简介:摘要: 现今社会人们对电子化产品更加依赖,对生活水平的高追求更加注重。家用洗护产品作为我们日常生活中常备的家用电器来说受到了相当大的重视。随着现今世界各国对家用电器的能效提升,我国智能化产品也逐步走向国际化,社会对环保的提倡也让人们对生活上的绿色、健康、舒适等需求在此时应运而生,随着人们环保意识的不断加深,人们对于生活品质的内在、外在健康条件也不断提高,特别是人们日常生活中的卫生就显得极其重要,健康洗涤的观念深入人心,健康洗、区分洗、蒸汽洗、蒸烫洗、洗干套装等洗衣、干衣、除菌护理等全方位、一站式的家庭健康洗护解决方案,正在成为当代家用电器市场的‘新蓝图’。
简介:摘要:良好的护患关系来源于良好的护患沟通,良好的沟通,可以缩短护患间的心理差距;准确及时的掌握患者信息、收集资料,为患者提供全方位的健康教育及心理辅导,使患者能够早日康复,提高护理工作的效率;良好的沟通,可以传递美好的感情信息,消除医患之间的误解,防范医患纠纷。
简介:摘要:幼儿健康、平安的成长是每一个父母的愿望,也是社会发展进步的基本要求。幼儿园作为幼儿成长教育的重要场所,有责任和义务为幼儿的安全成长营造良好环境。在幼儿园的教育教学中,教师要注重幼儿安全知识的培养,帮助幼儿建立良好的安全意识,促进幼儿综合素质水平的提升。
简介:摘要:目的:本研究主要根据胜任力模型构建临床实习护生多站式考核路径,提高护生实习考核的有效性。方法:采用文献法、头脑风暴法及德尔菲法构建基于胜任力模型神经中心临床实习护生出科多站式考核路径,结果:形成了5站70个条目的多站式考核路径,一级和二级指标Kendall's w分别为0.273和0.252
简介:摘要:目的:本研究主要根据胜任力模型构建临床实习护生多站式考核路径,提高护生实习考核的有效性。方法:采用文献法、头脑风暴法及德尔菲法构建基于胜任力模型神经中心临床实习护生出科多站式考核路径,结果:形成了5站70个条目的多站式考核路径,一级和二级指标Kendall's w分别为0.273和0.252
简介: [摘要] 目的 探讨基于首要教学原理的翻转课堂教学设计对护生教学查房的应用效果。方法 选取2019年8月至2020年8月期间入科实习的护生40名,学生分别来自广西医科大学、广西科技大学、广西中医药大学、右江医学院、广西卫生职业技术学校。随机将护生分为试验组和对照组。对照组采用传统护理教学查房,试验组予以基于首要教学原理翻转课堂模式进行教学查房,两组均组织4次查房,每次查房参与学生5名,观察两组护理专业大学生自主学习能力、出科理论考核、护生对教学老师满意度和护生对本教学查房模式满意度。结果入科前两组护理专业大学生自主学习能力测量评价表评分、理论考核比较,差异无统计学意义(P>0.05);出科时,两组护理专业大学生自主学习能力测量评价表评分、理论考核均高于入科时,而观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组对教学老师满意度、本教学查房模式满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 护生教学查房采用基于首要教学原理的翻转课堂教学设计,能够提高自主学习能力以及理论考核,提高对教学老师满意度、本教学查房模式满意度。