简介：预告登记从权利效力上说对于其债权或者物权性质难以界定，因为在具有债权请求权本质的同时，它也有物权的排他效力。从权利发展阶段出发，把预告登记所享有的权利定性为期待权，因为相对于将来的完全物权具有合理期待利益，而且这种期待利益为法律所肯认。如此解说，也并不否认预告登记在物权和债权方面具有的效力。

简介：教师在教学过程中,对不同的学生总是有不同的期望,这就是教师对学生的期待.教师对学生的积极期待,会对学生的发展产生积极的影响.

简介：美国联邦最高法院在Katzv．UnitedStates一案的判决中，首次提出了影响深远的“合理隐私期待”标准。该标准的适用结合了主观隐私期待，与客观社会公众的隐私观念，对隐私权的保护具有很强的灵活性。“合理隐私期待”标准对于我国隐私权法律的发展同样具有借鉴意义。

简介：接受美学是兴起于20世纪60年代中期的一种文学理论，是以读者的文学接受为旨归，研究读者对作品接受过程中的一系列因素和规律的方法论体系，接受美学虽然是一种文学理论，但它同样适用于其他艺术。文章从接受美学角度对电视接受过程进行了研究。

简介：本文以实施“中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化、绿色化”战略为大背景，以浙江省宁波市的一个典型农村为样本，管窥我国东部沿海地区基于网络的农村家人互助学习的现状，根据问卷调查结果分析其中存在的不足与问题，并从嘶五化”的要求出发，提出当前我国提升农村教育水平的若干对策与建议。

简介：通过对江苏省100名中小学体育教师远程培训者的调查分析,从受训者形式分类、受训者成长阶段、受训者的成长类型、施训者的分类四个培训的重要因素对受训者的期望做了详细的研究.提出培训要设置“准”条件、调查“根”问题、关注“真”需要、培训“多”途径、评价“严”要求的培训创新思路.这对提高培训效率具有很强的现实意义.