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  • 简介:时间推进是语篇发展的基本原则,是语篇连贯的重要手段。但是关于哪些因素影响了时间推进,如何分析时间推进,目前并没有形成一个很好的分析框架。本文采用修辞结构理论,以汉语为分析材料,再现了时间推进和语篇结构的关系,区分出三个层面的时间推进,提出了一个时间推进分析框架。这一分析框架的建立对于第二语言的写作教学具有应用价值。

  • 标签: 时间推进 修辞结构理论 参照时间 情状 二语写作教学
  • 简介:针对团队知识冲突,引入“时间框架效应”作为重要情境约束要素,以期建立新型的冲突操控与管理机制,拓展了已有冲突管理研究的视角;运用“时间框架效应--知识冲突--团队知识创造绩效”作用机制的理论构思,为探索知识冲突对团队绩效的作用机理及其管理模式,提供了新的逻辑思路和理论分析工具。

  • 标签: 时间框架效应 团队 知识冲突
  • 简介:本研究以大学生为被试,以孙彦等人(2012)所研究的”MP3购买问题”为实验材料,采用2(时间压力:有时间压力/无时间压力)×2(图形版本:图形版本1/图形版本2)×2(品牌类型:品牌A/品牌B)三因素混合设计探讨了时间压力对品牌决策中图形框架效应的影响。结果表明:(1)在无时间压力条件下被试的品牌决策偏好受到了图形版本的影响,即出现了图形框架效应;(2)在有时间压力条件下图形框架效应对品牌决策偏好的影响被弱化了,说明图形框架效应是一个精细加工的过程。

  • 标签: 时间压力 图形框架效应 品牌决策
  • 简介:在句子中宾语和补语都是句子的基本成分,它们的位置一般都在谓语后面。如果补语是由一般的形容词或副词充当时,我们较容易将它和宾语区分开来,但如果补语是由数量词,尤其是表示时间的数量词充当时,就易和宾语相混淆,较难区分。如:

  • 标签: 宾语时间 时间宾语 时间补语
  • 简介:一读图时代的视觉疯狂与时间强调人类的阅读过程在历史的不断进化中,大约经历了以下几个时期:童年时期,通过简单的描形画像传播相关信息——读形时代;文字的出现,文化的发展——读字时代;印刷技术的诞生,书籍的普及——读文时代;今天,随着现代数码技术、多媒体技术、网络技术的迅猛发展,

  • 标签: 叙述时间 读图时代 小说 多媒体技术 阅读过程 童年时期
  • 简介:时间你是个江洋大盗你把好多原本属于我的东西全偷走了我的小猫我的小狗还有我的曾祖母而且永远不还给我了

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:<正>有个女孩在瓜田边玩耍,看到了许多大大的西瓜。她很想吃那些西瓜。瓜农问她:“小女孩,你想买西瓜吗?”小女孩点点头。瓜农准备摘一个又大又熟的西瓜给她。小女孩却说:

  • 标签: 瓜田 天定 大卜
  • 简介:一锅米饭,放到第二天,水气就会干了一些,放到第三天,味道恐怕就有问题了。第四天,我们几乎可以发现,它已经变坏了。再放下去,眼看就要发霉了。是什么原因,使那锅米饭变馊变坏?是时间

  • 标签: 故事 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:

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  • 简介:“怎么办呢?赶车不知道时间。”出门时,我才想起修理的手表还没取回。“这不是吗?”先生拍拍腰间的手机和传呼。猛然间,我才发现我的时间观念还停留在时钟上。于是,有关“时间”的往事一件件闪现在我的眼前。

  • 标签: “时间” 时间观念 先生 发现 时钟 手表
  • 简介:<正>①人生的全部学问就在于和时间打交道。②有时一刻值千金,有时几天、几个月、几年乃至几十年,不值一分钱。③年轻、年盛的时候,一天可以干很多事;在世上活的时间越长,就越抓不住时间。④当你感到时间过得越来越快,而工作效率却慢下来了,说明你生命的机器已经衰老,经常打空转。⑤当你度日如年,受着时间的煎熬,说明你的

  • 标签: 工作效率 十年 回乡偶书 范雍 圆木 逝者如斯夫
  • 简介:在一堂数学课上,老师问同学们:“谁能出一道关于时间的问题?”话音刚落,有一个学生举手站起来问:“老师,什么时候放学?”

  • 标签: 时间 数学课 老师 同学 学生
  • 简介:01/爱彼&玛莎拉蒂MillenaryMC12陀飞轮计时码表这款陀飞轮计时码表取名为MC12,是为了纪念玛莎拉蒂重返国际大赛研发的MC12,因此表款设计承袭了很多MC12的特征。首先是与MC12相同的蓝白色调。其次,整体设计仿自赛车仪表板,特别是偏心式主表盘,仿佛急剧加速时出现的视觉效果。双发条盒上

  • 标签: 计时码 仪表板 表盘 赛车 设计风格 机芯
  • 简介:我觉得时辰钟是人生的最好的象征了。时辰钟的针,平常一看总觉得是“不动”的;其实人造物中最常动的无过于时辰钟的针了。日常生活中的人生也如此,刻刻觉得我是我,似乎这“我”永远不变,实则与时辰钟的针一样的无常!一息尚存,总觉得我仍是我,我没有变,还是留连着我的生,可怜受尽“渐”的欺骗!

  • 标签: 时间 日常生活 人造物 “我” 人生