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微课点亮生物实验课堂

作者：胡成义
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-04-16
出处：《教育学文摘》 2020年第02期
机构：松滋市老城镇老城初级中学

简介：摘要：随着信息技术的发展，教育方式不断推陈出新，移动智能设备、智慧学习平台、微视频、微课成为了辅助学生接受知识的重要手段，为教学改革与发展注入了新的生命活力。在此背景下，本文探究了微课在初中生物实验教学中的应用，试图用微课来延伸实验教学空间，克服一些客观性的实验教学问题，从而提高学生生物学习能力，提升生物教学有效性。
标签：初中生物微课实验

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