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  • 简介:【摘要】目的 研究门诊护理实习带教中应用思维的效果。方法:数据取自本院2020年1月-2021年12月门诊的50名实习护生,“随机取样法”分传统组(传统带教,n=25)、组(思维带教,n=25),2组疗效比较。结果:带教前比较2组考核成绩无差异,P>0.05;带教后与传统组比较,组考核成绩更高;组满意率(96.00%)高于传统组(76.00%),P

  • 标签: 思维导图 门诊 实习带教 考核成绩 满意度
  • 简介:摘要:目前思维被广泛运用到学科教学中,目的是通过思维引导学生直观、清晰学习学科知识,提高学生课堂学习效果。病理生理学教学中,教师可以运用思维引导学生有效学习,带领学生充分认识病理生理学教学内容,让学生的所学过程更加清晰、多样。鉴于此,本文主要分析病理生理学教学中思维的运用价值,提出思维的具体应用策略,以期推动病理生理学教学改革和创新。

  • 标签: 思维导图 病理生理学教学 应用
  • 简介:[摘要]目的 评价糖尿病胰岛素注射中思维的应用效果。方法 选择2021年3月至2022年2月于我院行胰岛素治疗的糖尿病病例50例为研究样本,以随机数字表法将50例样本分为25例试验组、25例对照组,对照组按糖尿病胰岛素常规宣教模式施教,试验组于此基础之上加用思维干预,对两组干预后的各观察指标进行比较。结果 试验组胰岛素注射认知度评分、注射宣教满意度评分高于对照组,(P<0.05)。结论 将思维应用至糖尿病胰岛素治疗者注射宣教之中,可显著促升其注射认知度与注射宣教满意度,不失为一种适用于胰岛素注射宣教领域的宣教方式。

  • 标签: 糖尿病 胰岛素 注射教育 思维导图
  • 简介:[摘要]目的 评价糖尿病胰岛素注射中思维的应用效果。方法 选择2021年3月至2022年2月于我院行胰岛素治疗的糖尿病病例50例为研究样本,以随机数字表法将50例样本分为25例试验组、25例对照组,对照组按糖尿病胰岛素常规宣教模式施教,试验组于此基础之上加用思维干预,对两组干预后的各观察指标进行比较。结果 试验组胰岛素注射认知度评分、注射宣教满意度评分高于对照组,(P<0.05)。结论 将思维应用至糖尿病胰岛素治疗者注射宣教之中,可显著促升其注射认知度与注射宣教满意度,不失为一种适用于胰岛素注射宣教领域的宣教方式。

  • 标签: 糖尿病 胰岛素 注射教育 思维导图
  • 简介:摘要:目的:探究思维护理模式在糖尿病肾病护理中的应用效果。方法:选取了本院糖尿病肾病患者80例(起始时间为2022年10月,终止时间为2023年10月)。随机将80例患者,均分到对照组、观察组中。对照组实施常规护理,观察组加入思维护理。组间比照指标包括:血糖水平、生活质量评分。结果:护理后,观察组各项血糖指标显著较低(P<0.05);观察组生活质量评分显著较高(P<0.05)。结论:对糖尿病肾病患者应用思维护理方案,护理效果确切。有助于帮助患者及家属更好的了解疾病相关知识,提升血糖控制效果,让患者享受到更高质量的护理服务,提升生活质量,对改善医院的护理服务质量也有较大的帮助。护理方案的应用价值突出,适宜临床推广应用。

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  • 简介:【摘 要】目的:探索思维在糖尿病肾病护理中的效果和护理质量。方法:选取本院于2023年2月份至2024年2月份期间接收的70例糖尿病肾病患者,随机分成对照组(n=35)、观察组(n=35),前者给予常规护理,后者给予思维护理。比较组间护理效果与护理满意度。结果:护理效果对比之下,可获得明显差异,具有统计学意义(P<0.05);护理满意度对比之下,可获得明显差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论:对糖尿病肾病患者实施思维护理模式,可以获得更为显著的护理效果,促进患者满意度获得明显提升,建议对此种护理方法实施推广。

  • 标签: 思维导图 糖尿病肾病 护理效果 护理满意度
  • 简介:【摘要】目的 分析思维联合优质护理对呼吸内科雾化治疗患者不良心理的影响。方法 本研究82例采取雾化治疗的呼吸内科患者均为本院2018年5月-2019年12月接收,依据双模拟法分组,对照组(41例)与观察组(41例)分别实施常规护理与思维联合优质护理,对护理效果进行对比。结果 观察组与对照组护理前SAS评分与SDS评分对比,差异较小(P>0.05);而观察组护理后比对照组低,差异显著(P

