简介：中国房地产估价师与房地产经纪人学会即将发布《注册房地产估价师继续教育实施办法（试行）》（以下简称《实施办法》）。《实施办法》将明确继续教育学时取得的方式，其中包括在本刊发表房地产估价及相关专业文章的，作者将计算继续教育一定学时。

简介：重庆教育学院物业管理系成立于2004年，目前共设有物业管理专业、物业管理（行政管理方向）、房地产经营与估价三个专业。累计输送毕业生240人，现有在校生650人。校外实习实训基地20余个，与重庆市韧业管理行业建立了良好的合作关系。自成立以来，本专业紧紧依托行业，以行业需求为导向，以“订单式”人才培养观、开门办学观、以能力（技能）为核心的质量观作为办学指导思想，大胆改革，成效显著。

简介：摘要在政府鼓励职业教育发展的背景下，各地陆续兴建了一批各具特色的职业院校。本文试图剖析职业教育院校的现状，以武安幼儿师范高等专科学校的规划实践为例对职业教育院校的规划原则、设计特色初步探讨。

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简介：《注册房地产估价师继续教育实施办法（暂行）》第三条、第五条、第七条、第八条等规定，注册房地产估价师在每一注册有效期（5年）内应当接受120学时的继续教育；继续教育分为必修课和选修课，

简介：《注册房地产估价师继续教育实施办法（暂行）》第三条、第五条、第七条、第八条等规定，注册房地产估价师在每一注册有效期（5年）内应当接受120学时的继续教育；继续教育分为必修课和选修课，必修课和选修课各为60学时；在《中国房地产估价与经纪》刊物上发表估价相关文章的作者（限前3名），可以计算50学时的全国必修课；必修课学时修满后超出的学时，可以计入选修课学时。

简介：《注册房地产估价师继续教育实施办法（暂行）》第三条、第五条、第七条、第八条等规定，注册房地产估价师在每一注册有效期（5年）内应当接受120学时的继续教育；继续教育分为必修课和选修课，必修课和选修课各为60学时；在《中国房地产估价与经纪》刊物上发表估价相关文章的作者（限前3名），

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简介：《注册房地产估价师继续教育实施办法（暂行）》第三条、第五条、第七条、第八条规定，房地产估价师继续教育分为必修课和选修课，必修课和选修课各为60学时；在《中国房地产估价与经纪》刊物上发表估价相关文章的作者（限前5名），可以计算全国必修课50学时；必修课学时修满后超出的学时，可以计入选修课学时。

简介：由广西土地学会主办的2014年西部土地学会学术交流会于9月下旬在广西边城崇左市召开。会议主题为“西部国土资源信访与执法监察研究”。西部地区各省区计土地学会、新疆生产建设兵团土地学会理事长、秘书长和部分论文作者．以及相关专家学者共118人出席了本次学术交流会。

简介：2014年12月2日，由重庆市国土资源和房地产学会、重庆市土地储备研究会、重庆市科技青年联合会资源与环境专委会、重庆市地理学会联合举办的“统筹城乡发展背景下的土地管理制度改革研究”学术报告会在重庆地产集团报告厅举行。国土资源部规划司原司长国土资源部咨询研究中心主任潘文灿作主题报告。

简介：今年6月25日，是第21个全国“土地日”，重庆市国土资源和房地产学会举办了“庆祝中国共产党成立九十周年《国土资源·民生》摄影大赛”。

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简介：面对诱惑，人难免产生贪念，但关键是要看得透、放得下。在海南有一个专门捕捉猴子的办法，就是在椰子上挖一个合适的洞，里面放满猴子喜欢吃的果物，然后把椰子放在路边，待猴子伸手进去抓东西吃时就去捉猴子。由于猴子手里握有果物，手始终出不来，这样抓猴子一抓一个准。其实，猴子要跑掉很简单，只要松开手就行了，但最终猴子还是被它对食物的贪欲所害了。这个故事告诉我们一个浅显的道理，就是面对诱惑要学会放手，学会控制自己的欲望。

简介：2013年，重庆市国土资源和房地产学会在市国土房管局的坚强领导下，在各理事单位和全体会员的大力支持下，认真贯彻落实党中央、国务院关于机构改革、科技创新总体部署，紧紧围绕国土资源和房屋管理中心工作，认真履职，以提升能力为主线，创新学会工作，学术交流质量不断提高，更加务实；自我发展能力进一步增强；科普宣传更贴近实际，贴近群众；组织建设呈现新气象。

简介：为相互交流学会管理经验，促进我市学会工作的全面发展，重庆市科学会部、重庆市学会研究会3月1日上午组织部分会员单位学会干部到市国地资源和房地产学会进行考察交流。

简介：为适应社会发展和企业需要，由清华大学继续教育学院和中国房地产综合开发委员会联合主办的、面向房地产及相关企业总经理．财务主管人员的清华大学房地产财务总监高级研修班将于2005年5月在清华大学开班，目前招生工作正在进行当中。

简介：2012年，市国土房产学会坚持全面贯彻落实科学发展观，在市国土资源和房屋管理局及学会第二届理事会的正确领导下，在各理事单位和全体会员的火力支持下，团结广大会员、努力为l叫土房管事业发展服务，为经济社会发展服务，围绕中心、搭建平台、优化服务、勇于创新、积极发挥科技的引领作用，在学术交流、

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