简介：摘要朱则光老师和韩军老师的语文示范课中的“逗趣”;重视教学中“教什么”和“怎么教”;语文教学应该是春雨化物般的“浸润”,而不是“催熟”;教师在教学中对学生做到“引着走”而不是“打着走”，“牵着走”的教学尝试和教法实践,对于我们打破常规语文教学,从而实现“有效语文教学”起着重要的抛砖引玉的作用
有感有效语文教学
