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简介：摘要:本研究探讨了哲学与宗教之间信仰与理性的冲突与融合。通过分析历史、文献和哲学传统，我们试图理解这两者在人类思想中的相互作用，以及它们在当代社会中对人类理解和文化塑造的影响。本论文旨在深入挖掘哲学和宗教之间的关系，探讨信仰与理性之间的潜在冲突，并提出可能的融合途径。

简介：【论文摘要】宗教建筑和坛庙建筑是古代中国城市重要组成部分，在明清时期，襄阳也大量建有宗教建筑和坛庙建筑。但因为特殊原因，襄阳古城宗教建筑和坛庙建筑遗存较少。通过本文，我们将全面系统的调查襄阳古城明清时期宗教及坛庙建筑类型、数量及其分布，分析总结其特征，明确其在城市中的方位，复原个体建筑的形象，为襄阳古城的保护利用做出专业性贡献。

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简介：摘要：本文探讨了思想政治工作与政治文明建设的关系，阐述了思想政治工作在推动政治文明建设中的重要作用。通过对思想政治工作的内涵和特点进行剖析，探讨了如何加强和改进思想政治工作，促进国家政治文明的不断提升。

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简介：　　摘要：随着我国经济体系的快速发展，企业思想政治需要不断融入新的元素，将时代精神带入到企业发展中。思想政治工作的开展直接影响到企业的稳定性。企业员工作为企业发展中重要的组成部分，管理人员应通过正确的管理理念与管理方式提升员工的思想政治水平，针对员工的素质，应通过思想政治理论，激励员工进行学习，并在学习过程中加深交流，贯彻正确合理的政治思想，使员工意识到思想政治工作的关键性。通过制定发展目标，督促员工发挥出自身的能力，实现自身的综合发展。最后强化员工综合素质，使员工在工作能力、日常经验、思想意识、政治理论上都可以有所提升。员工也要不断完善自己，学习新的政治知识，提高自身的知识理念，在日常工作中，保持着与企业目标一致，在追求自身价值的同时提升公司利益。因此，企业思想政治在发展过程中需要遵循时代的变化。本文主要对企业思想政治优势创新企业思想政治工作进行分析研究。

简介：摘要：企业在开展工作时是以政治思想作为基础的，企业思想政治工作对促进企业发展具有重要意义。企业的文化建设是企业思想政治的优势，为创新企业思想政治工作奠定了良好的基础。企业管理人员也应不断探究思想政治工作的方式方法，实现企业思想政治工作的创新。

简介：摘要:依法管理宗教事务与促进民族团结进步的融合是当前社会发展的重要课题。本文通过探讨实践与思考，提出了加强多元共生的宗教管理模式、结合宗教教育与民族文化传承、推动宗教活动与社会发展对接以及加强跨界合作与交流等关键观点。这些措施旨在推动宗教与社会的融合发展，促进民族团结与社会进步。

简介：摘 要：本文以《藏族宗教文化》课程内容体现的青藏高原与周边地区通过宗教文化实现的文明互鉴以及各民族交往交流交融的事实，说明这些课程内容能够体现中华民族共同精神家园的形成历史，能够加强铸牢中华民族共同体意识。这一课程涉及的文献资料有藏文、汉文、梵文、英文、蒙文等多种语言，内容有藏传佛教、苯教、儒释道、中国化了的伊斯兰教与天主教等，因此并非是单一民族性质的课程。

简介：摘要：随着社会的快速发展和国际交流的日益频繁，培养学生的政治认同素养变得越来越重要。高中思想政治课程是培养学生政治认同素养的重要阵地。因此，研究高中思想政治课中培养学生政治认同素养的策略，对于提高学生的政治觉悟、增强国家认同感和推动社会和谐发展具有重要意义。本研究旨在深入探讨高中思想政治课程中培养学生政治认同素养的有效策略，为解决当前教育实践中存在的问题提供理论依据和实践指导。研究的意义在于促进学生全面发展，提升国家软实力，以及为相关政策制定和教育改革提供参考。

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简介：摘要：时事政治在高中政治课堂中的应用对培养学生政治素养至关重要。但当前教学面临途径单一、与教材内容脱节、应用缺乏针对性等问题，这些因素制约了时事政治的有效应用。为了提升应用的实效性，我们需要综合运用多种策略，以期激发学生对政治的兴趣，提升对时事政治的深度理解。

简介：摘要：新课改以后，高考政治试题命题风格出现了一些变化。如：在材料选择上，多以时事政治、新闻等形式出现，从不同角度对学生进行考核；在设问方式上，多以开放性、探究性问题为主，注重考查学生分析问题、解决问题的能力。新课改后高考政治试题命题风格的变化，主要体现在：第一，突出“立德树人”的命题指导思想。第二，淡化“应试”色彩，突出学科素养导向。第三，强调对学生能力和思维水平的考查。第四，注重理论联系实际。第五，体现政治学科特色。

简介：摘要：德育与政治学习的结合是教育领域的重要议题。本文旨在探讨如何将培养美德和社会责任感与政治知识融为一体，以培养负责任的公民，促进社会进步和发展。

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简介：【摘要】在“三新”背景下，2020年教育部考试中心印发的《中国高考评价体系》对新高考提出新要求，要立足全面发展教书育人目标，构建“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”的四层考察内容的高考体系，这为高考政治的教学及高考政治复习指明了方向。高中政治复习有必修一《经济生活》、必修二《政治生活》、必修三《文化生活》、必修四《生活与哲学》四本教材，对于艺术生来说，本身学生的文化基础知识较差，学习能力还有待提升，因此对于高考政治复习内容多、时间紧、任务重，这给艺术班的高考政治复习带来非常大的挑战。本文主要从夯实基础知识，巩固复习的“城墙”；运用思维导图，提高复习的效率；加强专项复习，增强训练针对性；科学规范答题，提升试卷得分率，来浅谈艺术班高考的政治复习策略，进而培养学生复习能力，提升复习效率。

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