简介：什么是教材处理？简言之就是“教什么”、“选什么教”、“教什么最好”。以新目标英语为例，在使用过程中教师普遍存在下面的问题：一是教学内容多，难以按时完成；课堂活动多，难以分清主次，合理取舍。二是生词量较大，教师把握不了“重点词”，导致学生掉队。三是对于教学内容，教师不会进行合理调整、删减和补充。这就要求教师要提高对教材的处理能力，在实际教学中，我们常采用以下几种方法处理教材。

简介：摘要：幼儿接受教育的第一阶段，是幼儿园。在当前教育改革与发展的关键时期，关于幼儿的教育问题，重点需要的对其行为习惯进行控制进和干预，力争让幼儿从小就培养优良的行为习惯，更好的学会与他人相处，促进幼儿的顺利发展。

简介：

简介：课堂教学中常常会有教师意想不到的事情发生。面对突发事件，教师如何巧妙地处理它们呢？本文对课堂教学中如何处理突发事件阐述了笔者个人的看法。

简介：

简介：<正>刚从师范院校走出来的新教师,他们的角色还没有完全转变过来,还是以校园的标准来评判和适应社会,因此对于工作中复杂的人际关系很难适应。一旦处理不好,将会给工作和生活带来不利的影响。笔者认为,作为一名新教师要慎重处理好各种关系。

简介：【摘要】幼儿教学中同伴冲突问题是不可避免的，由于幼儿心智不构成熟，对于事物的看法较为直观，在产生冲突问题时很容易引起一些心理伤害。论文主要以实践教学为基础探讨新手、熟手教师在幼儿同伴冲突处理上的措施方法。

简介：摘要师生关系的好坏会直接影响到实际的教育教学，本文通过例举教育小案例，来探讨教师与学生之间关系的重要性及师生关系处理的方法。

简介：摘 要：学生之间出现矛盾是经常会出现的问题，作为一名小学教师必须弄懂得运用教学智慧去解决，而教师在其中的态度将会极大的影响孩子对于世界的认识以及和同学的相处。因此，正确处理学生矛盾是一门很重要的功课，需要教师不断学习和精进。

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简介：摘要：学情分析是教与学的基础，没有基于学情的教学，无疑是空中楼阁。这就要求教师正确认识学生的学习状态，准确的利用多元的教学资源，积极的开展教材拓展探索，让学生能根据教师设计的生活情境、操作实践、问题解决等巧妙的教材处理方式来汲取知识，提升核心素养。教师重视提高自己的学情处理与转化能力，教材分析与整合能力，从多维度提升教学水平，再反扑到课堂，给学生实施精准教学，实现教与学的双赢。

简介：获取信息以及有效地处理和掌握信息对于提高教师的教育、教学能力是十分必要的。它已成为信息时代教师必须掌握的一项基本技能与素质。而培养教师的信息素养与信息能力是提高教师获取与处理信息能力的必要手段与途径。它包括以下三个方面。

简介：教材是学生学习、教师教学的重要资料。教师备课的一个主要内容是备教材,因此,摆正教材在教学中的位置,恰当地处理教材,使其更好地为教学服务,是每个教师不能回避的问题。照本宣科是形容死板地照本子念,不能结合实际、灵活发挥,是教

简介：[摘要]教材是知识的载体，学生的学习离不开数学教材，但也不能拘泥于教材，有时教材也有它的局限性。[关键词]教材问题教材是知识的载体，学生的学习离不开数学教材，但也不能拘泥于教材，有时教材也有它的局限性。所以需要教师根据学生的认知发展水平，现有知识经验、思维方式以及他们所处的文化环境和家庭背景等状况对教材不断充实与创新，不断更新教学理念，适当增删，整合教学内容，使教材显示出它的生机与活力，才能真正使学生学到有价值的数学。我在使用教材中比较注意下面几个问题。……

简介：学校是一个团队，校长是这个团队的精神领袖。当然校长不是全才，他不可能成为所有学科的专家，也没有能力直接指导教师对学科有整体和系统的把握。但是校长必须成为学校课程领导者，必须创造各种条件，集聚各种资源，促使教师开发和整合课程资源，研究教材、用好教材、超越教材，从而改变课堂，改革教学，满足学生个性需求，使课堂成为学生向往的成长乐园。

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简介：高职教师不仅要教书育人，教学生知识技能，还要正确处理好各种人际关系，特别是要处理好与学生的关系、与同事的关系、与各级领导的关系。可以说，处理好人际关系，也是高职教师的必备的素质之一。

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简介：百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.教师是厉行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义建设者和接班人,提高民族素质的使命.对于一个学校来讲,师德关系学校的全局."为人师表"要求教师的道德行为应具有表率性、典范性.因此,只有在道德品质的各方面进行自我改造,自我教育,自我修养,自我锻炼,经常进行自我反省"勿以恶小而为之,勿以善小而不为."自觉加强师德修养,才无愧于"人民教师"的光荣称号.下面我就如何处理好教师之间的关系谈几点体会.

简介：家长工作是幼儿园的常规工作之一，如何正确面对和处理家长矛盾是家长工作中的难题。家长矛盾主要可以概括为两方面：家长之间的矛盾和家长与教师的矛盾。正确丽对家长矛盾，要细究其根源．对症下药；教师处理家长矛盾时要运用智慧，讲究方法，注重策略。