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简介：【摘要】历史学著作的脚注大致产生于十七世纪晚期至十八世纪这一时间段内。它具有上承自中世纪和文艺复兴时期的注释传统，在十七世纪自然科学的兴起与书籍出版的革新这双重的影响下诞生，最终于十九世纪在兰克的推动下成为历史学的学术规范。在现代历史学著作中，脚注不仅辅助佐证了正文的论述，还成为了一种学术资质专业的标准，并且更建构起作者与读者间的跨文本对话。也正是在脚注的发展演变中，形成了现代历史学。

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简介：摘要：本文从四个方面阐述了全面依法治国与维护法律权威的关系问题，即：全面推进依法治国的提出与存在的问题；全面推进依法治国中遇到的突出的问题；制约依法治国的原因分析；要突破全面依法治国面临的困局，必须在维护法律权威上下功夫。唯其如此，才能使全面依法治国真正走上法治化的轨道。

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简介：摘要：著作权作为知识产权的重要组成部分，对其保护制度的完善在当今的社会经济发展背景下显得尤为重要。本文首先简要梳理了著作权的产生背景，并对我国古代著作权制度相关研究进行了考察。随后，通过我国古代对于抄袭剽窃的禁止以及我国古代对于官方作品的保护两个方面对我国古代著作权保护制度进行了研究。并在最后部分，基于上述研究结果，对于我国当今著作权保护制度提出了镜鉴。

简介：摘要：随着网络时代、移动终端以及自媒体的发展，具有快节奏与便捷性特征的短视频日益成为当下与人们息息相关的文化消遣活动之一。网络作品著作权保护面临作品传播隐蔽和侵权行为认定难等困境，造成这些困境的主要原因是著作权立法不够完善、著作权侵权案件界定的合理边界认定不清晰和缺乏与现代技术相应的著作权保护法律体系。为此，文章提出通过完善并推广著作权登记制度和权利管理信息制度等确权机制，破除作者信息溯源难的困境，以及构建网络平台获取授权的机制。

简介：摘要：在深化教学改革的背景下，小学语文教学的内容、形式和目标都发生了变化。语文教学中，教师要重视汉语言文学的教学，引导学生在学习文学作品的过程中提高文学素养，感受文学的魅力，开阔文化视野，形成文化思维，提高文学实践能力。本文结合教学实践，对小学汉语言文学教学方法进行探究，旨在为汉语言文学教学提供参考和借鉴。

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简介：摘要：伴随着当前互联网环境的巨大变革，知识付费平台作为全新的一种内容付费模式，不仅受到了各界的广泛关注，特别是习近平总书记在中共中央政治局第二十五次集体学习时的重要讲话中指出创新是引领发展的第一动力，保护知识产权就是保护创新。其中所呈现出来的多元化的消费选择模块，也为网络用户提供了极大的便利。但同时，知识付费平台所融合的互动性与开放性特点在提供各类便利条件的基础上，也不断引发知识付费平台著作权纠纷问题，从而产生了一系列较为恶劣的影响。知识产权保护工作关系国家治理体系和治理能力现代化，关系高质量发展，关系人民生活幸福，关系国家对外开放大局，关系国家安全。基于此，本文就将针对知识付费平台的著作权纠纷及其解决措施，展开相关分析与探讨。

简介：摘要：同人作品是以具有一定影响力的原作品为创作基础而进行的二次创作，通常表现为引用借鉴原作品的部分要素编写新的故事。互联网时代下，要实现同人作品的著作权保护，首先应当厘清同人作品的定义；其次分析网络时代同人作品著作权保护的现存问题，如法律地位不明确，与原作品著作权存在冲突等；最后分别从承担义务和保护利益角度讨论如何在网络时代下实现同人作品的著作权保护与利益平衡。

简介：摘要：当前网络著作权“行刑衔接”中证据转化审查相关的法律依据主要是《刑事诉讼法》第五十四条第二款及相关司法解释，而缺少专门的网络著作权“行刑衔接”中证据转化审查的法律规定，从而导致网络著作权“行刑衔接”中证据转化审查存在缺乏网络著作权保护至关重要的电子证据转化审查的具体规定、对言辞证据排除的绝对化和证据转化审查的随意性等问题。因此，需要从制定专门的电子证据转化审查规则、允许无法重新获取的言辞证据纳入审查范围与构建行刑统一的证据收集和审查标准与程序等维度构建网络著作权“行刑衔接”中证据转化的审查机制。

简介：摘要：当下，网络技术高度发达的今天，互联网已经渗透到社会的每个角落，每个人的日常也与互联网的关联越发紧密。在互联网高速发展的同时，由于法律的滞后性，网络环境下在行的法律规章制度出现了一些新的问题，现有的相关法律规章制度面临着新的挑战。在此情况下，如何让相关的法律制度更好的适应新的挑战，已经成为当今一个重要的研究课题。本文将以合理使用制度为研究对象，着重分析在网络环境下，合理使用制度面临的挑战以及应对对策。

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简介：摘要：基层政工干部工作能力的高低和素质的高低，会对企业工作的开展产生直接的影响。因此，对政工干部进行提升，让他们在基层建立起思考政治工作的权威，这既是发展政工能力与素养的关键，也是开展企业思想政治工作的一个重要前提，也只有将这一项工作做好，一个企业和单位才可以顺利发展并壮大起来。

简介：摘要：我国《著作权法》对于视听表达采取二元保护模式，区分视听作品与录像制品，分别纳入著作权和邻接权的保护范围。《著作权法》第三次修改过程曾经出现放弃二元保护模式的方案；修改后的法律扩充了视听作品的范围，为二元保护模式下视听作品与录像制品的区分带来了新问题。司法实践中，我国法院通常坚持二元保护模式下视听作品的高独创性要求，但是近年来在涉及体育赛事直播画面和短视频保护的案件中出现了降低独创性要求的趋势。由此可见，二元保护模式下关于视听作品与录像制品区分标准的争议仍然存在，这种争议甚至直接影响到二元保护模式存在的合理性。考虑到短视频、体育赛事节目、网络游戏画面等新型视听表达的保护需求，基于著作权法鼓励作品创作与传播的目的，在立法论的层面，我国《著作权法》应当采取视听表达的一元保护模式，删除关于录像制品的规定，避免区分视听作品与录像制品的困扰。

简介：摘要：党校马克思主义经典著作课的教学探析是一项非常重要的研究课题。通过深入探讨这一课程的教学方法和策略，我们可以更好地理解马克思主义理论的本质和意义，进而为党员干部提供更全面、更有效的培训和支持。