简介：始祖鸟化石的发现,揭开了鸟类的起源之谜.现在我们知道,鸟类是由爬行类演化而来的一类适应陆上和飞翔生活的支持转化了的高等脊椎动物.从生物学的观点来看,鸟类最突出的特征是新陈代谢旺盛,并且能够在空中飞翔,这也是鸟类区别其他脊椎动物的根本点.由于以上原因,使鸟类在种数上超过哺乳类,从而成为仅次于鱼类的一大类,其总数约达9021种.

简介：本文对16名在校中学生安静及定量运动负荷后心血管系统功能的变化情况进行了研究。结果发现：运动训练组安静时心率明显低于对照组,而动脉血压没有明显差异。运动后即刻运动训练组和对照组的心率和收缩压明显高于运动前安静状态,但运动训练组升高的幅度低于对照组。观察运动后的恢复情况,运动训练组的恢复明显快于对照组。结果表明,运动训练能有效地降低心率,减小运动负荷对心血管功能的影响。

简介：科学发展观继承并发展了马克思社会有机体理论,它以中国特色社会主义道路为方向,以社会全面、协调、可持续发展为基本要求,以人的发展为核心,以改革开放为动力,以全球视阈为背景,分别继承并发展了马克思关于社会有机体个体特性、“机体”特性、主体特性、动态特性、演化特性的论述.科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,开辟了当代中国马克思主义发展的新境界.

简介：摘要：本研究聚焦大班幼儿计算机体验式教学，分为意义、问题和措施三部分。在意义方面，强调计算机教学促进认知技能、团队合作、学科知识拓展，以及培养适应未来社会的能力。问题方面包括技术教育师资短缺、学科整合难度、安全隐私问题和过度使用带来的负面影响。解决措施包括加强师资培训、推动学科整合、制定安全隐私政策和制定合理使用计算机的指导方针。综合而言，本研究为大班幼儿计算机体验式教学提供了全面的分析和可行的应对措施。

简介：马克思创立了科学的社会有机体理论,其全面展开就是唯物史观的理论体系,实现了社会与历史观的变革。马克思之所以能做到这些,其重要原因就在于马克思的社会有机体理论不仅是揭示社会与历史的科学理论,更是看待社会与历史的创新方法。这些方法包括:审视社会从现实人的主体、人的实践、生产力的基础、经济的前提出发,坚持社会机体是历时态和共时态的统一、社会是整体和部分的有机统一、社会有机体具有生物的可比性和不可比性。

简介：摘要：中职汽车维修专业一堂好课应具备真实的工作环境、清晰的课程结构、准确的时间管控、良好的沟通交流、丰富的教学方法、必要的课堂练习、耐心的鼓励帮助、教学反思等八个要素。以汽车发动机课程机体组检修为例进行示范说明。