座令人敬仰的思想道德丰碑,大家怀念他,崇敬他,学习他。

简介：政府的直接干预在社会、政府及政府工作人员三者之间形成了双重的“委托——代理”关系，这不仅降低了市场效率，更严重的是使政府失去了对自己的准确定位．导致其职能实施的紊乱．从而也加大了政府的道德风险系数。

简介：我们小区有几位大爷、大妈,见到楼梯通道和墙角有脏物,马上就打扫干净。他们发现脏物被停放的自行车粘着,就将其搬开,或躬着身子用扫帚掏出脏物,其精神实在可敬。然而,也有一些楼上住户,不但从未用扫帚扫过楼道,还动不动将烟头、果壳随意抛到地上。大伙对这种不道德行为很有意见。

简介：<正>过去20年,每当中国经济部分指标数据下降,西方就会冒出一些唱衰中国发展的论调。现在,随着中国经济进入新常态,经济增长从高速降至中高速,"断挡失速"、"增长极限"等观点又渐渐流行起来。与过往揣测中国经济崩溃的说法不同的是,这一轮"唱衰中国论"与过去两年外需疲软、资源消费结构调整、楼市萎缩等因素产生共振,也引起了国内部分人的"焦虑"和呼应。如何走出这些论调的逻辑误区,消除一些民众的心理误解,对

简介：父母经常教育我们，成绩优异固然重要，但做人更加重要。每一个孩子都要首先学会做人，做有道德、有理想、有文化、有修养的人。妈妈整天絮絮叨叨：“要孝敬老人（百事孝为先），尊重老人，主动帮助老人；在学校要与同学和睦相处，不要与对方计较，要互帮互助；更要尊敬老师，不与教师闹矛盾；对于不认识的人要善待，当别人遇到因难时，要伸出援助之手。”

简介：<正>由中宣部、中央文明办、教育部、团中央等部委联合主办的"做一个有道德的人"未成年人道德实践活动,正在分阶段展开。中央文明办张英伟主任介绍:这个活动分4阶段长期开展。第一,全面启动;在山东、天津、河北、

简介：德，是做人之根本，是一个人应该具有最起码的品质。在我们现在所处的这个社会上，在日常生活中，有一种无形的东西在约束着我们的一举一动，它是什么？它就是道德。意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人，可以用道德去弥补。”道德，是每一个人做人的原则，同时它不需要人去做轰动世界的大事，只需从身边的一点一滴做起。

简介：摘要国家对于学生思想道德的教育非常重视，新时期做一个有道德的人不仅对人一生的发展具有重要意义，也是社会进步的需要，有道德的人生更有价值。

简介：四、人性与人的道德潜能如果说,将利益与互利作为人类道德的客观基础,实际隐含着一种消极的人性理解,即设定:人本性自私,只是因为自利最大化的主观要求或欲望只能通过互利的社会契约机制才能实现,因而互利便具有一种基本的道德理性意义;那么,对人性的积极理解就可以被看作是对人类道德之主体基础的探究,即设定:人性本善,而人的善本性不仅能够给人类的道德提供内在的主体驱动力,而且它本身就是一种内在的道德价值.

简介：道德是时代精神的曲折反映。当今时代,科技革命蓬勃兴起,生产越来越社会化,人的道德责任越来越大,对包括道德生活在内的精神需求亦不断增长,资本主义制度无法从根本上解决社会道德问题。社会主义由于实现了商品经济“伦理二重性”(为己性、谋利性与为他性、服务性)的对立统一,为提倡以为人民服务为核心,以集体主义为原则的伦理道德提供了深厚的经济基础,并由此形成了社会主义新人特有的精神风貌。习德、知德、行德,也是每个公民为获得幸福应尽的责任和义务。

简介：　　只是现在好了,没有青猫先生了,也没有迷痴了,只剩下骨感少年.　　发自肉全的日行一恶不是没有道理的.　　我们社会主义可爱的骨感少年小卯从貌似文艺的青年摇身一变成为了坐在朝九晚五的办化验室里的卯爷.……

简介：蔡秀梅在《教育科学研究》2013年第10期撰文指出，在对学校道德教育的评价中，“有限”与“有效”似乎是一对矛盾，消解着人们对道德教育的信心。在今天的实际语境里，“有效”往往是对短期效果的追逐，人们期望受过道德教育的人马上会做出符合要求和标准的行为。

简介：有道德的课堂生活“就是要让教师和学生从课堂生活中得到愉快、幸福与满足；得到自我的充分发展与自由；得到唯独人才有的一种最高享受”（鲁洁语）。让每个学生都过上有道德的课堂生活，就必须回归生活世界，构建学生生命发展的新时空，充分体现新课程的育人理念。

简介：现代教学应以全面提高学生素质为出发点．用新课程理念去设计、组织、反馈教学，把有限的“教室课堂”教学活动置于无限的社会大背景之中．不断拓展和延伸“教室课堂”，致力于课堂教学的整体效应。腾出一定的时间让学生体验活生生的现实生活．确实是我们过有道德的课堂生活应当思索的问题。

简介：说到对人的尊重，对个人主义的鼓励，对现代文明之类的宣扬，就会有人批评，这是西方一套，是西方人正在走、或者已经走过的邪路。

简介：

简介：中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联。为大力表彰四川汶川特大地震中少年儿童的英雄行为和高尚品德。6月份开展了“抗震救灾英雄少年”的评选表彰活动。为认真落实中央领导关于以“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和可贵精神为生动教材。加强未成年人思想道德建设的重要指示。