简介:【摘要】目的 研究早期先兆流产心理护理效果。方法 随机从我院挑选出68例2019年6月-2020年7月收治的早期先兆流产患者,且分为对照组(n=34)和观察组(n=34),对照组利用常规心理护理,观察组利用针对性心理护理。对两组患者SDS、SAS、睡眠质量评分、保胎成功率进行观察。结果 护理后,观察组患者SDS评分为(38.29±4.98)、SAS评分为(37.20±4.03)、睡眠质量评分为(8.30±1.51),均要好于对照组(p<0.05);护理后,观察组患者保胎成功率为88.24%,对照组患者保胎成功率为67.65%,观察组保胎成功率要明显高于对照组(p<0.05)。结论 针对早期先兆流产患者给予针对性心理护理,可以有效缓解患者不良情绪,提升患者睡眠质量,提升保胎成功率,具有较高的临床推广和应用价值。
简介:【摘要】:阅读是一项获得信息、传播信息、增加知识的活动。阅读得越多,人的能力及适应性也越强。早期阅读是幼儿认知的一种重要形式,是他们认识世界和探索世界的一种重要手段。它并不是单纯地发展孩子的阅读能力,而且要让孩子通过各种途径,接受各种信息,形成看、听、读、写一整套的养成性教育,为幼儿今后的学习打下良好的基础。
简介:摘要随着经济和交通行业的快速发展,当前,在我国公路工程的建设过程中,施工技术对于公路工程质量有着至关重要的直接影响,我国现阶段的公路工程施工在很大程度上存在着比较明显的施工技术问题,受到主观或者客观原因的影响而造成相应的公路工程施工质量与建设标准无法真正意义上有效符合,这对于公路工程的整体质量都造成很大的影响。所以在开展公路工程建设过程中,要真正意义上有效提升施工技术水平,使相关方面的规章制度得以建立健全,并通过科学合理的管理方法和更加优化完善的施工组织设计,使公路工程施工质量得到进一步的提升,以此确保公路建成之后能够安全平稳的运行,为国计民生和国家经济发展做出应有的贡献。
简介:【摘要】随着时代的发展,儿童早期阅读的问题受到了世界范围内教育理论工作者和实践工作者的共同重视。因为面对一个知识日新月异,多元价值并存的时代,人们越来越清楚地看到,阅读是一个人必须具备的能力。对于生存在终身学习时代的孩子来说,阅读是他们学习的基础。他们通过与书的不断对话,逐渐学会独立思考。《幼儿教育指导纲要》明确地把幼儿早期阅读的要求纳入语言教育的目标体系,提出“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引导幼儿对书籍阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能”。如何科学有效地培养幼儿良好的阅读习惯和阅读能力呢?我认为应从以下几方面入手。