简介：

简介：摘要：护理康复作为康复医学的有机组成部分，起源于康复医学，并随康复医学不断发展。为提升护理康复效率，让临床康复更为有效的开展，应协同创新。协同护理创新是常规康复的重点、关键环节，促进了护理项目的丰富，提升护理护理内涵，让以患者为中心的护理变得更为和谐、有效。本文就护理康复协同创新实践进行综述。

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简介：摘要：政产学研协同创新体系的构建是一种新的合作模式。这种合作模式的应用可以解决传统做法中存在的问题，为行业发展提供更有力的支撑。产学研合作

简介：摘要：随着创新型这一新兴词汇的诞生，创新创业教育逐渐演变成高职高专教育革新的潮流之一。本文通过阐述医学生创新创业教育的意义，对现阶段医学高职高专学生创新创业教育现状进行探讨，并在此基础上提出提升医学高职高专学生创新创业教育实践水平的有效途径，旨在促进医学高职高专学生创业能力的全面提升。

简介：【摘要】目的：对优质创新细节护理在急诊静脉输液护理管理中的应用效果进行探究。方法：选取 2019年 1月～ 2019年 12月我院急诊室输液进行静脉输液的患者 240例，依照数字随机抽选分为实验组和对照组各 120 例，对照组给予常规护理，实验组给予 优质创新细节护理。 结果：两组患者采用不同干预方法，对各项指标情况对比，实验组静脉一次性穿刺成功、输液依从性以及患者满意度均优于对照组，P＜ 0.05。结论：在急诊静脉输液护理管理中采取优质创新细节护理有利于提高护理的质量，确保患者的护理依从性及满意率因此该方法值得积极推广和运用。

简介：摘要：本文重点探讨了当前医院党务工作档案管理的主要内容、主要作用，并根据当下档案管理情况，提出了几点个人建议，旨在推动医院党务工作档案管理更好更快发展。

简介：摘要：中医学是我国现代医学体系中不可缺少的一部分。其理论基于我国古代的“阴阳五行理论”。结合现代科学技术与分析方法，创新中医理论，研究理论中医学，对中医学的发展有着重要作用。本文基于中医学理论的历史、理论基础与中医学在现代社会的发展传播状况，提出几点关于中医理论创新以及理论中医学研究的几点思考【 1 】 。

简介：【摘 要】目的：分析在医院中药管理中，信息技术的应用价值。方法：2020年12月-2021年8月，选择我院100例中药治疗患者（100份处方）进行分析，将其设置为研究组，实施信息技术管理措施，选择2020年6月至2020年11月期间未实施信息技术管理的100例患者（100份处方）与之进行对比，并将其设置为对照组。对信息技术管理方案实施后的应用价值进行评估。结果：与研究组相比，对照组患者满意度较低，P

简介：摘要：在新时代发展背景下，公立医院想要实现可持续发展战略目标，就需要积极开展经济管理模式创新工作。本文重点分析新形势下公立医院如何做好经济管理模式的创新，通过分析现阶段社会发展的主要趋势以及具体需求，提出一些行之有效的创新路径，旨在能够有效提高医院的核心竞争力，为医院日后发展奠定坚实基础。

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简介：摘要：探究创新型双警示管道标识应用于肝胆外科管道护理中的效果。方法：选取2020年10月～2021年8月于医院肝胆外科住院治疗且留置管道的400例患者，按照护理方法不同，分为对照组与观察组，各200例。对照组实施常规管道护理；观察组于对照组基础上应用创新型双警示管道标识进行护理。调查两组管道相关不良事件发生率及患者满意度。结果：观察组管道相关不良事件发生率明显低于对照组，患者满意度明显高于对照组（P﹤0.05）。结论：肝胆外科管道护理中应用新型管道双警示标识可以提高护士风险意识，有效降低管道护理不良事件的发生，并提高患者满意度，促进护患关系和谐。

简介：摘要：医院属于开展医疗行为的一个重要机构，其承担了医疗卫生事业的重任。因此，在新形势下，医院档案管理部门需要紧随时代的发展，积极采用新技术进行档案管理，改变传统的管理模式，推动档案管理信息化建设的发展，实现新医疗的目的。但就目前我国而言，医疗信息档案的信息化建立仍存在一定的问题，需要不断地优化与创新，以此来提高医院信息化建设的效果。本文针对新形势下医院档案管理信息化建设的创新思路进行探究，为临床提供借鉴。

