简介：在一九八四年洛杉矶奥林匹克大会上女子马拉松比赛被列为正式项目;在去年11月15日(1982)的东京国际女子马拉松大会上,苏联选手获1、2名等等,这些给世界女子田径界带来一片生机。在这里,想谈一下女子中长跑向马拉松演变的历史进程。一、关于中、长跑比赛项目当今,中距离项目有800米和1500米比赛,过去400米也被看作是中距离项目。1924年阿雷库、内尔逊(英国奥林匹克兼津布利吉大学教练)把1/4英里跑做为短跑;另外,体育俱乐部(美国)的美利迪斯(880码世界纪录的保持者,宾夕法尼亚大学)编的《中距离跑和接力跑》一书中,也把400米跑做为中距离跑。但是,

简介：<正>1932年,洛杉矶首次举办奥运会时,电视尚未问世,新闻和消息都是通过无线电和电话传播的;而当1984年洛杉矶再次举办奥运会时,电视利用卫星来向占世界入口近一半的20亿观众转播奥运会的场面。由于洛杉矶与西欧之间的时差大约是9个小时,故大部分欧洲人是先录下比赛的实况,然后再收看。在莫斯科奥运会时,家用录像机刚刚开始流行,而现在录

简介：<正>击鞠,是我国古代的马球运动,又叫打球、击球。关于击鞠是我国固有的运动还是外来运动;关于中原地区何时才有击鞠运动开展,目前学术界尚无统一结论。欧渊近代一些学者认为,马球发源于波斯,西传至君士但丁堡,东传至土耳其斯坦,再由土耳其斯坦传入中国。1926年,郝更生在《中国体育概论》一书中引

简介：老年人在完成一些日常活动如从凳子上站起来时需对下肢的力量进行补偿，其中动量的作用已被证实。本课题是在步态实验室里对三位元跌倒史和两位有跌倒史的健康老年人进行测试。把整个人体模拟为11个环节的运动模型。运用Selspot系统(有四个镜头)来获取整个人体的动量，通过地面反作用力和运动学指标来计算人体下肢各关节的力矩。得出以下结论：当单腿支撑时．除了整个人体相对于垂直轴的角动量外，线动量和角动量是相似的；两个值在脚跟接触地时最大；有跌倒史和无跌倒史的两组人的人体总动量是相似的；但是有跌倒史的老人的踝和膝的关节力矩的最大值比另一组小17％～37％。本文呈现了对老年人走步时整个人体角动量和线动量计算的详细过程。尽管人体的总动量在两组之间是相似的．但是得出了有跌倒史比无跌倒史老年人关节力矩小的结论。本课题需要进一步的深入研究。

简介：美国著名篮球教练员们每年都举办专门的讲习班和技战术以及训练方法的见习班,参加对象有教练和其他国家的科研人员。讲习班结束以后报刊上就刊载文章,内容有大家感兴趣的具体技术动作、战术协同配合以

简介：运用文献资料法分析颜元体育思想产生的时代背景、经典依据与教育实践基础，着重分析其兴起与衰亡的历史原因。研究认为，地域文化、学术共识、亲友启发与个人独特经历是颜元体育思想的成因；而其所处的文官官僚政治体制、其脱离教育考试制度的实践以及其理论和实践的固有问题则是其思想推行不广以致衰亡的原因。

简介：<正>近几年来,我国体育史学界在我国古代体育思想的探索上很活跃,如对孔子的体育思想、庄子的体育思想的讨论更是仁者见仁、智者见智,争论至今尚未结束。我国古代虽无“体育”一词,但有体育现象。我国古代体育还未形成自己的独立体系,

简介：通过文献资料法对戚继光的体育思想进行分析。认为其军事体育思想的特点表现为：军事武艺必须从实战需要出发；精选士卒，因材授习，从严从难，赏罚分明；总结前人经验，技艺精益求精；将领必精于武艺；重视练兵中的思想教育。他的军事体育思想不仅适用于当时的军事训练和作战，对现代军事体育及一般体育的发展，甚至对教育的发展均具有重要意义。

简介：本文针对毛泽东青年时期有关体育的一些著述,运用历史学和哲学思想对其体育思想的形成动机与历史基础进行了初步分析。以谋求对青年时代毛泽东的体育思想作一个公正的评议,从而试图得出其所具有的历史意义以及跨越时空的积极影响,以便于我们致力于体育思想与理想研究的人们“以古鉴今”,摆正体育在一个人的青少年时代,特别是在学校教育以及民族历史发展中的地位。

