简介：摘要：陈鹤琴先生指出,农村幼儿园应挖掘、利用农村的自然环境进行教育,从而有效地促进幼儿发展。我园在垫江有名的楠竹山下，满山遍野的竹林，家家户户的竹制品，有着丰富的竹资源，成为我园教育的宝贵资源。在中国文化艺术中，竹子对人类文明的影响非同一般，有着深远的寓义！我园充分利用本土竹资源优势塑造竹的特色文化，构建竹的园本课程，营造竹的成长乐园。

简介：

简介：摘要：现代人由于多以微塑料，农残等公害食品和加工类熟食为主，且常常饮食不规律，加之运动量比较少，因此引起消化不良、宿便、便秘等身体代谢异常就不可避免成为了现实状况。便秘的症状主要是排便困难或排便次数明显减少，严重者可能引发其他心血管疾病，对患者的身体健康和生活质量造成恶劣影响。竹盐中有丰富的微量元素，有助于促进新陈代谢，维持机体酸碱度，清理肠道，是解决便秘问题的良药。

简介：摘要：脑梗主要是由于脑部血液供应不足，或脑缺氧、脑缺血引发的局部脑组织软化或脑组织坏死。在脑卒中疾病中，脑梗死的致死率较高，严重威胁着患者的生命安全。竹盐在烤制过程中，吸收了大量的能量，可释放远红外线，有助于扩张血管。同时，竹盐可清理垃圾和毒素，其中丰富的铁元素也有助于缓解脑梗。

简介：【摘要】从学生的培养目标和学校特色发展的需要考虑，山水小学进行了竹文化综合实践活动的实践探索，通过内容的选择、课程的设置、活动的安排，综合实践活动取得了一定的成效。

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简介：摘要：我国的竹林面积可以占到世界竹林总面积的30%，是世界上竹资源最为丰富的国家。在我国领土上分布了大约50属的竹子种类，其数量可达500多种。竹类资源是拥有特别美感的一类森林资源，由于它具有丰富的景观观赏价值和一定的生态经济价值，可以实现可持续发展，同时，它的人文特性较强，备受我国人民的喜爱。竹子是一种可持续发展的资源，具有一定的生态优势，本文将对此展开探讨，为推动竹产业的发展献言建策。

简介：摘要：糖尿病疾病是一类基础代谢性疾病，主要特征是高血糖，是由胰岛素分泌异常或胰岛素利用度下降导致的。糖尿病患者发病机制主要和遗传、环境因素有关，服用降糖药物是目前有效控制血糖的方法之一，但长期服用，人体肝脏、肾脏等器官受到不同程度的损伤。竹盐中的铬元素可有效稳定血糖，也可调节血液的酸、碱及渗透压的平衡，促进新陈代谢，降低血糖。

简介：摘要：在园林绿化中，观赏竹是重要材料之一，受移母竹栽植、生态适应性等因素的影响，繁殖率处于较低趋势，从而就造成了供应困难等情况的出现。基于此，本文主要就引种观赏竹生态适应性进行了研究、分析，以期能够进一步促进观赏竹引种成功率的提高。

简介：摘要：本文首先从种植地的挑选、整地与挖穴、竹种选择以及正式种植等方面，简要分析了麻竹种植技术的运用，然后探讨了其种植过程中具体的管理方法。希望能以此为相关人员提供有价值的参考，促进麻竹产量和质量的提升。

简介：摘要：刺竹沟滑坡为老滑坡体，在公路施工和暴雨等作用下复活，变形I区老滑坡体上出现2处局部复活变形体，是大型滑坡，其危险性和危害极大，急需治理，经过综合分析计算和对比论证，本文确定了应急治理措施，对确保当地人民的生命财产安全具有重要的实际意义。

简介：摘要：随着近几年人民群众生活质量的提升，人们餐桌上的食物种类愈加丰盛，其中最为常见的一种绿色食品就是雷竹，这一食材可以帮助群众减肥，同时种植方式也十分绿色，基本上在种植过程中不会出现大量农药喷洒问题。但是这一食材只能在我国南方部分地区种植，所以为了满足不断扩充的市场需求量，就需要将其引进到各个地区进行种植，那么本文就对雷竹引种高效栽培技术进行总结。

