简介：摘要护理信息是现代护理管理的重要资源，建立护理信息组，借助于护理信息的流通，重视护理信息在护理管理中的运用，可以克服护理信息大多分散在各科室、各专业、各级护理人员中，不易集中化的弊端，有利于激励护士的工作积极性、上进心，有利于成就护士的职业认同感，有利于营造医院护理文化氛围,提升护理服务文化品质。

简介：摘要目的探讨护理实习生护理信息能力现状及与信息意识、信息焦虑的关系，为护理实习生护理信息能力培养提供依据。方法于2019年12月至2020年1月采用自编一般资料调查表、信息焦虑问卷、信息意识问卷以及护理信息能力评定量表对山东大学附属济南市中心医院185名护理实习生进行问卷调查。结果护理实习生护理信息能力总分为（111.6 ± 19.7）分；护理信息能力与信息意识呈正相关（r值为0.358，P<0.001），与信息焦虑不相关（r值为0.136，P值为0.065）；信息意识对护理信息能力有预测作用（β值为0.287，P<0.001），信息焦虑能够调节信息意识与护理信息能力的关系（β值为0.175，P值为0.011）。结论护理实习生护理信息能力总体处于中等偏上水平，通过改善信息意识，提高护理信息能力的同时，也应注重缓解护理实习生的信息焦虑水平。

简介：摘要目的探讨护理实习生护理信息能力现状及与信息意识、信息焦虑的关系，为护理实习生护理信息能力培养提供依据。方法于2019年12月至2020年1月采用自编一般资料调查表、信息焦虑问卷、信息意识问卷以及护理信息能力评定量表对山东大学附属济南市中心医院185名护理实习生进行问卷调查。结果护理实习生护理信息能力总分为（111.6 ± 19.7）分；护理信息能力与信息意识呈正相关（r值为0.358，P<0.001），与信息焦虑不相关（r值为0.136，P值为0.065）；信息意识对护理信息能力有预测作用（β值为0.287，P<0.001），信息焦虑能够调节信息意识与护理信息能力的关系（β值为0.175，P值为0.011）。结论护理实习生护理信息能力总体处于中等偏上水平，通过改善信息意识，提高护理信息能力的同时，也应注重缓解护理实习生的信息焦虑水平。

简介：摘要实现护理现代化是每一个护理人员的梦想，而信息化管理是走向现代化的必要条件，信息化管理是护理工作适应社会发展的必经之路。护理信息化管理在临床的广泛应用，不仅改变了以往护士转抄医嘱的繁琐过程，更减少了护士书写护理记录单的时间，提高了工作效率和工作质量，真正实现了把护士还给病人，深化了“以病人为中心的”服务理念。努力开发新项目、应用新软件，尽力节省非直接护理时间，把护士从繁忙、琐碎的护理工作中解脱出来，这是实现护理现代化的初步手段。

简介：摘要整体护理除护士需要为患者做服务及护理，还需完成一定量的护理文书，为整理资料及信息投入过多的时间与精力。在现如今的发展时代，有效的利用信息资源将更全面、准确的掌握信息，更快速的做出科学决策，以活动更高的回报。

简介：摘要医院信息化系统目前在临床上已广泛应用，护理工作是医疗质量的重要部分，而护理信息办公系统作为医院信息化系统的一个子系统有其重要作用，其方便、快捷极大的提高了护理工作效率，节省了护士的更多时间，同时使护理质量明显提升。

简介：

简介：摘要互联网在快速颠覆和改变许多传统行业。医院作为特殊行业，医院信息化系统已成为医院现代化管理的基础。护理信息化系统（NIS）是医院信息系统的重要组成部分。护理信息系统在整合各种护理资源、简化护理文书书写,真正意义把护理工作延伸到病房，把护士还给患者，向患者提供优质护理服务。从而提高护理工作质量及患者满意率。目的探讨护理信息化系统在优质护理服务的应用效果。方法在医院的信息系统基础上，开发的临床信息系统、配液中心管理系统、后勤物资管理系统、住院费用管理系统和护理管理系统等。结果护理信息系统在整合各种护理资源、简化护理文书书写，解放了护士资源，向患者提供优质护理服务。结论护理信息化提高护理效率和患者满意度，达到了优质护理的要求，是护理科学发展的方向。

简介：摘要21世纪时科学发展、信息化速度加快的时代，将各种方式进行信息化处理可以有效的加速流程、提高效率。医院作为保障人民群众生命安全的重要场所，除了在提高治疗能力能外，也可以加快部门运行效率，提高就诊效率，方便患者，本文将论述护理信息化应用的同时，对目前我院的患者进行统计学整理，从而得出相应的结论。

简介：摘要移动护理信息系统作为一种护理新技术，在临床得到广泛应用，给护理工作带来突破性的提升和快捷便利，节省工作耗时，与其同时也带来一些新的问题，本文总结分析移动护理信息系统的优点、存在问题及解决策略以供护理同仁们借鉴。

简介：摘要近年来，信息技术越来越多地被应用于护理工作中。为了保障护理质量及患者安全，护士需要具备特定的护理信息能力，然而我国没有能衡量护士护理信息能力水平并且作为培养依据的护理信息能力标准。因此，本文主要通过国内外文献回顾对护理信息能力标准研究进展进行综述，以期为我国制订护理信息能力标准提供借鉴。