简介：<正>明末清初的著名思想家颜习斋,又是一位十分重视体育的教育家。他大声疾呼应将体育作为教育的重要组成部,并将体育的认识提高到理论的高度。本文试对颜习斋的体育思想作一些粗浅的分析。

简介：文章阐释和合思想的内涵及其价值,从它与奥林匹克精神及人文奥运之间的内在关系揭示其重要作用;从三个方面论述人文奥运的精髓是和合思想,并提出和平和谐是和合思想与奥林匹克的最佳契合点,进而为2008年北京奥运会实现人文奥运理念提出理论性建议.

简介：运用文献资料法对张伯苓的学校体育思想进行研究。张伯苓的学校体育思想有着丰富的内容，明确提出德智体三育不可偏废，重点研究了学校体育课程的建设问题；既有对学校体育竞赛活动的认识，也非常重视学校体育的德育功能。张伯苓较为深刻地认识到了学校体育对个人身心发展、民族复兴、国家繁荣的重要意义。

简介：由于众所周知的原因,女生体育教学从形式到效果都不及男生,体育对女大学生的影响力十分有限,其中既有女性身体的客观因素,也有教学活动主体的主观问题.研究证明,注重兴趣的快乐体育是提高女生体育课教学效果的良方.

简介：伍绍祖是国家体育总局首任局长。他与领导集体大力推进体育体制和机制改革，推动体育的产业化进程，注重体育全面发展。他具有独特的体育思想，“六化、六转变”的体育改革思想、“三感、三性、三精神”的申奥思想、“系统科学管理体育”的组织思想以及不断创新的体育理论建设思想，推动了我国体育事业的发展。

简介：蔡元培在我国近代史上是一位伟大的爱国主义者，又是一位不断随着时代前进的伟大教育家。他提倡科学与民主。主张“兼容并包”。他为我国近代教育、科学事业的发展做出了重大的贡献，并给后代留下了宝贵的精神财富。十分重视健康教育。提出了一系列的教育实施方案，身体力行参加健康教育实践，对我国近代健康教育发展史产生了重大的影响。

简介：本文采用文献资料法,对晚清著名教育家吴汝纶的体育教育思想进行研究,研究可知：吴汝纶有明确的国民教育思想,而体育教育,是培养尊君爱国的国民的重要工具;吴汝纶希望借教育提高中国的军事实力,提倡＂寓兵于学＂之模式,重视在学校中开展体操课程;吴汝纶把日本的学校体育介绍到中国,尤其强调体操与卫生之结合;在日常生活中,他反对繁重的课业,提倡劳逸结合,提倡身体练习。

简介：<正>我国古代有文字记载的以动健身的体育思想,可以追溯到战国时期。《吕氏春秋·尽数》载:“流水不腐,户枢不蝼,动也。形气亦然,动不动则精不流,精不流则气郁。郁处头,则为肿为风,……处足,则为痿为蹶”,生动形象地阐明了身体运动与身体健康的密切关系。

简介：古希腊斯巴达体育及其思想基础浅论罗时铭（苏州大学２１５００６）赵浅华（杭州大学３１００２８）古希腊的斯巴达，是位于伯罗奔尼撒半岛东南部的一个城邦。这是一个以农业经济为主、实行奴隶主寡头政治的城邦国家。由于斯巴达人主要以征服和剥削别人为生，并实行彻底的...

简介：运用文献资料等方法对《马克思恩格斯全集》中关于体育的论述进行梳理,结合时代背景对之进行深入分析后发现,马恩的体育思想内涵主要包括:体育是人的发展之本,促进人的全面发展;体育是军事训练之基,强健青少年体魄;体育是休闲娱乐之要,改善人民生活方式。立足于马恩思想精髓,结合新时代对体育发展提出的战略要求,启示为:学校体育服务于人的全面发展;体育应与军事训练高度融合;积极发展休闲体育事业,提高人民健康水平。

简介：试析赛前战术准备的指导思想柳伯力（成都体育学院成都６１００４１）１９９３年１１月，我国棋手谢军以七胜三和一负的成绩，战胜了挑战者约谢莉阿妮，以绝对优势结束了这场国际象棋女子世界冠军争夺战并卫冕成功。有评论认为，谢军能取得这么好的成绩，是与赛前的充分准...