  • 标签: 呼吸内科 雾化治疗 优质护理 思维导图
  • 简介:摘要:目的:分析在晚期癌症患者护理期间采用基于思维引导的癌痛护理干预的临床效果。方法:在2021年1月~2023年5月期间选取78例晚期癌症患者分为两组,对照组采用常规护理干预,研究组采用基于思维引导的癌痛护理干预,对比患者护理效果。结果:研究组经护理后的VAS评分更低;研究组经护理后的生活质量评分更高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在晚期癌症患者护理期间,采用基于思维引导的癌痛护理干预可以帮助患者实现癌痛问题的缓解,其对于患者生活质量的提升具有一定的辅助价值。

  • 标签: 晚期癌症 思维导图 癌痛护理干预 VAS评分 生活质量
  • 简介:【摘要】目的:探析老年冠心病(CHD)患者心脏康复中应用思维健康宣教的价值。方法:取我院CHD患者80例,时间:2021年12月~2023年12月,随机分组,将常规护理给予对照组40例,观察组40例加用思维健康宣教,分析组间效用。结果:观察组心功能、认知水平均优于对照组(P<0.05)。结论:老年CHD患者心脏康复期间行思维健康宣教利于认知疾病程度提高,心功能改善,可借鉴和推行。

  • 标签: 思维导图 心功能 健康宣教 满意度
  • 简介:摘要:目的 探讨思维联合人工智能音箱对全髋关节置换术后延续护理的效果。方法 选取我院2022年1月至2023年1月期间收治的120例老年THR术后患者,采用随机数字法将其均分为对照组和观察组,各60例。对照组采用常规电话随访式延续护理,观察组在此基础上增加思维联合AI音箱模式延续护理。对两组不同时期的Harris评分、VAS评分进行观察与对比。结果 观察组在出院一个月及三个月时的Harris评分和VAS评分均显著低于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 采用思维联合AI音箱模式能够有效提升老年THR术后患者的延续性康复效果,在临床中具有较高的应用价值,值得推广。

  • 标签: 思维导图 人工智能音箱 全髋关节置换 老年患者
  • 简介:【摘要】目的:对在甲状腺癌围手术期护理临床教学中应用思维教学法的临床效果进行对比分析。方法:选择2021年6月-2022年6月期间在我院实习的50名护生并随机分为常规组和教学组,两组护生均为25名,分别采取常规护理教学方式及思维教学方式进行甲状腺癌围手术期护理临床教学,对两组的教学成果进行对比分析。结果:教学组教学理论及实践成绩明显优于常规组,差异均有统计学意义(P<0.05),教学组的教学满意度更高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在甲状腺癌围手术期护理临床教学中应用思维教学法能有效提升护生的学习成绩,同时能显著提升护生对教学的满意度,对促进护生专业度及护理质量的提升有良好作用。

  • 标签: 甲状腺癌 围术期护理 临床教学 思维导图
  • 简介:摘要:目的 探讨思维护理模式在新生儿呼吸窘迫综合征(NRDS)临床疗效中的应用。方法:选择2022年11月-2023年11月我院收治的100例NRDS患儿,随机分为对照组和观察组,每组50例。对照组给予常规护理;观察组在对照组基础上应用思维护理模式。比较两组护理前后血气指标、并发症发生率。结果 观察组患儿经过思维护理模式干预后,血气指标改善情况显著优于对照组(p<0.05);观察组的并发症发生率也显著低于对照组(p<0.05)。结论 思维护理模式在新生儿呼吸窘迫综合征患儿的护理中能够有效改善血气指标,缩短治疗时间,降低并发症发生率,值得临床推广应用。

  • 标签: 思维导图护理模式 新生儿呼吸窘迫综合征 临床效果
  • 简介:【摘要】目的:分析降阶梯式思维联合思维在非创伤性胸痛患者急诊预检分诊的应用效果。方法:方法 随机选取2022 年1— 6月就诊于浙江省人民医院急诊科的非创伤性胸痛患者60例作为对照组,2022年7— 12月就诊于浙江省人民医院急诊科的非创伤性胸痛患者60 例为观察组。对照组采用传统的经验性预检分诊法,观察组采用非创伤性胸痛患者急诊分诊的优化方案分诊,收集医护人员分诊结果。比较两组的医护人员分诊准确率、应急处理率和患者候诊时间和患者总满意率。结果:实验组候诊时间与对照组相比均较短(P<0.05);实验组分诊准确率(100.00%)、应急处理率(100.00%)均高于对照组(91.67%、93.33%),P<0.05;实验组对急诊预检分诊的满意度评分显著高于对照组(P<0.05)。结论:降阶梯式思维+思维指导的预检分诊在非创伤性胸痛患者中更具优势,可提升急诊预检分诊工作效率与精确率,建议临床采纳。

