简介：黑暗中,一伙奇形怪状的生物正肆无忌惮地攻击我重要堡垒,突然,一队战士从天而降,将他们团团包围……勇敢的战士运用分解、围剿等战术将这些不断变形、隐藏的侵略者统统消灭,最终大获全胜——这就是发生在我们体内的一场细胞与细菌病毒之间的较量,而且天天都有,只是你看不见听不到而已。

简介：一个人，不能活得太懦弱，把所有的亏都吃尽；也不能活到太狠，把所有的便宜都占尽。

简介：摘要转化“问题学生”一直是教师们共同关注的焦点，本文抓住了“问题学生”产生的原因，对症下药，同时在转化时应做到以下几点要求心中要充满爱；要尊重、理解、信任学生，并且对学生充满期待；严格要求，善意批评；开展活动，丰富学生生活；严肃校纪，加强规范管理。做到了这些，问题学生的转化就很容易解决了。

简介：金刚石如此昂贵,人们就想着如何来人工制造金刚石。这就自然地想到了金刚石的“孪生”兄弟——石墨了。自然界中石墨是很丰富的。但是要使石墨中的碳变成金刚石那样排列的碳,不是那

简介：本文回顾了江西省特别是上售柿成人高等教育20年的发展，指出在当前各类高等教育生源激烈竞争的严峻形势下，要结合实际，采取多种措施，进一步促进成人高等教育事业的改革和发展。

简介：

简介：摘要在新课程背景下，学生的综合素质越来越受到重视。要培养出具有综合能力的人才，教师仅仅将知识教授给学生是不够的，学生仅仅学习知识对于能力的建立和培养也是欠缺的。教师要在教授课堂知识的同时注重思维训练，学习能力，学习方法等方面的培养，帮助学生形成自主学习的能力，让学生积极主动参与到学习中来，方能提高学习效果。在初中数学教学中，教师应根据数学科目极其锻炼思维能力的这一优势，帮助学生建立自主学习的态度和习惯。

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简介：摘要只有掌握了有效的学习方法，才能有高效的学习效率。所以小学语文教学中，教师要积极的引导学生进行自主学习，培养学生的自主学习能力，体验自主学习和独立思考带来的乐趣，培养学生自主学习的意识，提高学习效率。

简介：摘要课改的深入，使得核心素养对小学音乐课程改革势在必行。如何培养学生的音乐兴趣、改变现有的教学观念已成为音乐教师的难题。为了更好的在音乐课程中贯彻核心素养，丰富学生的情感体验，增强学生的实践能力，懂得音乐的文化内涵，本人特以童趣视角，对音乐课程进行教学实践探索，浅谈核心素养下的小学音乐教学。

简介：俗语说“题好文一半”，因而拟一个提挈全文，传神动人的标题是十分重要的。拟题的原则是确切、精炼、生动、新颖、有意蕴、有文采。其方法是多种多样的

简介：“观察DNA和RNA在细胞中的分布”是现行普通高中生物课本中的一个实验。本实验与后续将学习的生物的生长和发育等相关知识有着密切的联系。因此这个实验在教材中的地位不言而喻。

简介：2006年成人高考安排在10月15～16日举行。

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简介：摘要：目的:通过对高校学生对造血干细胞捐献认知程度的调查，了解高校学生对造血干细胞捐献的认知情况、态度与行为，并提出对策建议，以期对促进造血干细胞行为的宣传工作提供借鉴。方法:通过自行设计的问卷对高校445名本科生进行网络问卷调查，并进行统计学分析。结果:高校学生对造血干细胞过程完全了解仅有5%，63%的学生表示部分了解，移植过程不会影响身体健康，知晓人数仅占54%，其中医学专业学生对于志愿捐献意愿高于非医学生(P＜0.01)，对于影响加入中华骨髓库人数的原因，76%的学生认为人们对此不够了解。结论:高校学生对造血干细胞捐献的认知程度低，应采取多种途径加强宣传。高校可联合红十字会开展活动，并呼吁多个组织进行宣传，社会上可以通过医院、多媒体平台进行大范围宣传。

简介：摘要：调节性T细胞是机体维持自身耐受性的重要组成部分。CD4+CD25+调节性T细胞（以下简称CDT细胞）来源于胸腺，是一具有免疫调节或免疫抑制作用的细胞亚群。它可以通过细胞接触依赖机制和抑制性细胞因子依赖机制来主动抑制自身免疫T细胞的活化，从而维持自身免疫耐受和防止自身免疫疾病的发生。最近研究发现，转录因子Foxp3对于调节性T细胞的发育是一个关键性的转录因子，并且已作为CD4+CD25+调节性T细胞的特异性标志。关键词：调节性T细胞，CDT细胞，转录因子Foxp3，免疫耐受，自身耐受，自身免疫疾病，免疫调节

简介：1．前言高考科目设置理科综合从2000年启动，2003年在全国全面铺开。新一轮高考试题更注重能力的测试，由过去的知识立意向能力立意转变。在试题中对学生实验基础理论和实验能力的考查，正是这种转变的体现之一。考试说明对实验部分的要求是：1．独立完成实验的能力。包括理解实验原理、实验目的要求，了解材料用具，掌握实验方法步骤，