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  • 简介:由于现代课程观的不断发展,强调学生是课程的主体,注重学生对课程的批判意识和创造课程的能力。基于此种情况,要求学生是课程的主体,课程是学生主体有意义的活动,课程的学习活动方式以理解、体验、反思、探究和创造为根本。因而在教学中要根据学生发展阶段的质的特征为基础,确立学生的主体地位

  • 标签: 生物课程 课程教学 主体地位
  • 简介:塔里干水利枢纽工程,是由中国水利水电建设集团公司(以下简称SINO—HYDRO)利用中国进出口银行买方信贷向业主提供融资85%、伊朗能源部属的德黑兰水组织(以下简称TRWB)出资15%承建的EPC交钥匙工程。工程建设总工期46个月,主要由高104米、填筑方量达1530万方的黏土芯墙堆石坝、溢洪道和装机18MW的地下厂房组成。

  • 标签: 中国 塔里干水利枢纽工程 国际工程 EPC合同 设备 进口