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  • 简介:【摘要】小学语文汉字教学,视为语文教学的基础。以技能为主,审美为辅的写字教学,从三姿、基本笔画结构、步骤方法、教学方式进行训练。

  • 标签: 汉字教学  写字教学  技能训练
  • 简介:摘要:本文旨在深入探讨普外科手术的关键概念和实践,为读者提供腹腔手术的深层了解。通过分析手术前、中、后的各个阶段,我们强调了手术过程中的关键因素和技术,以及术后的恢复和护理。我们还讨论了腹腔手术在治疗各种疾病和病症中的广泛应用,并提供了一些成功的案例研究。最后,我们强调了术前准备、术中操作和术后护理的协同作用,以确保手术的安全和有效性。

  • 标签: 普外科手术,腹腔手术,手术前准备,手术技术,术后护理
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  • 简介:摘要:公安特警要切实承担防恐、防暴和处突任务,并承担核心部位的攻击职能,这是党和国家分配给公安特警的核心任务。自公安特警队组建以来,在打击恐怖分子、打击严重暴力犯罪、处置突发事件和维护社会稳定任务中发挥了重要作用。

  • 标签: 特警 公安特警
  • 简介: 【摘要】小学阶段是学生知字识词的关键时期,字词量的积累几乎决定了学生对于汉语的理解与表达。本文主要就小学语文汉字教学展开探究。

  • 标签: 小学语文 汉字教学 传统文化 德育
  • 简介:摘要:在语文课堂中,有的教师把学生当成识字的“机器”,储存信息的“电脑”,将原本具有整体识记功能和形象特征的汉字,变成零碎、抽象的笔画,变成没有意义的构字部件机械识记。汉字是中华文化的重要组成部分,作为肩负传承中华文化重任的教师,应该赋予汉字教学厚重的文化含量。因此,本文从四方面入手,探索小学汉字教学的新方式。

  • 标签: 识字教学 更新识字教学方式 文化内涵
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  • 简介:【摘要】当代的鉴赏标准往往是以西方现代雕刻为基础,回顾我国石刻的发展历史,1901之前的石刻艺术有了很大的变化。在许多领域里,都反映出了对石雕的革新,尤其是在雕刻的名称上增加了“现代”两个词。这个时期的标志,使当代的石刻与以前的雕刻有着巨大的不同。这种差异表现在其外观的轮廓、雕琢的技术和石材的选择上,更深层的是,创作人的创作观念发生了很大的改变。

  • 标签: 石雕 艺术 发展改革 历史进程
  • 简介:摘要:雅库特人是一个民族构成复杂的民族,是多种民族分化和融合的结果。在西伯利亚和中亚讲突厥语的民族中,他们占据着极其特殊的地位。一般认为雅库特人是多个民族通婚形成的,包括匈奴、突厥、蒙古等民族,甚至有学者认为雅利安人也是雅库特人的祖先之一。雅库特人的语言雅库特语属于突厥语的北支,但其语言还有许多来自其他民族的词汇。本文将运用最新的的遗传学和人类学研究成果探究雅库特人的起源问题。

  • 标签: 历史传说 语言学 人类学
  • 简介:摘要:在语文教学中,小学教师需要有清晰的写字教学目标,并根据低年级学生的实际学习情况,引导学生通过写字来正确表达自我,使学生拥有良好的写字习惯,为以后奠定良好的基础。基于此,本文从小学低年级写字教学现状出发,并根据现状提出相应的实施对策,使学生拥有正确的写字规范,从而促进写字教学的可持续发展。无论是在研究的理论内容方面,还是在实践价值方面,都能够为其他学者提供一定启发。

  • 标签: 语文 低年级 现状 对策
  • 简介:摘要:文字当中凝聚了中华文化发展阶段的重要内容,并且记录了历史的演变过程,文字在目前已经不能单单的作为一种文字符号进行使用,而是需要通过文字彰显出中华传统优秀文化和古代人民的智慧。汉字文化的传承与发展与小学阶段的学科知识教学活动具有直接联系,可以将汉字文化渗透于小学教学活动中,加强汉字文化与语文教学之间的关系,利用语文学科知识彰显出汉字文化的魅力和作用,使学生能够自觉地承担起汉字文化的传承义务。

  • 标签: 汉字文化 传承 发展 小学教学
  • 简介:[摘要]:汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。笔画、结构、章法是书法的最基本的三要素,认识汉字笔画的重要性和艺术美,掌握笔画的书写规律和正确的书写技法,从而写好一笔一画是学习书法的基础,对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。

  • 标签: []书法  笔画  教学
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  • 简介:摘要:宇宙万物必有其基本组成,宇宙万象必有其本质规律。本文从组成宇宙物质的基本粒子及其运动规律出发,逐步分析原子、分子和天体的形成过程,对宇宙的本质和起源作出了逻辑严密、客观科学的微观解释。

  • 标签: 基子 分子 天体 宇宙
  • 简介:摘要:“快乐读书吧”在课堂教学工作中的创设,一方面可以为学生提供必要的阅读环境,另一方面可以通过专门的阅读活动创设,使学生体会到阅读的乐趣。在小学的整本书阅读活动中,教师除了需要培养学生的阅读思维以外,还需在此过程中激发学生的阅读兴趣以及指导学生相应的阅读方法。阅读能力的培养在小学语文课程中属于重要组成部分,对于学生后续的语文学习能力与学科素养成长具有重要意义。因此,在当前的整本书阅读活动与教学工作中,教师应对学生的主体性、阅读兴趣与阅读能力培养引起重视。

  • 标签: 小学语文 “快乐读书吧” 整本书