简介:摘要目的探讨专项健康教育对直肠癌永久性结肠造口患者术后自我护理的影响。方法选取我院行永久性结肠造口术治疗直肠癌的患者224例,随机分为对照组和观察组,每组112例,对照组患者采用常规护理,观察组患者在常规护理基础上再予以专项健康教育,比较两组患者术后并发症发生率、自我护理能力情况。结果护理后,两组患者护理的自我护理能力都有明显提高,但观察组患者的提高程度明显高于对照组,组间比较差异具有显著性。观察组患者术后并发症发生率明显低于对照组患者,组间比较差异具有显著性。结论专项健康教育可以提高患者的自我护理能力,降低术后并发症的发生率,提高患者的生活质量和健康状况。
简介:目的探讨治疗性沟通系统对永久性肠造口患者自我护理能力的影响.方法将64例永久性造口患者随机分为干预组和对照组(各32例),干预组患者按照治疗性沟通系统模式进行护理干预;对照组患者采用常规健康教育方法.结果干预前(术前)两组患者自我护理能力总分及各维度得分比较差异无统计学意义(P〉0.05),干预后(术后、术后1个月、术后3个月)两组患者自我护理能力总分及各维度得分除自护责任感维度外差异均有统计学意义(P〈0.05).干预组自我护理能力总分及各维度得分均随着干预时间的推移而升高.结论治疗性沟通系统有利于提高永久性肠造口患者的自我护理能力.
简介:摘要目的了解大连市三级甲等医院普外科护士对直肠癌永久性结肠造口病人健康教育情况。方法整群抽取大连市三级甲等医院普外科护士80人进行问卷调查。采用SPSS13.0统计软件进行数据统计分析。结果健康教育以住院期间造口护理问题为主,语言讲解为主。结论需要加强术后康复方面的健康教育,方法应多样化,建立全程健康教育模式。