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有效的“学困生”沟通

作者：李维忠(乐都雨润中心学校青海乐都810700)
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2009-07-17
出处：《现代教育教学探索》 2009年第7期
机构：师生之间心理的沟通，是班主任做好班级工作的重要条件之一。心理沟通，就是师生之间在心理上互相容纳，理解对方，接受对方，能互相信任、互相尊重。就是学生能理解教师对他教育要求的合理性和正确性，乐意接受教师的教育指导和帮助，并且化为行动；教师能理解学生言行产生的背景，透析学生言行的真正动机，体谅其具体情境，知其所想。因此，师生心理沟通是教师打开学生心灵之窗的钥匙。

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