简介：在孤独的夜晚，我喜欢一个人到户外，去眺望那浩瀚缥缈的夜空。夜空对我而言，充满魅力，在布满星辉的宇宙苍穹。仿佛每一点光亮都能参透你的心灵，让你感觉天地是那么无垠、那么纯净。

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简介：我离休后写了一些杂感，印了《心声集》、《探索者杂论》、《晚年絮语》、《老朽乱弹》等四本书。其中有些内容分别收录在《共产党人格言》、《中华名人格言》、《八荣八耻箴言录》、《中华精英盛世感言录》、《为人民服务·中外名人颂扬毛泽东》、《人生铭语》、《当代社会名流经典格言》等出版书中。

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简介：这是刘再复先生为中国古典名著《西游记》写下的300则阅读感悟。由本刊全球首发。

简介：【题目】阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

简介：一、说"钱""钱"的好与坏、是与非、吉与凶、祸与福的辨证关系,早在几千年前便被我们的祖先领悟得清清楚楚、明明白白。为警示后人,先人们在造字的时候,对

简介：在对话教学看来,"一字未宜忽,语语悟其神",意味着学生与文本对话已渐进理性与智慧的佳境。生:读了《草船借箭》,与其说是"借"箭,不如说是"骗"箭。师:为什么?是"借"箭,

简介：第九册积累·运用(3)作文要求:读了文章、书籍有体会有感想,把这些体会、感想写下来,就是读后感。写一篇文章的读后感,首先要读懂文章,知道文章主要讲了什么,想告诉我们什么。写读后感,可以就整篇文章谈感想,也可以就文章的某一点,比如文章重点段落、句子写体会。经常写读后感可以提高阅读能力,还可以增长知识,提高认识事物的能力。任选一篇读过的文章写读后感,要写出自己真实的感想。

简介：如果你是一位具有高尚品味的茶客,或是一位喜欢以茶会友的雅士,或是一位对环境与艺术欣赏有独到眼光的"高人",一定会希望有一个适合你的身份和兴致的品茶环境。好!到广州的流花茶艺馆来吧,这里的一切必然会令你赏心悦目,得益良多。

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简介：【设计与思考】一、教材分析执教内容为译林版《牛津高中英语》模块四第一单元Reading板块的语篇"Advertisements"。本单元以"广告"为话题,旨在让学生了解广告的定义、种类、做广告的方式及与广告宣传活动相关的知识。Reading部分是一篇说明文,结构非常清晰,由什么是广告、哪里可以见到广告入手,说到广告的两大主要类型,举例说明两类广告在目的和手段两方面的区别,最后提醒读者用恰当的态度对待广

简介：由于高一的新奇与激情逐渐消退,而高三的紧张与焦虑还没到来,因此,学生进入高二后明显比高一放松了许多。殊不知,学生在高二的成绩、习惯、心态的好坏,直接决定着高三的走势。为帮助学生认清高二的重要性,为高三打下坚实的基础,笔者特意把学生心中的偶像——阿里巴巴集团创始人马云的语录摘选出来与学生一起学习,并结合《生活与哲学》知识加以解析,提醒学生重视高二。

简介：桑华1957年生．1977年入伍．1983年进入八一厂。担任摄影师期间。《大决战》、《大转折》和《八女投江》获当年政府奖．百花奖．金鸡奖最佳摄影奖提名。担任导演期间．电影《青花》获第十二届大学生电影节演员最佳新人奖。电视剧《无愧苍生》、《战争目光》获飞天奖、金鹰奖、金星奖、五个一工程奖等。

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简介：摘要：散文在初中语文中的占比较大，其“形散神不散”的特性，使得其教与学的开展，必然离不开“品味”策略的驱使与引领。同时，通过对“品味”的借助与利用，可让学生在散文宽泛的取材中，精准把握其写法多样、结构自由、格式灵活的文学特性，并结合其中心与主旨，在其语言中找准作者的思想、情感定位，以逐步获得对文本语言特色、表达韵味的深度掌控。可以说，建立在“品味”基础上的初中散文教学开展，可为学生“悟其神，会其意”而提供坚实保证，以更好助推学生的散文学习发展。因此，教师在落实初中语文散文教学指导与设计时，应以充分驾驭“品味”策略为铺垫，结合教学中涉及的不同题材、主题、类型的散文作品，从朗读、赏析、想象、比较的视觉入手，来做好对多元“品味”策略的渗透与融入。多为学生提供一些在“品味”中读散文、悟散文、学散文的机会与条件，以更好提升散文教学设计的针对性与延展性，来促进学生的散文鉴赏与品味能力升华。

简介：机关干部提高能参善谋的能力，路径很多，要做的事也很多。我体会，要抓住一个“悟”字，重悟、勤悟、善悟。

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