简介：内容摘要随着课程改革的逐步深入，课堂上“以生为本”局面已经取代了教师满堂灌的现像，学生的学习不再是被动的接受，动手实践、自主探究、合作交流已成为学生学习数学的重要方式。虽然课堂教学改革进行得如火如荼，但是很多老师对作业的设计、布置依然停留在以“练”为主的机械操作模式中，内容乏味，形式单调，局限于书本的静态作业和缺乏自主性的问题，让学生在练习中感到苦不堪言，严重的影响了学生学习数学的积极性。作业是课堂教学的延续，教学改革不应仅立足于课堂，我们也应该建立与新课程理念相适应的作业观。探究性练习就是顺应这一改革需要的作业模式。

简介：摘要： 随着我国社会主义经济的不断发展 ,人们日常生活水平也得到了相应的提高。在党的十九大报告提出 ,我国社会主要矛盾在中国特色社会主义新时期也发生了转变 ,目前主要是人民日益增长的生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。现阶段 ,广大人民群众对文化的需求越来越大 ,越来越多样化 ,因此为人民群众提供文化的时候 ,要与时俱进 ,充分发挥互联网平台的优势和作用 ,推动群众文化活动内容的丰富性和形式的多样化。

简介：摘要本文通过探讨新疆吐鲁番市140例糜烂性胃食管反流病（GERD）的分布特点。得出结论GERD与性别、年龄密切相关，男性多于女性，汉族患者发病年龄高峰早于维族患者；汉族患者barrett食管发生比例高于维族患者。

简介：摘要科技迅猛发展的今天，智能化技术水平在不断提高，尤其变电站中智能化的应用极大的推进了智能化的推广，本文就智能变电站继电保护系统可靠性进行研究。

简介：摘要：目的研究和分析侵袭性牙周炎致前牙扇形移位采用牙周 -正畸联合治疗方法的临床效果。方法 将我院 2017年 5月 -2018年 3月收治的 60例（患牙 129颗）侵袭性牙周炎致前牙扇形移位患者临床资料作为本次研究对象，进行牙周、正畸联合治疗，对施治前后患者牙槽骨吸收程度、牙周袋深度、牙龈出血指数情况进行对比，观察临床和治疗效果。结果 本组治疗后患者牙周袋深度、牙龈出血指数、临床附着水平与治疗之前相比明显较低， P<0.05 ; 该组患者治疗后的牙齿松动程度显著改善，与治疗前相比治疗后 I度松动所占比例显著提高，而 III度松动与治疗前相比所占比例显著降低 , P<0.05；治疗后牙槽骨吸收达根尖 1/3者所占比例明显降低，而到根颈 1/3者所占比例显著高于治疗前， P<0.05。结论 侵袭性牙周炎致前牙扇形移位采用牙周 -正畸联合治疗方法，临床效果满意，值得临床进行应用推广。

简介：

简介：摘要 ：目的：探究静脉应用胺碘酮治疗心力衰竭合并室性心律失常患者的护理体会。方法：选择我院收治的心力衰竭合并室性心律失常患者 60 例，均进行静脉应用胺碘酮治疗，随机分为行常规护理的对照组（ n=30)和行综合护理的实验组（ n=30），对比护理效果。结果：实验组临床治疗总有效率较对照组高， p<0.05；实验组并发症发生率较对照组低， p<0.05。结论：静脉应用胺碘酮治疗加上综合护理对心力衰竭合并室性心律失常的疗效确切，且能降低并发症发生率。