简介：摘要：在小学数学趣味教学中，数独是培养学生灵活思维的有效方式，降低了学生理解效率算法的难度，对提升学生数学核心素养具有积极影响。因此，文章针对小学数学趣味教学中数独的应用进行探究，希望对小学数学教学有所裨益。

简介：摘要：基于小学数学的知识内容和教学目标，结合小学生的年龄特点和认知基础，教师可以巧用数独游戏，培养学生推理能力，以此能更好辅助小学生学习数学。小学数学数独游戏的教学具有重要意义：提高学生的注意力，培养学生学习兴趣，培养学生推理能力。通过运用实践探究法，提出小学数学数独游戏教学的策略：引入四宫格的盘面，认识数独的行和列；组织趣味游戏活动，提高学生思维速度；图案转为数字填写，指导学生思考探究；引入数独练习题目，指导学生推理解答；引入九宫格的盘面，直观讲解做好训练。教师结合小学生的思维能力，基于循序渐进的原则落实这些教学策略，能让学生在游戏过程中提高逻辑推理能力。

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简介：摘要：近年来，独山子区委区政府主动适应经济发展形势，积极统筹推进文化旅游融合发展，持续加大旅游资源挖掘、旅游市场开拓、旅游产品开发力度，连续多年举办了独库公路通车节、郁金香文化旅游节等活动，成功培育了一批留得下、记得住、有影响力的旅游品牌。本文主要是分析关于独库公路通车节活动。

简介：摘要：随着城市建设的不断进步和桥梁结构的老化，独柱墩桥梁的安全性备受关注。本文旨在探讨独柱墩桥梁增设钢盖梁加固这一重要方法。通过深入研究加固方案的问题、挑战以及改进策略，旨在提出一套科学、可行的方案，为桥梁加固设计和工程施工提供参考，并促进城市交通设施的可持续发展。

简介：摘要：无背索斜拉桥是一种造型独特的桥梁结构形式，丰富了桥梁结构和景观之间的关系，达到了造型优美独特的效果，打破了传统的直塔斜拉桥设计理念。结合某工程实际情况，介绍独塔无背索斜拉桥的各构件设计并进行建模计算分析。

简介：摘要：随着城市建设的不断进步和桥梁结构的老化，独柱墩桥梁的安全性备受关注。本文旨在探讨独柱墩桥梁增设钢盖梁加固这一重要方法。通过深入研究加固方案的问题、挑战以及改进策略，旨在提出一套科学、可行的方案，为桥梁加固设计和工程施工提供参考，并促进城市交通设施的可持续发展。

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简介：摘要：数形结合思想作为数学教学中的核心策略之一，通过将抽象的数学概念与直观的图形相结合，帮助学生更好地理解和解决数学问题。本文首先阐述了数形结合思想的概念和相关理论，并探讨了其在数学教学中的作用和意义。随后，重点分析了数形结合思想在小学数学教学中的具体应用，包括在数字理解和计算、几何学习以及代数学习中的实践方法和效果。最后，通过对数形结合思想在小学数学教学中的应用进行总结和展望，旨在促进数学教学的创新和提高学生的数学素养。

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简介：摘要：本文探讨了如何培养学生的数感，通过分析数感的概念和重要性，提出了一些有效的培养方法和策略，包括提倡探索性学习、利用多元化的教学资源、鼓励学生参与实践性活动等。通过这些方法，可以帮助学生建立起对数学的兴趣和信心，提高数学学习的效果。本文旨在呼吁教育者和家长们重视数感的培养，提供了一些可行的方法和策略，但仍然需要更多的实践和研究来进一步完善和优化。希望通过我们的共同努力，能够为学生的数学学习和未来的发展打下坚实的基础。

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简介：【摘要】小学数学作为基础教育阶段的核心课程，强调空间观念、位置概念及基本运算等教学要点，与其他学科相比，可能缺乏趣味性，尤其是在理解与应用抽象数学原理时，小学生往往面临挑战。以此针对乘法运算率这一重要知识节点，教师如何有效引导学生理解掌握，是一个值得深思探究的话题。基于此，接下来本文旨在探讨运用“数形结合”理念指导乘法运算律教学的策略，以期提升教学成效。

简介：摘要：随着教育改革的不断深化，我国教育事业得到了飞速发展，高中数学教学也面临着新的挑战。数学作为一门实践性较强的学科，传统数学教学中，教师更注重知识的传授，对学生思维能力的培养重视不够，学生没有掌握正确的数学思维方法。随着新课标要求，教师要培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力，促使学生形成良好的数学素养。其中，把数形结合思想方法作为解决数学问题的重要方法之一，它在解决问题中具有不可替代的作用，可以把问题直观化，把抽象的问题具体化，可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识。本文分析了数形结合思想方法在高中数学中的应用，以及如何在教学实践中渗透数形结合思想方法，以期对广大教师有所启发。

简介：摘要：在案件繁简分流司法改革改革背景下，我国提出扩大民事诉讼独任制在基层法院一审普通程序中的适用，有利于缓解基层法院“案多人少”的司法矛盾，提高司法审判效率。目前我国民事诉讼独任制在基层法院一审的扩张适用正处于试点改革时期，在取得一定成效的同时，也面临着一些现实难题。因此，要对基层法院一审普通程序独任制扩张适用后的问题进行研究，以期独任制在基层法院一审普通程序中的扩张适用能更好适应我国司法现状，优化司法资源配置，促进实体正义和程序正义的实现。

简介：摘要：本文探讨了如何巧用数形结合方法引导学生进行探究学习。数形结合作为一种有效的数学教学方法，能够帮助学生直观理解抽象的数学概念，激发他们的学习兴趣和探究精神。通过具体教学案例，文章分析了数形结合在探究式学习中的实际应用，并提出了相应的实施策略和建议。

简介：摘要：随着社会的发展进步，企业在当前的市场经济环境下，业务规模扩张的速度加快，“金税四期”的实施，进一步推进税务管理现代化，推动税收征管数智化转型，提高企业纳税申报效率，加强税务监管。企业实现数智化税务，将减少企业工作量，提高纳税效率，为制定最优税务筹划提供方案选择。在未来发展过程中，企业税务管理必须要提高到一定的高度，借助数智化税务管理优化税务风险管理，规避涉税风险，减轻企业经济负担，提高企业税务管理效率。

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简介：摘要：本文旨在探讨小学数学教学中数形结合的有效教学措施，以提升学生的数学学习能力。研究采用文献综述和实践案例分析的方法。研究结果表明，合理运用几何画板、数形游戏、设计数形融合的题等教学方法，能够帮助学生深化对数学知识的理解，提高数学问题解决能力。研究结论是，在小学数学教学中应重视数形结合的教学设计，创设丰富的数形融合情境，引导学生在数形互动中掌握数学思维方法，从而全面提升数学素养。