简介：

简介：1．@王自亮：奇石展上，看到一些雕琢精美、颜色华丽的石头并不贵，而一些朴拙浑厚、颜色也不稀奇的石头却贵得吓人。问了玉工才知道，真正的好石纯以天性，是不必雕琢的。常常是那些有缺点的不完美的石头，才以人工雕饰，显示其美。故越是雕琢其价越低，越是素朴其价越高。石如此，人又何尝不是呢？

简介：数学教学的首要任务之一是培养学生的基本数学素养,这种数学素养一方面是为学生提供基本的数学思维训练,学会数学的观点去看待世界的发展变化,会以数学的方式来思考问题;一方面是能把数学的知识、思想和方法与现实世界相联系,掌握处理各种数学问题的方法,从而提高分析问题和解决问题的能力.其中让学生学会用数学的思维方式去思考问题和解决问题是数学素养的核心.正因如此,《普通高中数学课程标准》把培养学生的数学思考能力作为基本目标之一,要求把调动学生的数学思考作为整个数学教学活动的核心.

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简介：初中数学＂课后思考题＂作为一种特殊的课后作业,是常规作业的有益补充.设计＂课后思考题＂不必囿于教材,可以适度拓展教学内容,也可以开展实践、纠错、查阅资料等活动,还可以设置微型探究课题等.设计好＂课后思考题＂,对培养学生学习数学的积极性、主动性,提高学生的数学学习能力具有重要作用.

简介：以课程标准为基准,以教科书为参照,以教学对象（学生）为依据的原则,并以“学生最大发展”为旨归,根据学习任务,为了实现学习效益的最大化,对教科书的“探究”和“思考”栏目进行改进或“创造性”的再建构,可以把学生带到“最近发展区”,促使学生在自主探究中建构、完善认知结构,为实现学生的最大发展提供平台.

简介：《沉思录》的作者是有着“帝王哲学家”称号的古罗马帝国皇帝马可·奥勒留，这是一本写给作者自己的书，包含着一个古罗马皇帝对人生的思考。马可·奥勒留在位的20年，古罗马帝国正处在人口锐减、贫困加深、经济衰落、内忧外患不断的时期。纵然马可·奥勒留有着坚毅的精神、卓绝的智慧，仍然不能阻挡古罗马帝国的颓势。

简介：为贯彻落实深化平安中国、平安湖南工作会议和教育部、公安部关于开展＂平安高校＂建设活动的有关文件精神,引导高校加大对安全稳定工作人、财、物的投入,逐步构建完整的人防、物防、技防体系,提高校园维稳综治安全工作水平,认真思考平安高校建设思路。

简介：在终身教育大背景下，幼小衔接是指儿童完成由学前教育机构到小学的过渡，以实现自身的可持续发展。其中，学〉--j适应能力和社会适应能力是幼小衔接的关键。当前，幼儿园教师和小学教师在幼小衔接的观念和做法上存在较大差异，家长的幼小衔接观念和行为则存在知行不一的问题，许多大班幼儿处在“被”幼小衔接状态。要解决这些问题，小学应当积极参与幼小衔接工作，相关利益团体要积极建构幼小衔接对话和交流平台，政府相关职能部门要抓紧出台幼小衔接相关法规或指导性文件，以有效促进小学和幼儿园的双向互动，真正帮助儿童做好入学准备。

简介：题目阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。有只青蛙听蚂蚁说高楼上有美食，就跟着蚂蚁蹦蹦跳跳上楼。爬到六楼，正好有一扇门开着，看到蚂蚁爬进去，青蛙也跟着跳了进去，却大失所望：所谓的美食只是地板上几粒可怜的剩饭。这时，一阵风吹来，门被关上了，蚂蚁叼起米粒，从容地顺着门缝爬走了。青蛙却被困在里面，只能在黑暗中大声呼救。

简介：周国平站在全人类的视角,摒弃民族狭隘心理,结合西方优秀的文化成果,以冷静沉实的心态,和犀利的笔触揭示了中国文化存在的现实问题,通过对中国文化现状的分析,与西方文化的对比关照,深入分析具有实用品格的传统文化影响下的中国教育,并呼唤其回归人性的本质功能。周国平对民族文化的深刻思考,具备重要的现实意义。

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简介：打瞌睡的小孩好沉好沉的眼皮好像挂着重重的东西慢慢垂下来猛地又抬起打瞌睡的小孩坐在教室里不停点着脑瓜向老师——致意!对付上课睡觉,老师惯用的方法就是罚站,因为,站着听课可以醒困;遇到脾气不好的,会抄起尺子,在你头上敲两下,被打者皮肉精神均要受苦。我读小学,有一个语文老师,美女一个,却有一身超准的投掷功夫。上课见谁睡觉,二话不说,拿起粉笔,玉指轻弹,正中瞌睡者的脑袋。

简介：近年来，语文教育出现了诸如忽视文本价值的“粗放式阅读”、就文本而讲文本的“浅层次阅读”、脱离文本而进行的“泛语文阅读”等现象。这些阅读方式未能让学生很好地接触文本、沉浸语言，致使文本原本鲜明的形象、饱满的情思、深沉的内涵都消失殆尽，更遑论酿就属于他们的阅读体验和思维品质。因此，如何突破传统的阅读方式，

简介：在“三角形的面积”学完之后，练习中经常会遇见这样的题目：一个等腰直角三角形的斜边是10厘米，它的面积是多少平方厘米？

简介：明知大学围棋系自1997年设立，至今已经20年了。20岁已经是成年人了，现在也是回顾围棋系20年间是如何发展，今后应发挥什么作用的一个契机。我从2000年开始担任时间讲师，2003年开始成为正式教授，虽然至目前的17年间一直在围棋系从事教学工作，但从我初来围棋系开始，就对围棋系存在的理由有着很多的疑问。围棋能否在学术界占有一席之地？

简介：小朋友，你也许看过杂技表演里的狗狗做数学题。狗狗当然不懂数学，那是人们训练出来的习惯性动作。但是动物确实有一些天生的智力。我们人类原来也和其他动物差不多，吃生食，穿树皮，住地窝，但是经过了几十万年，其他动物还是那样，我们人类却大大地进步了。这就是因为我们运用了头脑学习和思考，用头脑指挥双手来创造。而且，刀剑越磨越锋利，

简介：对于某些几何题,按常规方法分析,往往会陷入迷途,如果能打破常规,整体思考,往往会柳暗花明、化难为易.

简介：摘要针对应收电费直接影响企业的现金流入,给企业的管理运行造成困难。分析了电力企业电费管理应收电费的现状,提出了应收电费的几项对策。

简介：正确理解教育功能是进一步了解、把握“何以教育”与“以何教育”的关键。现有的研究主要从宏观、静态、简单的角度展开，不利于为实践提供具体而有效的经验指导。因此，了解教育功能的时机取向、形态展开、价值诉求以及实现路径，是实现教育功能从“应然”状态转向“实然”状态的应有之义。