简介：目的探讨护理安全信息简报的应用效果,以提高护理人员安全意识和风险防范能力。方法将护理安全会议纪要,护理安全检查内容反馈,各科室上报不良事件进行汇总分析,更新相关护理制度或规范等内容进行编排,设计制作成护理安全信息简报,以护理文件形式下发至各科室,供护士阅读和学习,并以PDF格式下发至全院护士长公开邮箱,以便于长期保存。以自制问卷调查24个临床科室60名护士长及科室安全员对简报的满意度、感兴趣的栏目及建议。结果60名护士长及安全员对简报的满意率为93.33%;感兴趣的栏目前3项依次为每次安全检查情况反馈、不良事件案例的汇总分析及改进措施、引以为鉴新闻稿。结论护理安全信息简报起到了护理部与临床各科室之间的桥梁作用,应用效果较好,还应不断改进,丰富简报栏目。

简介：摘要目的探讨高职护理教师信息化教学能力与获取途径的关系，为管理部门制定有针对性措施提供依据。方法采用便利抽样法选取江苏省204名高职护理教师作为研究对象，采用信息化教学能力量表和信息化教学能力获取途径量表进行调查。结果高职护理教师信息化教学能力得分为81.37分±16.58分，处于一般水平；信息化教学能力不同的教师在职前培养、职后培训、自我学习以及不断实践方面差异有统计学意义；多分类Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归分析显示，获取途径中的职前培养和不断实践是高职护理教师信息化教学能力不同的重要影响因素。结论高职护理教师信息化教学能力有待进一步提升，各院校和护理教育管理部门需完善和改进职前培养，同时高度重视信息化教学能力的提升与教学实际需求相结合，促进信息技术与教学实践的有效结合，以提高教师信息化教学能力。

简介：摘要:目的：分析探索护理信息化在临床护理中的应用价值。方法：选择在2019年5月至2020年5月进入到我院治疗的180例患者进行研究，随机分为两组，每组有90例患者。根据实验要求，对照组为常规护理措施，观察组以护理信息化为主要措施进行护理，护理结束后对比两组护理效果。结果：观察组护理质量比较差，各项数据有统计学差别（P＜0.05）。结论：通过护理信息化措施的应用，可以提升护理工作质量，满足当前护理工作的需要。

简介：摘要：目的：在优质护理服务中护理信息化建设的影响分析。方法：选取我院接受治疗的住院患者80例，采用随机数字表法进行分组，其中40例分到信息化建设背景下优质护理的研究组和常规优质护理的参照组，统计相关结果进行分析。结果：研究组护理差错和缺陷发生率低于参照组，护理满意度高于参照组（P＜0.05）。结论：在优质护理服务开展期间，积极进行护理信息化建设，能够有效地提高护理质量，应用价值颇高。

简介：摘要：在医疗信息化快速发展的今天，许多医疗机构采用了信息化技术，以提升医疗服务的效能，而将信息化技术引入到护理工作中，充分发挥了医疗服务的高质量、高效率的特点，使得护士工作逐步摆脱了繁琐、低效的工作方式。护理工作的规范化和科学化是今后的发展趋势。在实施中，必须对现有的系统进行改进，并大力发展、引入新的、有用的技术，以使护理信息化能够得到更好的发挥。既方便了患者，又节省了双方的时间，有利于促进护理质量持续改进。本文探讨了医院护理信息化建设对护理管理质量影响。

简介：摘要：最初提出护理信息学定义是为实现护理数据信息的收集与管理工作，推动护理实践、管理、教育、研究以及护理知识的有效扩展，继而开展的护理信息学课程包含有护理科学、计算机科学、信息科学。无线移动信息管理在护理信息领域的应用，最大程度的实现了护理工作的信息化发展，优化了护理实践资料的管理。本文笔者根据这一优势进行无线移动信息管理在护理信息领域的应用分析。

简介：摘要最初提出护理信息学定义是为实现护理数据信息的收集与管理工作，推动护理实践、管理、教育、研究以及护理知识的有效扩展，继而开展的护理信息学课程包含有护理科学、计算机科学、信息科学。无线移动信息管理在护理信息领域的应用，最大程度的实现了护理工作的信息化发展，优化了护理实践资料的管理。本文笔者根据这一优势进行无线移动信息管理在护理信息领域的应用分析。

简介：摘要护理管理工作的核心是不断改善和保持高水平的护理质量，采取有效质量控制措施是达到这一目标的重要手段1。如何建立与医院管理相匹配的护理管理机制，完善护理管理体系，保证护理质量是现代护理管理者应高度重视的问题2。我院通过护理信息化体系的建立，护理管理的信息化，使工作效率得到很大的提高，促进了护理管理水平的全面提升，所以要从现代化护理质量的高度去抓，去寻找护理质量管理的特点和规律，只有抓住了特点和规律，护理质量管理才能落实到实处。护理信息化建设是护理工作适应社会发展需求的必经之路，也是护理学科发展的方向8-9。

简介：摘要 目的 探讨优质护理服务中应用护理信息化管理的作用。 方法 随机抽取我院在 2018 年 4 月至 2019 年 4 月期间工作的 12 名护理人员和 42 例患者作为研究对象，分成两组进行研究， 6 名护理人员和 21 例患者组成研究组，在优质护理的基础上实施护理信息化管理。其余护理人员和患者组成参照组，实施常规管理。比较两组患者与护理人员在护理满意度和护理质量上的分析结果。 结果 研究组患者护理满意度高于参照组，研究组护理人员的护理质量优于参照组，差异表明统计学意义显著（ p<0.05 ）。 结论 在开展优质护理服务的过程中实施护理信息化管理能够提高护理人员的临床护理质量，进一步提高患者对护理人员的满意程度，该方案具有极高的临床推广价值。