简介：汽车检测与维修技术专业2005年设立，同时与韩国现代集团协议合作办学，接受韩国现代集团汽车及维修设备捐赠。2008年7月被确立为国家示范建设重点专业，

简介：摘要：随着社会的不断发展和进步，汽车已经成为人们生活中不可或缺的交通工具，同时汽车运用与维修专业也因此受到了广泛的关注。然而，许多汽车运用与维修专业学生在实践环节中仍然存在着一些技能不足的问题，这不仅会影响到学生在校期间的学习成绩，也可能会对他们以后的就业产生一定的不利影响。因此，如何提高汽车运用与维修专业学生的实践技能已经成为一个亟待解决的问题。针对这一问题，本文通过对相关文献的梳理和分析，结合汽车运用与维修专业学生的实践情况，提出一些可行的策略和建议，旨在提高汽车运用与维修专业学生实践技能，更好地适应未来的就业市场需求。

简介：摘要： 汽车的出现，方便了人们的日常出行，满足了社会交通运输需求，随着国民 GDP 的增长， 汽车保有量不断增加，与此同时，汽车检测和维修逐渐成为职高院校的热门专业。本文分析了我国高职院校在开办汽车检测与维修课程时面临的显著问题，并提出了相应优化对策，以向社会源源不断地输入高素质汽修和服务人才。

简介：摘要：现当今，随着我国经济的快速发展， 汽车产业的发展也十分迅速 ，汽车保有量日益增加，汽车维修人才出现很大的缺口，导致全国开设汽车检测与维修技术专业的高职院校每年都在增加。由于各方面因素的影响，各院校专业基本条件及培养质量参差不齐，满足不了企业需求。本文针对院校与企业调研发现的问题进行了分析，并对专业教学标准与人才培养方案提出了合理化建议。

简介：摘要：现当今，随着我国经济的快速发展， 汽车产业的发展也十分迅速 ，汽车保有量日益增加，汽车维修人才出现很大的缺口，导致全国开设汽车检测与维修技术专业的高职院校每年都在增加。由于各方面因素的影响，各院校专业基本条件及培养质量参差不齐，满足不了企业需求。本文针对院校与企业调研发现的问题进行了分析，并对专业教学标准与人才培养方案提出了合理化建议。

简介：我国汽修行业人才现状远远不能适应现代汽车维修技术发展的需要。高等职业技术学院培养的技能型人才是否符合社会及市场需要，关键是其知识结构和能力结构是否合理。技能型人才的知识结构和能力结构的培养必须以市场需求的职业技能为导向。认真构建具有岗位针对性的培养方案，把现代汽车的高技术含量和维修工艺规程化，以及维修、检测诊断设备的智能化和自动化等相关知识、技能融合在实训过程中，培养出符合岗位需要的技能型人才是当前高职教育急需解决的问题。

简介：

简介：摘要随着国民经济的稳步提升，汽车逐渐走进千家万户，成为人们日常生活中必不可少的代步工具，但是受到技术水平的限制，汽车运行时的安全问题偶有发生，成为人们讨论关注的重点内容。汽车的检测与维修是基于汽车科技进步发展的一独立行业，多年来汽车检测与维修行业不停为汽车提供着检测与维修服务，不仅降低了汽车在运行中的安全隐患，更保证了汽车的使用寿命与汽车拥有者的人身安全问题。所以，本文对汽车检测与维修技术现状进行探讨。

简介：摘要随着汽车在人们生活中的作用越来越突出，人们对汽车使用过程中的问题越来越重视。汽车的发展过程中的应用，然而，往往忽视质量检测技术研究的使用，导致当前缺乏有效的建筑系统在汽车应用程序检测，同时，同时在汽车技术先进，汽车使用维护技术没有得到相应的提高，因此，使整体汽车使用是不完美的。因此，分析和探讨检测维修技术在汽车上的应用具有重要意义。

简介：摘要：经济的不断进步和发展，使我国的汽车行业也获得了显著的提升，国产汽车的质量也有了明显的改善，最近几年以来，我国汽车的产量和销量都有了显著的上升，已经跻身于世界汽车大国之一。由于车辆是由许多个零件共同构成的，具有一定的复杂性，而且车辆在行驶的过程中，不同的零件会发生不同程度的磨损，随着使用年限的增加，零件出现老化的情况就会越加频繁。因此，对于车辆展开一定的检测和维修工作就变得十分重要。

简介：摘要：进入新时代以来 ,随着汽车工业突飞猛进的发展 ,基本形成了市场化、多样化的汽车检测与维修技术专业教材体系 ,汽车检测与维修技术专业教材质量逐步提高 ,内容与形式不断更新 ,基本构建了多方参与的汽车检测与维修技术专业教材立体建设格局。在看到汽车检测与维修技术专业教材建设成绩的同时 ,我们也必须清晰地认识到 ,汽车产业快速升级转型 ,亟待完善教材更新 ,教材内容与高职学生学习认知方面的特点不太相符合 ,低水平重复建设严重 ,教材内容缺乏原创性 ,企业参与教材建设的积极性不高等客观问题。那么 ,如何优化现有的汽车检测与维修技术专业教材建设就成为破解上述问题的关键。

