简介：介绍了一种新型的纳米精度光学测量系统。该系统结合半导体位置探测器件（PositionSensitiveDetection，PSD）及现代计算机技术，利用激光在两平面镜间多次反射，将测量镜的纳米量级被测物位移放大到PSD能够分辨出的微米量级的位移，从而利用相对低精度的手段完成高精度的测量。实验表明此系统能够对微小位移进行放大测量，测量精度达到11．5nm。

简介：针对传统方法无法对物体横向微小位移进行远距离测量的难题，分析现有测量手段的优缺点，结合一个实践案例．提出了一种传统光学仪器与现代数码产品和计算机智能识别技术相结合的新方法。

简介：

简介：摘要深层水平位移主要用于大地运动，如可能产生在不稳固的边坡（滑坡）或挖土工程周围的测向运动等，也可以用来监测软土地基处理，堤坝，芯墙稳定性，钻孔设置的偏差，打桩引起的土体位移，以及回填筑堤和地下工程的土体沉陷，也可用于沿海、江边重力存放物场的土层变化等。对于平面位移监测而言，由于引测工作量大，且必须顾及测区精度的均匀性，通常是在施工场地周围布设基准控制网。在基准控制网中，一部分是远离场地的稳定基准点,另一部分控制点是施工场地周围相对稳定便于监测的工作基点。工作基点是施工场地上临时的控制点，一般的轴线放样和平面位移监测点都以工作基点为起点。随着深基坑的开挖，必须对工作基点定期进行检测，即对基准网进行部分或全部重复测量，并与初始测量结果进行比较,平差后对工作基点进行修正。然而，由于施工场地狭小时不便于施测，实际中往往不做该项检测。结果导致检测反应出的变形监测点的位移量不是绝对位移量，影响工程的质量。

简介：她和他都是学霸。他们在学业上一直在赛跑，她第一，他第二。工作后，他遥遥领先，她紧追其后．后来，两人结婚了、她问：“为什么读书的时候我厉害点儿，工作后你会逆袭？”他答：“傻瓜，我在为你努力。读书的时候，追着你不放。只想离你近点。现在超越你，只是想告诉你，只有我才配得上你。”

简介：电话里面“This；sawrongnumber．P1easecheckupandtakethetelephonenumberagain……”；电话外面“孩子，你为什么每天都说外语，妈听不懂，但是妈想你……”

简介：无论是幽默、恐怖、科幻、爱情、悬疑等等，都可浓缩成140字左右的微小说，每期一个主题，人人都可参与。本期主题：#盛夏光年#。以微小说的形式，讲关于夏天的故事。

简介：遇到个来租房的小姑娘,砍了半天价,押金也不够,好像是孤身一人来闯荡的。因为是新房刚装修好出租,怕毛躁的租客弄坏了,所以我妈挑挑拣拣半个月,最后选了这个最不合格的租客。我问她：＂那你干吗还租给她？＂我妈说：＂她拎着大箱子站在那里的时候,背影有点像你。＂他扶着盲父来到牛肉面馆。

简介：草原上有对狮子母子。小狮子问母狮子：“妈，幸福在哪里？”母狮子说：“幸福就在你的尾巴上呀。”于是，小狮子不断追着尾巴跑…--但始终咬不到。母狮子笑道：“傻瓜!幸福不是这样得到的。只要你昂首向前走，幸福就会一直跟随着你!

简介：无论是幽默、恐怖、科幻、爱情、悬疑等等，都可浓缩成140字左右的微小说，题材不限，人人都可参与。

简介：爱是无声妈妈天生不能说话。她去世时，我十分难过。我对爸爸说：“爸爸，我觉得很遗憾，我从来没有听过妈妈对我说‘我爱你’。”爸爸摇摇头，说：“傻孩子，那是你听得不够仔细。”——墨披风

简介：她经常给母亲洗脚，每次看母亲的脚都会说，“妈，你的大拇脚趾不好看!脚也不白!”母亲总是笑而不语。在母亲弥留之际．她最后一次为母亲洗脚，她的泪水在眼圈里打转，她有些哽咽．“妈，你的脚真是越来越漂亮了，

简介：Nevin-K记：@中学生杂志母亲去世后，阿成把父亲接到北京。‘爸，一会儿咱去吃西餐。””不用了，我……不喜欢西餐。”“那咱去吃四川菜吧!”“也不用了，我怕辣。”

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简介：摘要中心点位移现象在现实生活中会经常出现，中性点位移电压Uo’o正比于流经零线的电流Io及零线的阻抗Zo。

简介：摘要：铁路的位移监测对精度和时效性要求更高，为此，在线位移监测仪的应用解决了大型建筑物和构筑物的位移监测需求，文章主要结合实际监测实例，对地下工程施工影响的铁路进行了监测，取得较好的效果。

简介：幸福是来之不易的,因为幸福是由健康的身体、伙伴、金钱、亲人等等组成的。如果少了一种,那都会不会是完整的幸福。

简介：中国历史上人文知识与人文知识分子的中心地位,人文知识与政治权力的这种同构关系还决定了人文知识分子与政治官僚（知识精英与政治精英）之间的同构,人文知识分子在由知识精英转化为政治官僚的时候

简介：中国历史上人文知识与人文知识分子的中心地位,人文知识与政治权力的这种同构关系还决定了人文知识分子与政治官僚（知识精英与政治精英）之间的同构,人文知识分子在由知识精英转化为政治官僚的时候

简介：一、教材分析本节课是人教版九年义务教育三年制初级中学八年级（下）第一单元第三节第一课时的教学内容。教材以“活动”的方式引导学生由浅入深，以“渐变”的图示引领学生循序渐进。