简介：摘要随着医疗市场的竞争和人事制度改革，军队护士逐年减少，招聘护士成为解决我院护理人力资源不足，缓解临床一线护士缺编的重要渠道，如何管好、用好招聘护士，提高护理战斗力，结合自己的工作对此进行了一些大胆的探索和思考，现把有关情况汇报如下。

简介：摘 要： 随着经济的发展，人们改变了曾经仅仅是吃饱穿暖就可以满足的生活需求，开始向着更高层次，更加舒适的方向发展。 因此 ，烹饪教学实践中进行创新实践迫在眉睫，是适应社会市场的现实需要，是更新烹饪理念的必要之举，是提高教学质量的关键所在。在烹饪教学实践中采取联合企业落实现代实习体制、融入现代技术、引进先进烹饪理念、加强课程教学研究等重要举措。

简介：摘要护理工作的对象是人,护理工作的过程是护理人员通过与病人、病人家属及其他人员之间的密切交往,最终为病人提供全面的治疗及护理。在护理专业教育中,护理人际沟通是当之无愧的重要基础课程之一。改革护理人际沟通实践教学模式、内容与方法,培养学生与病人的沟通技巧,规避医疗纠纷，最终促进医学生综合人文素养的提高。

简介：摘要目的通过对医德医风教育、病案分析、病历书写、模拟诊室、杏林书屋、多媒体教学等实践教学的改革与实施,探讨中医内科学的实践教学模式及方法,以提高中医学专业学生的临床思维能力和临床技能。

简介：

简介：摘要在当前研究性教学制度改革的形势下,通过分析目前药学专业实践教学的现状，探索药学研究性教学的设计思路与实施方案、研究性教学的支持和保障体系建设,为药学专业研究性教学及药物分析课程建设积累经验。提出了该专业的实践教学体系的构建思路，以实践教学课程结构和内容体系的构建为突破口、以实践教学管理及保障体系的完善为手段的综合性实践教学体系。

简介：摘要药剂学，是药学专业当中的一门主打课程，为了切实提升这一学科的教学质量，我们需要在实际的工作过程当中不断探索药剂学课程教学方法的改革措施，下文将主要从教学的模式、内容以及教学方法三个方面作为着手点，对于该科目的教学改革进行详细的探讨，以期能够为高素质医药学人才的培养提供更加有利的借鉴。

简介：【摘要】随着时代的发展，我国教育教学事业也进入关键的改革阶段，中医教育教学具有很强的实践性，需要适当的临床实践与感情教学。文章主要从中医实践教学的角度出发，探讨相应的教学策略。

简介：摘要在药品专业所开设的课程中，药事管理和法规作为非常重要的一门课程，其包含的内容有药品的研制、经营、生产以及相关的使用法律法规，具有一定的复杂性。在教学过程中，教师需要积极探索新的方法，结合教学内容而改革方法，能够结合当前的教学资源而提升学生掌握这门课程知识点的能力。下文就教学改革以及相关的实践情况作出详细分析。

简介：摘要：随着我国制药行业的国际化趋势和迅猛发展，既懂药学、化学又懂药品生产工程技术的复合实践型人才已经成为制药行业中的紧缺资源。制药工程作为化学、药学和工程学交叉的工科专业正是输送这类人才的综合性专业，在我国开展工程教育认证工作后，制药工程专业更是成为当下培养懂工程的药学人的热门专业。在实践教学方面，高校面临着前所未有的挑战，本文针对现阶段制药工程专业实践教学改革途径进行了分析，以供借鉴。

简介：

简介：摘要目的分析基于网络空间教学平台的高职护理专业《生理学》教学改革中的实践。方法选2013级高职护理专业学生124例作为对照组，再选择2014级护理专业学生124例为研究组，对照组用传统教学法实施《生理学》教学，研究组则采取基于网络空间教学平台教学的改革教学法，对比两组学生的考核成绩情况。结果研究组学生的理论成绩、实践成绩均明显较对照组更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在高职护理专业《生理学》教学中使用基于网络孔教教学平台教学法的效果更明显，可提高学生的专业考核成绩，改善教学质量。

简介：摘要：目的 分析基于网络空间教学平台的高职护理专业《生理学》教学改革中的实践。方法 选 2013级高职护理专业学生 124例作为对照组，再选择 2014级护理专业学生 124例为研究组，对照组用传统教学法实施《生理学》教学，研究组则采取基于网络空间教学平台教学的改革教学法，对比两组学生的考核成绩情况。结果 研究组学生的理论成绩、实践成绩均明显较对照组更高，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05）。 结论 在高职护理专业《生理学》教学中使用基于网络孔教教学平台教学法的效果更明显，可提高学生的专业考核成绩，改善教学质量。

简介：中图分类号Ｒ６４２文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０６０９－０１摘要解剖学是一门古老的学科，具有一定特殊性，需要相关人员具有人文精神，具备人文关怀理念。本文从将人文素质教育渗入到解剖教学实践中的重要性出发，论述了在解剖教学实践中渗入人文素质教育的几点方法，具有一定的指导意义与参考价值。

简介：目的探讨分析TBL教学法在内科呼吸病学教学中的应用效果。方法选取齐齐哈尔医学院2015级实验班学生64名,按照随机、自愿的方式将其分为对照组和研究组,前者给予传统教学模式,后者给予TBL,每组人数为32名,对比两组的教学效果。结果研究组学生理论成绩以及对各自所接受教学方法的满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论内科呼吸病学临床教学中采用TBL教学法可显著提高学生的学习自主性,加深学生对理论知识的掌握程度,提高学生对TBL教学法的满意度。

简介：摘要 ： 高职院校的教学在“互联网 + ” 的背景下面临着新的挑战，但是也有新的机遇出现，所以为适应社会发展形势，满足教育发展目标，高职院校必须要优化和完善教学方式，转变教学模式，才能切实提升教学质量。本文分析了“互联网 + ” 对高职院校教学的影响，探究了高职院校教学现状，并根据教学问题提出相应的优化对策。

简介：摘要高职院校的教学在“互联网+”的背景下面临着新的挑战，但是也有新的机遇出现，所以为适应社会发展形势，满足教育发展目标，高职院校必须要优化和完善教学方式，转变教学模式，才能切实提升教学质量。本文分析了“互联网+”对高职院校教学的影响，探究了高职院校教学现状，并根据教学问题提出相应的优化对策。

简介：摘要：高职院校的教学在“互联网+”的背景下面临着新的挑战，但是也有新的机遇出现，所以为适应社会发展形势，满足教育发展目标，高职院校必须要优化和完善教学方式，转变教学模式，才能切实提升教学质量。本文分析了“互联网+”对高职院校教学的影响，探究了高职院校教学现状，并根据教学问题提出相应的优化对策。

简介：摘要中职药学专业教育目前参差不齐，其中不乏存在粗放型、落后性、呆板型的教学模式，这对于国家大力发展中职教育的目的是不符的，本文就目前这一情况进行分析，探索新型的教学方法和措施，并提出相应的改革策略。

简介：[摘要]：医古文课程是通过讲授古汉语知识和古代医学文章，培养学生研习 中医经典、运用专业术语和查阅中医古籍文献的能力，为后续专业课程学习和终 身教育打下基础。在教学过程中，用字词解析、引用古籍原版、讲解在线和纸质 的工具书等方法，训练学生的自主学习能力，培养学生古汉语阅读思维。同时，