简介：子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。Kǒngzǐshuō:“Sāngerénzàiyìqǐzǒu,zhèlǐtouyídìng孔子说:“三个人在一起走,这yǒuwǒdelǎoshī.Tāmendeyōudiǎn,wǒxuéxí;tāmende里头一定有我的老师。他们的优点,quēdiǎn,wǒjǐngtì.”我学习;他们的缺点,我警惕”。

简介：每一个新学年,一群群满脸稚气的孩子背着崭新的书包,带着紧张与激动,来到他们满心向往的校园,便开始了他们全新的小学生活,语文也成了他们最重要的学习任务。汉语拼音是一年级语文首先要学的重要内容。新课标中汉语拼音的教学总目标是'学会汉语拼音'和'能说普通话'。汉语拼音是学习汉字和普通话的工具,新课标要求通过两个月的学

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简介：“就走这条路！”仔细阅读了四块路牌后，真好奇博士当机立断，指出了前行的方向。果然，汽车一路风驰电掣，没过多久就来到了一座美轮美奂的高大建筑面前、“看——这里就是沙漠博物馆啦!”

简介：妈妈没学过拼音，看到我每天“a、o、e”的，非常羡慕。有一天放学，我和妈妈在公交车上。突然妈妈心血来潮，要我念念今天学的拼音内容。于是我就大声地喊：“t（特）。”心里正得意着，谁知妈妈摆了个脸也大声地说：“不是t（特），是T（踢），别的我不知道，这个T（踢）我可是会念的。”这时候坐在我们前面的几个穿校服的大姐姐转过头来，朝妈妈看了一眼，偷偷地笑了一下。妈妈觉得有点莫明其妙，不自然地看了我--11。我凑到妈妈耳朵边，悄悄地对妈妈说：“妈妈，

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简介：数学课．老师讲一道选择题，讲完点名问我选择ABC哪个，可我溜号没听讲．下意识地说了句：“啊？”

简介：某公司老板去汨罗旅游，走到一座山下，导游跟他介绍说：“前面有一处名胜。”

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简介：汉语拼音是小学语文教学的重要内容，对于新入学的一年级学生来说，学习汉语拼音可以帮助学生识字阅读，有助于学习普通话，还町以培养学生自主阅读、利用拼音查字典、理解词义的良好学习习惯。那么，如何有效激发学生学习汉语拼音的兴趣呢？

简介：摘要：拼音是汉语学习的基础，对于刚刚从幼儿园踏入小学孩子来说，拼音学习既是重点也是难点，《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“注意幼小衔接，减缓坡度，降低难度，增强学习的趣味性和吸引力。”如何尊重孩子的起点与差异，既能攻破拼音教学的难点，又能保护孩子学习的兴趣呢？根据皮亚杰认知发展理论，一年级的学生正处于前运算阶段，情景化、游戏化、生活化的教学方式更符合他们的认知特点，在真实情境中和拼音来场愉快的约会。

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简介：识字、阅读、写作和学普通话等,往往需要输入拼音。拼音不能从键盘上直接找到,那么该如何输入呢?下面就介绍几种输入法,供同学们学习使用。1、利用“插入”法输入。将输入法设定为英文,直接输入声母和不带声调的韵母。带声调的韵

简介：国家教育部考试中心2001年的高考语文科《考试说明》终于出台了,这次又在原来的基础上进行了较大幅度的修订,其中最明显的变化之一就是摘掉了原《考试说明》中“识记现代汉语普通话的字音”前的星号,这

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