简介:
简介:现如今,无论是国外的社区营造,抑或是国内的乡村建设,艺术作为一种独特的方式已被广泛应用。这些以艺术推动的乡村复兴通常由艺术家发起,并深受当代艺术理念的影响,文章将试图阐述艺术如何在乡村建设中发挥作用。
简介:本文基于杨浦区小学探究型课程“基于文献研究法的学生学习方法的指导研究”这一主题的认识,教师在设计《探访昆虫世界》这一课的过程中,将“打造以学生为主的问题课堂”作为主要思路,将“昆虫有哪些特点”作为核心问题,以新技术的合理利用为主要手段,在运用多渠道搜集、整理资料的过程中帮助学生不断提出新问题、分析问题、解决问题。本文通过课例的介绍与分析,探讨云技术推动下的探究学习方式与方法。
简介:【摘要】水上运输经济的高速发展离不开港口基础设施的建设。港口作为外贸的基础设施,在今后的发展中具有十分广阔的空间,因此港口工程的建设必须加快,但在实际建设中,更要注重港口工程的安全和质量,以技术手段保证工程的质量和安全,并在施工中建立科学的管理体系,以保证工程的正常进行,只有强有力的港口安全,才能确保输运企业各类船舶离靠港、装卸货物、上下旅客、补充给养、以及各类港内驳运等业务的安全,继而带动港口城市水上运输经济的不断发展。
简介:摘要:随着教育事业的不断发展,如今对于幼儿的教育也提出了新的要求,在自由游戏中进一步发展幼儿自主性成为了如今幼儿教育的重点。如何在自由游戏发挥教师的作用,充分引导幼儿发展自主性已然成为教师应当重视的目标,通过自由游戏的方式,让教育能够融入到游戏当中,不断渗透与影响幼儿的行为,从而让其自主性得到有效的提高,本文简要从自由游戏的几个方面分析对幼儿自主性提升的策略。
简介:阅读是英语学习者在英语学习中一项重要的语言实践活动,也是学习者获取各种信息的重要途径之一。语言是文化的载体,因此语言学习更多的还包含文化的渗透。文学名著是语言的精华运用,易引起学生的兴趣,是学习者学习语言的绝佳材料。本文以名著阅读为载体,培养学生的英语文化意识,纠正不良的英语阅读习惯,促进英语整体水平的提升,从而推动英语泛读教学的有效性。
简介: 我国农户家庭的小规模农业既受自然风险影响、又受农产品市场波动风险制约,小规模经营的农户依靠自身的力量是难以承担洪涝、干旱等巨灾的农业风险,为防范和化解巨灾风险、真正实现保险保障农业生产经营的功能
简介: 摘 要:当前,小学数学的教学效率以及学生的学习成绩等方面都有了显著的提升,但是,在培养学生对数学知识的探究和创新能力的方面还略显不足。文章将结合教学中的实际案例,粗浅地探讨在小学数学教学中培养学生探究与创新能力的具体策略,以供各位同仁參考。
简介: 小规模农户经营的风险特征 在经历家庭承包后我国的农业土地制度没有出现新的根本性的制度创新,但我国农户缺乏有效的资本市场来分散风险, 农业保险的经营长期亏损 我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一
简介:西轩岛.北距沈家门渔港3海里,面积38.6公顷。是浙江省海洋水产研究所试验场。我校本着发展性、可行性、特色性、开放性、长期性和协作性的原则,历时十余年,完善了西轩岛海洋课程的基地管理机制、操作流程和研究小组学习方式。加强学校课程与社会经济、前沿科学的联系,将西轩岛打造成为学校深化课程改革、实施现代海洋教育的重要基地,不断提升基地的育人功能.
简介:摘要:伴随时间推移,国内社会经济保持飞速发展,市场经济环境不断产生变化,尤其是在互联网时代背景下,这种变化成为了复杂环境变化,这对于企业的管理工作提出了崭新且更高的要求,这要求企业在新时期的发展过程中面向复杂性管理,并且注重复杂环境变化,推动企业管理工作变革,从而促进企业发展,并且推动企业适应复杂环境变化,驾驭复杂环境变化,这也是新时期企业运营发展过程中的一个必然选择。因此,在本文中就将针对面向复杂性管理推动企业管理变革进行系统探究和分析,其主要目标在于促进企业管理工作的创新变革,这对于新时期企业运营发展具有重要现实意义。
简介:摘要:本论文旨在探讨有效推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,强调在现代化进程中如何充分发挥传统文化的价值。通过文献综述和案例分析,论证了传统文化创新对于培育创新人才、提升国际影响力以及构建文化自信的重要性。关键是在创新中传承,让传统文化融入当代生活,以更有活力的方式传承与创新。
简介:摘要:混龄活动和以往的同龄活动对比来说具有很多的优势,可以很好地提升幼儿园教学具体的效果和质量,每个年龄阶段的幼儿在一个时间和场地去共同活动,不只可以增强孩子对于社会的理解能力,还可以推动孩子的社会性发展。本篇文章笔者依据自身总结的教学经验,紧扣混龄活动怎样推动孩子社会性发展展开深入的分析,希望可以给大家带来帮助。
简介:摘要:随着我国教育教学改革不断发展,教育界教学方法包罗万象,教师对教学手段也不断深入钻研,大胆尝试各种教学手段。而历史核心素养包括了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等方方面面,这对提升学生历史学科素养具有重要的指导作用。史料实证和家国情怀是高中历史核心素养当中较为重要的两个方面,做好这两个方面核心素养的培养工作就显得尤为重要。因此在高中历史教学中,运用史料实证进行教学,能够推动历史课堂教学的实效性,促进学生达到更高的历史学习能力。基于此,本文主要对引用史料实证推动高中历史教学有效性进行了深入研究,以期帮助学生实现更好的发展。
简介:文化产业作为新的经济增长点,已日益成为地区竞争力和可持续发展能力的基础性指标和关键因素,成为21世纪中国经济全面协调可持续发展最重要的支柱产业之一。从经济社会协调、持续、健康发展的高度,把发展文化产业作为新阶段经济发展的重点并着力推进,使文化产业成为我国新的经济增长点和未来的支柱产业。
简介:【摘要】新课程背景下,深度学习理论对小学数学课堂教学目标,教学过程,教学方式等方面产生了深远的影响。数学概念是数学思维的细胞,正确理解数学概念是学生掌握数学知识的前提。文章结合小学数学概念课的现状和深度学习理论背景,探索出指向小学数学概念课的深度学习教学策略,发展学生的数学核心素养。
让激励性评价推动学生进步的步伐
艺术推动乡村建设的可能性探讨
云技术推动下的探究性学习
以港口工程安全推动运输经济性
推动自由游戏中幼儿自主性的策略
英语名著阅读推动泛读教学的有效性
推动我国政策性农业保险发展(2)
探究性数学教学推动学生的创新能力
推动我国政策性农业保险发展(1)
依托基地推动初中研究性学习课程实施
面向复杂性管理推动企业管理变革
有效推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展
推动数学教学改革,提升数学教学有效性
浅析混龄活动如何推动幼儿社会性发展
引用史料实证推动高中历史教学有效性
让学生的主动性推动课改的发展
推动文化产业成为国民经济支柱性产业
落实“五性”推动小学数学概念课的深度学习