简介：摘要：新版GMP的出台对口服固体制剂生产工艺管理提出了更严格的要求，在本次研究中，本文将立足于新版GMP背景，详细介绍了口服固体制剂工艺设计的相关要求，从生产联动线实现、布设净化系统与清洗系统实现三个维度入手对口服固体制剂工艺实现路径展开进一步研究。

简介：摘要：随着社会发展，人民对网上购物要求越来越高，基于Go语言微服务网上购物系统具备良好的性能、可扩展性和安全性等优势，可以为网上购物领域的开发者提供一种新的技术选型和实现思路。本系统采用了Go语言的优势，如高性能、并发性好、内存管理优秀等，同时结合了常用的Web框架和数据库技术，如Gin框架和MySQL数据库。基于Go语言微服务网上购物系统成果也为Go语言在Web开发领域的推广和应用提供了一定的参考价值。

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简介：摘要：本篇文章探讨了在英语教学中引入情感教育的重要性，并以人教新目标系列英语教材中的教学案例为例进行分析。通过情感教育的融入，学生将能够培养积极向上的情感态度，提升英语学习的乐趣和动力，并发展跨文化交际能力。本研究对教师在英语课堂中实施情感教育提供了一些建议和指导。

简介：摘要：新版GMP的具体内容是我国卫生部门结合制药企业的运转需求及发展前景而制定的相关认证内容，除人为因素之外，更注重了生产设备方面的要求与考量。基于此，文章才先从关于新版GMP要求的解读入手进行分析，再结合既往的设备管理工作经验，针对制药企业的运转需求及发展情况，研究基于新版GMP要求的制药企业设备管理工作路径，以供相关人员参考、借鉴，希望为实现新版GMP要求的落实，实现制药企业设备管理工作的优化转变提供相应的工作帮助与支持。

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简介：摘要：口服固体制剂是指以固体为载体，含有一定量的药物或其他活性物质，经过加工制成的适合口服给药的制剂。常见的口服固体制剂有片剂、胶囊剂、颗粒剂、粉末剂等。口服固体制剂在药物治疗中占有重要的地位，因为它们具有给药方便、稳定性好、生物利用度高、剂量精确等优点。但是，口服固体制剂的生产也面临着许多挑战，如原料质量控制、工艺参数优化、设备清洁验证、交叉污染防治等。为了保证口服固体制剂的质量安全，本文中阐述了新版GMP下的口服固体制剂工艺及其管理优化的关键意义，并提出具体策略，为相关人员提供参考。

简介：摘要：新版高中英语教材写作教学的策略可以从主题意义、以读促写等几个方面进行考虑，逐步锻炼学生的写作能力，完善学生的写作思维，使学生的英语核心素养得以健全、提升。基于此，本文以新版高中英语教材为背景，就写作教学的内涵与策略进行探究，以期参考。

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简介：【摘要】为响应国家颁布“双减”政策，以减轻义务段学生学业负担为目的，进行有效学习。初中阶段英语学科的作业布置存在着一些问题，例如作业量大，作业内容单一，机械性的训练等。本文以人教版《英语》“Go for It!”为例，探讨了如何高效的布置英语作业，从而培养学生的语言综合能力。

简介：摘要：在疫情常态化的背景下，纵观当今国内商业市场，各行业发展受到不同程度的影响限制。自主创业的战火也愈加激烈，以大学生为代表的社会新力量也纷纷进入不同领域进行创业。大学生群体由于各方面条件有限、社会实践经验不足，而免不了受挫。因此，该文以“点GO”APP为例，探索解决大学生服务电商行业创业问题的新思路。

简介：摘要：新版课程标准提高对小学数学教学要求，教师在落实大单元教学时，要以核心素养培养为整体目标，遵循循序渐进原则设计教学结构、单元目标、教学方法，整体把握单元教学要点，在充分尊重学生课堂主体地位基础上落实大单元教学。文章立足于大单元教学应用到小学数学教学中的优势，深入分析大单元教学应用到小学数学教学中的策略。

简介： 摘要：新版课程标准是教学新观念，教育新形象的集中体现，更加突出课程的目标导向，创新导向与问题导向，更加强调对学生核心素养培养的现实要求。数学作为一门应用性型学科，对社会发展与进步的影响是深远的。如何进一步提升数学教学质量，促进高素质人才的培养。就需要从小学阶段打好学生的数学学习基础，通过运用生活化的教学策略，以更真实的场景、问题、情境、任务来激发学生的学习和探究兴趣，培养学生的数学概念，并在此基础之上促进学生的深度学习，从而形成良好的数学学习效果。

简介：摘要: 随着科技的进步，大数据、智能应用普遍运用到船闸的运行管理当中，这些技术的应用使蔺家坝船闸的运行管理迈上了新的台阶。过去是人工登记、售票。现在安装了新版“水上ETC”便捷过闸系统，“水上ETC”便捷过闸系统的开通运行避免了船员来回上岸办理过闸手续，节约了时间成本，同时降低了船舶运输成本，提高船闸智能化监管水平和船闸运行效能符合绿色高效发展理念①。

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简介：摘要：在当今社会，随着信息技术的发展和全球化的趋势，英语已经成为了国际交流的重要语言。然而，对于中文为母语的学生来说，学习英语往往面临着许多困难，其中最主要的是对英语语法的理解不足。因此，如何提高学生的英语逻辑思维能力成为了当前教育领域亟待解决的问题之一。思维导图作为一种新型的教学工具，已经被广泛应用于各个学科中。其独特的图形化表达方式能够帮助学生更好地理解复杂的概念和关系，从而提升他们的逻辑思维水平。而英语作为一门需要掌握复杂规则的外语，正是思维导图的应用最为迫切的地方之一。本文旨在探究使用思维导图的方法来培养学生的英语逻辑思维能力。

简介：〖摘要〗我校发挥美术特色学校优势，依托创新实验室设置《印痕之美——综合版画课程》，为了学生学习和未来职业发展的需要，我们把版画课程进一步校本化；落实综合版画课程的创新精神，体现美术学科核心素养，辅导学生运用版画语言的基础上，注重创新、注重材料审美和新材料的使用，带来版画语言和效果的转变；通过创新综合版画课程的学习，建立学习和反思相结合的相生相长评价和发展机制，注重课程建设以及学生专业发展具有长期性和系统性，注重美术学科核心素养本位的评价。

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简介：【摘要】本文探究了基于主题语境的初中英语语法教学实践，以案例分析的方式阐述了具体的实施策略过程，即通过在主题语境中建立新旧知识的关联去感知目标语法的形式和意义；通过基于主题语境的多种操练探究目标语法并实现初步运用；通过完成主题语境下的真实任务达到语法知识的迁移运用。