简介：摘要：医院属于开展医疗行为的一个重要机构，其承担了医疗卫生事业的重任。因此，在新形势下，医院档案管理部门需要紧随时代的发展，积极采用新技术进行档案管理，改变传统的管理模式，推动档案管理信息化建设的发展，实现新医疗的目的。但就目前我国而言，医疗信息档案的信息化建立仍存在一定的问题，需要不断地优化与创新，以此来提高医院信息化建设的效果。本文针对新形势下医院档案管理信息化建设的创新思路进行探究，为临床提供借鉴。

简介：摘要：目的：对“虚实结合”教学模式与传统教学模式在系统解剖实验教学效果进行对比分析并得出结论。方法：分别在2018级本科学生2个合班的系统解剖实验教学中采用“虚实结合”教学与传统教学模式，教学结束后对学生进行问卷调查，同时将考试成绩进行统计分析。结果：显示“虚实结合”教学模式优于传统教学模式，学生对教学内容的掌握程度及运用所学知识解决实际问题的能力均有所提高。结论：“虚实结合”教学模式优于传统教学模式，更适合人体解剖实验教学的特点。

简介：[摘要] 目的：分析及探讨乙肝肝硬化失代偿期患者护理中应用创新型护理干预的效果。方法：选择我院于2019年10月至2020年10月接收的200例乙肝肝硬化失代偿期病患作为本课题的研究对象，将这200例患者分为100例实验组和100例对照组。对对照组病患进行的护理方式是：常规性护理；对实验组病患进行的护理方式是：创新型护理，比较2组病患的心理状态和并发送发生率。结果：1）实验组病患的SDS、SAS评分明显比对照组低；2）实验组病患的并发症发生率明显比对照组病患的低（P＜0.05，X2=5.5556）。结论：针对乙肝肝硬化失代偿期病患，可以采取创新型护理的干预方式，该护理手段可以改善病患的不良情绪，减少并发症现象的发生，效果理想，值得在临床上推广。

简介：【摘要】目的 分析 PBL结合 SP教学模式在护理教学中的应用。方法 随机选取我院 2018级护理专业两个班的学生 98例作为本次的观察对象，并将其设为参照组与实验组，每组各 49例，给予参照组传统的真实患者案例进行教学，给予实验组 PBL结合 SP进行教学，分析两组的期末理论成绩、实践操作成绩以及对本次的教学效果进行评估。结果 实验组的期末理论成绩以及时间操作成绩均优于参照组，差异显著；且实验组对本次的教学效果评估明显高于参照组，差异性显著，（ p<0.05）。结论 在护理教学中采取 PBL结合 SP教学模式可有效提高护生的实践操作能力，值得临床借鉴。

简介：【摘要】针对PBL教学法运用于心电图实践教学的当中实际应用效果进行分析。方法：选取2017年2月-2020年8月这段时间实习生92名作为此次实践教学研究对象，运用随机方式将学生分为对照组与实验组，每组46人，对照组教学时运用传统方法，实验组教学时运用PBL教学法，然后针对两组不同教学方法获得效果进行比较。实验组与对照组相比，理论课程成绩以及实践得分都比较高，将PBL教学法运用于心电图实践教学中能强化学生对基础知识以及心电图判读掌握，数据之间存在的差异性统计学意义明显，P

简介：摘要：护理是一种实践知识教学与理论知识教学综合性比较强的一门学科，其中的实践性占有的教学时间偏长，主要是基于学生在掌握理论知识的基础上，将所学到的护理知识灵活的运用到实际的护理实践当中，实现实践与理论的有机结合。但传统教学中主要体现的是教师的主体地位，学生被动式学习，忽视了学生的主体性，长期以往，削减学生学习兴趣的同时，降低了学生的学习积极性。而情景模式教学的应用就对传统的高校护理教学模式进行了改革与创新，更符合目前的教学要求，对提升学生护理教育效率和高校护理教学内容的整体教学质量与教学效果具有至关重要的作用。为此，本文从高校护理教学情景教学模式应用现状出发，分析了高校护理教学中情景教学法的教学优势，并提出了可行性比较高的应用策略。

简介：摘要：当前的医院 教学模式正在走向数字化，网络教学平台的构建在现阶段教学中越来越广泛，同样也为翻转课堂教学模式提供了机遇。在网络学习平台中，运用翻转课堂能够使课堂资源得到有效的利用，学生可以通过互联网了解到更多优质的学科知识，改变了学生只能够通过教师讲授和课本获取知识的路径，是新时代对教育教学方法的一大创新。