  • 标签: 降阶梯式思维 思维导图 非创伤性胸痛 急诊预检分诊
  • 简介:【摘要】目的:分析降阶梯式思维联合思维在非创伤性胸痛患者急诊预检分诊的应用效果。方法:方法 随机选取2022 年1— 6月就诊于浙江省人民医院急诊科的非创伤性胸痛患者60例作为对照组,2022年7— 12月就诊于浙江省人民医院急诊科的非创伤性胸痛患者60 例为观察组。对照组采用传统的经验性预检分诊法,观察组采用非创伤性胸痛患者急诊分诊的优化方案分诊,收集医护人员分诊结果。比较两组的医护人员分诊准确率、应急处理率和患者候诊时间和患者总满意率。结果:实验组候诊时间与对照组相比均较短(P<0.05);实验组分诊准确率(100.00%)、应急处理率(100.00%)均高于对照组(91.67%、93.33%),P<0.05;实验组对急诊预检分诊的满意度评分显著高于对照组(P<0.05)。结论:降阶梯式思维+思维指导的预检分诊在非创伤性胸痛患者中更具优势,可提升急诊预检分诊工作效率与精确率,建议临床采纳。

  • 标签: 降阶梯式思维 思维导图 非创伤性胸痛 急诊预检分诊
  • 简介:摘要:目的:通过思维培养中医规培生“凭脉辨证论治”思维,并探究其临床疗效。方法:选取同级、同期贵州中医药大学第一附属医院规培的,教育背景、学习能力相仿的临床规培生100人为研究对象,随机分为对照组与试验组各50人,实验组采取基于思维构建的新模式教学方法,对照组按传统教学方式授课,5月后实验组运用思维来完成理法方药,对照组按传统辨证论治来完成理法方药,对胃脘痛病人进行治疗,并由专家评估临床疗效。结果:实验组临床疗效高于对照组(p=0.047,p<0.05),差异有统计学意义。结论:思维在中医规培生临证运用中,可帮助中医规培生在临床运用中增加其临床疗效。

  • 标签: 思维导图 凭脉辨证论治 中医规培生 临床研究
  • 简介:【摘要】目的:探究在急性缺血性脑卒中患者护理中实施思维联合共情护理的临床效果。方法:本次研究中涉及病例90例,对所有90例患者进行分组对比研究,参选患者均为在我院接受治疗的急性缺血性脑卒中患者,并且均进行静脉溶栓护理,病例选取时间跨度为1年,具体时间为2021年2月至2022年8月。分组方式选择随机数字表法,分为对照组和实验组,每组45例,对照组接受一般护理、实验组接受思维联合共情护理,对比两组患者的临床护理效果。结果:护理前实验组的健康知识知晓率与对照组比无差异,实验组MMSE评分相比于对照组无显著差异(P>0.05),护理后实验组健康知识知晓率和MMSE评分相比于对照组存在优势,数据对比有差异(P

  • 标签: 神经内科 护理 急性缺血性脑卒中 康复护理 临床 研究
  • 简介:【摘要】 目的:研究泌尿外科手术室护理中采取思维的无缝隙干预的效果。  方法:选取我院泌尿外科收治的手术患者84例,随机分组,研究组42例,采取思维的无缝隙干预,对照组42例,采取手术室常规护理,比较两组患者的手术效率、护理质量评分、满意度。  结果:研究组的手术准备时间、手术时间显著短于对照组(P<0.05);研究组的护理质量评分显著高于对照组(P<0.05);研究组的满意度显著高于对照组(P<0.05)。  结论:在泌尿外科手术室护理中,采取思维的无缝隙干预,可缩短手术时间,提升护理质量,患者更加满意。 

  • 标签: 泌尿外科 无缝隙干预 手术室护理 思维导图
  • 简介:我们对36例慢性失眠症进行了临床调查、心理分析和多睡眠检查。经分析我们认为:①本组失眠症可分为三类:持续性精神生理性失眠;主观性失眠;伴有情绪障碍的失眠;②慢性失眠者多表现为神经质、胆汁质、悲观、抑郁、易怒、情绪不稳定。

  • 标签: 失眠症 多导睡眼图
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