简介:摘要:高中阶段是学生高阶思维、分析推理、抽象感知、深度探究、想象联想等思维能力趋于成熟,更好提升的关键期。而高中政治学科又是引领学生根据客观事实、典型案例、各类素材探究事物本质,进行深度探究的重要认知工具,其教与学的开展实效,势必对学生认知发展有着积极且重要的影响。这使得以思维能力培养为铺垫,来落实高中政治教学指导与实践,显得尤为重要。因此,教师在开展高中政治教学时,应结合学科特点,通过对各类活动的开展,辅助素材的开发,认知情境的创设,典型案例的借助,来构建认知生态,引领学生探究。使其在进行思考、探索、实践、体验、应用中开展高中政治学习,更好发展自身思维能力。以通过针对性、延展性、探究性教学项目的驱使,来提升教学设计的深度与广度,促进学生思维能力的提升与发展,为确保预设教学目标达成,引领学生认知需要满足而助力铺路。
简介:摘要:社会实践活动在大学生思想政治教育中具有重要作用,可以提升大学生的思想政治素养和综合素质。本文通过对社会实践活动与大学生思想政治教育的关系进行深入研究,探讨了社会实践活动对大学生政治意识、社会责任感、法治观念、团队协作能力、创新思维以及自主学习能力等方面的积极影响。研究发现,社会实践活动有助于激发大学生的积极性,促使他们在实践中不断提升自身素质,为未来的社会发展做出更大的贡献。
简介:摘要:新时代下,教育教学改革力度正在日益加大,使教学方式逐渐发生了明显变化,这就要求教育工作者主动探索与钻研,通过良好的教学设计打造高效课堂,吸引学生注意力。道德与法治是初中义务教育体系的重要学科之一,在一体化教学模式的不断影响下,对初中道德与法治学科教学产生很大影响。不仅充分调动学生积极性与主动性,还会鼓励他们勇于参与其中,大幅度提高道德与法治课程教学质量,突出教育有效性。基于此,本文对初中道德与法治一体化教学进行深入探索与实践,以供参考。
简介:摘要: 随着教育教学改革如火如荼的进行,传统的教学在逐渐发生着改变。与以往的教学相比,现在的教学出现了一系列新的发展方向和趋势,越来越多的教育教学模式如雨后春笋般涌现。精准教学就是其中的一种, 精准教学是一种在行为主义理论的基础上提出的,主要是以斯金纳的操作性条件反射理论为基础,也流畅度作为学生学习的发展指标,通过一些现代化技术的支持。虽然精准教学的理念早已提出,但其多方面的价值还是需要进行挖掘和思考的。