简介：摘要： 伴随我国综合素质显著提升的同时我国小学教育也进行了相应的改革创新。课堂导入是教师在一个新的教学环境和教学活动内容开始的引导学生快速进入小学数学课堂的教学模式，从而提升学生的学习兴趣和学习积极性。面对新的数学教学内容和数学教材体系，则对教师在数学课堂上的教学方式提出了更高的水平要求。教师要积极提升自己的学识素养，从而能够灵活的进行数学课堂的导入工作，把学生引导到一个特定的学习方向中，实现学生对知识的良好吸收。
如何提高数学教师的课堂导入技能