简介：摘要 ：小学是学生成长和发展的关键时期，为了让农村小学教学获得发展和进步。学校可以从竹文化教育方面入手。拓宽农村小学教学途径的情况下，对教学内容进行升华和改进。学校教师对竹文化的内容把握，让学生在学习竹子身上所蕴含的精神之下，也感受到中华民族文化的魅力色彩。农村小学教学之中，通过竹文化的有效融入，让孩子接受学校特色文化的洗礼， 感受到文化冲击力的情况下，也不断的整合教学进步和发展。学校教师立足于 竹子的品性，关注其中所蕴含的教育价值。提升师生行为品质之下，让农村小学教学发展看到希望

简介：【摘要】本文介绍了浆砌石单曲拱坝帷幕灌浆防渗加固处理设计与施工有关问题的处理 .针对本工程实际情况合理选择拖工工艺及恰当的灌浆材料，解决了类似拱坝在多种不利运行条件下产生缺陷而进行处理的合理方案，为类似工程防滲加固处理提供了一定的技木依据和经验。

简介：摘要：本文主要论述了在幼儿园美术教学中可以应用竹的造型、颜色等培养幼儿的线条描绘技巧、构图能力等美术素养，希望可以为相关教育工作者提供一定的参考。

简介：摘要：说起古典园林，人们首先想起的就是苏州园林。然而在两百多年前，扬州的园林成就已经胜过苏州，其中历史最悠久，保存最完整的，非个园莫属。个园是在原明代“寿芝园”的基础上拓展的，结合了清代造园艺术，现如今成为园林景观中的典范。扬州个园，是中国四大名园之一，以其独特的四季假山和造石技巧闻名世界。本文通过分析个园中竹、石元素的运用来研究个园的景观布局和造园技巧。

简介：摘 要：草图是竹根雕艺术家完成一件艺术品所不可或缺的重要阶段。在竹根雕创作课教学中，通过“绘制前引领观看与发现”、“绘制中为创作提供框架和细节”、“绘制后活用草图体现创作理念”三个环节的课题训练，让学生掌握草图绘制的技艺，培养徒手画草图的兴趣，增强学生的造型认识能力和创新思维能力。

简介：摘要：“竹文化”蕴含着厚实的中华民族精神。竹子的品德契合社会主义核心价值观、符合学校的育人追求，是学校德育的重要载体。本文围绕“竹品育人”的理念,阐述了“竹文化”与德育相结合的意义以及在探索竹品与育人的内在联系、创新推进学校德育工作中的一些研究与实践。

简介：摘要：幼儿园阶段孩子们依照自己的想法，可以进行实操的自主性学习。在整个幼儿园时期，老师要建立一个游戏场景并且加入多种多样的资源，这样更能加强幼儿园孩子对于整个世界的认知，以此来激发孩子们的动手积极性，在游戏当中学到做人做事的道理。我园地处闽南山区，有丰富的竹之源，因此，老师可以积极地选用竹资源，让绿绿的青竹在幼儿的游戏中出现，并且探索出竹资源在在孩子们学习中的有利价值。

简介：【摘要】一所幼儿园想要得到发展，必须要有自己的特色品牌，“特色”是幼儿园价值取向、生态环境、教育创新、教育传统的集中体现。竹文化教育特色资源的开发为幼儿提供了感受和体验家乡文化的机会，幼儿对竹文化产生了普遍的兴趣和关注：幼儿通过认识竹子、欣赏竹器、粘贴竹画、学做竹制品等提高幼儿的审美意识；让幼儿利用竹文化走向同伴，融入社会，从而提高幼儿大胆的创新、合作、实践能力；让幼儿在竹文化教育中体验创作带来的成功、愉悦，优化了幼儿的个性，培养了幼儿的良好品质。