简介：摘要在现代医院管理中，护理正在向咨询一保健一预防一护理一康复一体化发展。提高护理质量的关键是管理．因此，强化护士长护理管理，提高护理质量，是护理管理工作任务的重中之重。

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简介：摘要为了适应现代护理管理的需要，提高护理质量，作为护士长必须加强自身修养，树立良好的自我形象。关心、尊重、理解护士的工作，要知人善任，人尽其才，组织护士加强业务学习，不断更新新知识，使她们能适应现代科学技术，适应病人的需求。建立完善的护理考核标准，掌握有关的护理质量管理制度，提高护理质量。

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简介：摘要开展社区卫生服务，建立完整的社区护理管理体系，在实践中拓展社区护理服务，完成社区护士转岗培训，完善社区护理质量控制考核标准，形成优质的卫生服务运转模式，是社区护理管理者努力的方向。

简介：摘要护士长是护理工作中的基层组织和领导者。护理管理工作中，应用行政授权是管理的基础，利用管理技巧则是提高管理水平的有效方法。护士长自我效能的建立和提高，以及工作中的充分应用,将在很大程度上影响和提高科室护士工作的自信心，也将帮助和改善护理工作环境,能够为提高整个集体护理水平打下坚实基础。

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简介：摘要护理管理是医院管理的重要部分，护士长是护理管理工作的主体。本文就护士长应具备的素质，提高护士长素质的途径和方法，对护理管理技巧进行了探讨。认为，提高护士长素质是改善护理管理的基本保证，充分利用护理管理技巧是完成高质量护理管理的必要手段。

简介：摘要：目的：对护理管理中应用护士长管理软技能的临床应用效果进行探讨。方法：2018年1月至2019年1月，采用常规护理管理模式，2019年2月至2020年2月实施护士长软技能管理，然后对相关时间段的护理情况进行详细记录，并分别将其命名成对照组、实验组，每组都涵盖了科室全部护理人员。对照组、实验组分别采用常规护理管理模式和护士长管理软技能管理。对比两种方案的有效性。结果：结果表明，实验组护理人员考核得分高于对照组，服务态度得分显著高于对照组，二组间差异含统计学意义（ ）。结论：通过对比护士长管理软技能、常规护理模式，护士长管理软技能有显著的优势特点，可实现护理人员护理技能和综合护理质量的有效提升，在临床上可以被广泛的应用与推广。

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简介：摘要目的探究分析护士长提升门诊护理管理质量的有效措施。方法研究对象选取我院门诊2017年1月—2018年1月入职的80名护士，将其均分为对照组与实验组，实验组在对照组的管理基础上实施新型的高质量的门诊护理管理措施，并对两组的护理质量进行对比。结果新型护理管理措施应用后，实验组护理人员的专业素质，业务能力以及护理质量明显优于对照组，而且在治疗的效果上两组之间差异有统计学意义(P＜0.05)。结论护士长必须不断提高综合素质，掌握先进的管理技巧，才能保证护理工作的高质量，使医院在激烈的竞争环境得以生存和发展。

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简介：摘要目的本文就护士长应具备的素质,提出提高护士长素质的途径和方法,并对护理管理技巧进行了探讨。提出提高护士长素质是改善护理管理的基本保证,充分利用护理管理技巧是完成高质量护理管理的必要手段。

简介：摘要目的提高护士长的管理能力。方法护士长在管理中着重加强4个方面建设一是提高自身素质建设；二是加强团队建设；三是严格质量管理和安全管理；四是努力加强学科建设。结果通过着重加强4个方面的建设，在医院人事制度改革的关键年被评为优秀护士长。结论提高自身素质的建设，以人为本加强团队建设，严格质量管理和安全管理，努力加强学科建设对护理管理取到了非常显著作用。

简介：摘要医院护理质量直接关系到病人的生命与健康，是护理管理的中心任务。医院护理管理水平直接影响医院的护理质量和护理工作效益。在护理管理中担负承上启下的管理任务的护士长应具备怎样的综合素质和护理管理水平?是我们每个护士长务必认真思考、积极探索的问题。

简介：中图分类号Ｒ４７文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０４７２－０１摘要目的使护理管理资料规范化，提升医院的护理管理水平。方法比照卫生部２０１２年版《二级综合医院评审标准实施细则》中有关护理质量的各项标准要求，规范护理资料的种类，对资料种类和各类资料的记录进行规范，再比照评审标准规范护理资料内容，每项内容建相应资料盒保存。所有资料以其中一个科室为例拟定目录及每种资料的要求，全院其他各科在此基础上，对照标准要求，结合专科特点对本科资料逐一整理。结果全院护理资料管理规范，提高了护理质量，实现了持续质量改进。结论护理资料的规范管理有利于护理管理督导，提升医院的护理管理水平。

简介：摘要护士长是护理质量的监督者，是全科护士的核心。护士长采用科学的管理方法，对培养高素质的护理队伍，提高护理质量，塑造科室及医院形象具有重要的意义。护士长应将各种管理原理和技巧综合运用到临床护理管理中，促进护士发挥其主观能动性，更好地为患者服务。

简介：摘要对7年护理安全管理经验进行总结。护士长加强核心制度的督查，加强重点环节、薄弱环节的管理，并通过加强护理缺陷讨论、护理质量讲评及培训，加强护患、护士的沟通，从而达到提高基层医院护士长的护理安全管理水平。