简介：汽车检测与维修技术专业始建于2006年（该专业的前身是创办于1974年的汽车运用与维修专业）,同年被学院确立为院级教育教学改革试点专业和特色骨干专业,2009年被河北省教育厅确立为河北省高等职业教育示范专业。

简介：摘要根据汽车维修专业的特点，汽车维修专业改革要从教材的整合、教师的培养、多媒体教学、实训实践教学环节等诸方面进行，注重学生动手能力的培养，充分调动学生的学习积极性，促进教学改革取得好成果。

简介：摘要：长期以来，职业教育一直被大家普遍轻视，这就导致当前我国人才构成严重失衡，缺乏大量职业实践人才，制约了我国工业化的发展与进步。因此，国家近些年开始大力扶持以技工学校等职业院校为基地的职业教育事业。但由于长期被公众轻视，当前很多技工学校的教学质量相对较低，因而要推动职业教育发展，必须对技工学校的教学方法与教学手段进行改革。而汽车应用与维修专业作为一门对技术水平要求较高的专业，教学质量的高低会直接影响学生的学习效果，影响相关汽车制造与维修人才的培养。本文基于汽车检测与维修专业教学改革探索展开论述。

简介：摘要：随着我国汽车保有量的激增，汽车检测与维修专业重要性逐渐凸显，高校应结合我国目前汽车行业发展需求，进行汽车检测与维修专业的教学改革，探索高效率教学模式，采用现代化教学手段，实行符合专业特色的能力培养教学，强化学生对知识的实际应用能力，培养符合时代需求的中高级人才，满足行业需求，为汽车行业未来进一步发展奠定基础。

简介：摘要：现如今，汽车已经成为人们重要的出行工具之一，随着人们整体生活品质的提高，私家车数量明显增多，在此背景之下，人们对汽车从设计到使用等环节有着更严格的要求，例如汽车乘坐的舒适度、对大气污染情况、购买汽车所需金额等要求，汽车结构随着技术发展变得更为复杂，汽车所附带的科技水平不断提高。机械智能已成为现代汽车的重要基石。随着不断推广的新型汽车，人们逐渐意识到汽车维修的重要性，促使汽车维修正朝着信息网络设备的现代化方向发展。伴随着互联网技术的发展，汽车的维修现如今不只是局限在简单的拆卸安装等过程，而是变为科技诊断故障并代替维修的方式，这要求汽车维修与检测人员不仅要对拆卸过程了解，还要掌握诊断仪器的使用及维修技术。衡量一个汽车检测人员是否合格的重要因素就是其综合技能和专业技术知识。因汽车维修的难度越来越高，相应的对汽车维修人员的要求不断增多。所以在汽车检测与维修领域需要大量的应用型技术人才，必须同时具备理论知识、实践知识及高水平高技术的全方位人才。

简介：摘要：随着我国汽车工业的迅速发展，对汽车检测和维修人员的职业素质提出了更高的要求。中职院校是培养相关技术人才的重要基地，为社会发展提供了大量的技术型人才。然而调查发现，目前国内大部分中职院校的汽车检测与维修课程教学模式落后，课程创新与先进性不足，制约着汽车检测与维修专业的发展。为此，中职院校应加强对汽车检验与维修实训活动的改革与优化，从而提高其教育质量。基于此，本文就相关内容做了详细的探讨，以期能提高该专业的教学质量。

简介：摘要：目前，随着我国经济的飞速发展，各个行业对于人才的要求也逐渐提升，这在一定程度上也对我国教育事业提出了更高的要求，尤其是高职教育。在高职院校汽车检测与维修专业中，传统的教学模式已经无法满足学生的学习需求，想要培养出可以满足汽车检测与维修行业的人才，教师需要在教学中给予实践教学足够的重视。在实践教学中，教师需要顺应时代的发展，对目前汽车检测与维修行业的人才需求进行积极了解，进而更好的对实践教学改革方向进行确定，把学生培养成为具有较强专业能力的综合性人才，不断提升学生的专业水平和操作水平，使其可以满足社会发展需求。

简介：摘要：由于社会经济、科学技术的飞速发展，汽车产业产能不断提升、人民收入不断提高，汽车的购买率不断上升，掌握汽车检测与维修的技术型人才成为了国家急需的紧缺型人才。经过笔者的调查研究，本文总结了教学实践中出现的三个问题，并且提出了针对性的解决方案。

简介：黑龙江农业工程职业学院在示范建设过程中取得丰富的改革成果,校企合作深度融合,专业课和基础课齐头并进、同时开发,管理机制逐步完善,办学特色更加突出,品牌效应凸显。实现了由一般高职院校到全国高职教学水平评估优秀院校,再到国家百所示范高职前30强院校的两大跨越。在示范院校建设中,学院充分认识到过程比结果重要,以内涵建设提升学院核心竞争力。学院紧紧围绕黑龙江省经济社会发展需要,重点建设农机、设施农业、机电一体化等五个专业及专业群。总结经验还需做深度思考与探索,在此展示我院汽车专业部分成果,愿与各兄弟院校及相关各界人士分享建设成果,与大家共同进步、发展。