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简介：摘要：在音乐教育的形成和发展， 如何改进未来教师在音乐培训方面仍然是一个紧迫的问题, 令学家和实践家寻找解决这个问题的方法。在研究这个问题方面, 形成必要的专业技巧 和能力是至关重要的一个环节， 以及形成未来专家心理和生理能力和素质, 特别是表演注 意力作为音乐和表演过程的一个必要的组成部分。该问题的各个方面成为音乐家专业培训的 研究题目(L. Barenboim, G. Kogan, B.Kremenshtein, J. Milshtein, N. Ljubomudrova, G. Neuhaus, E. Timakin, S. Savinsky, S. Feinberg, G Tsypin, A. Shchapov)。一些音乐心理学的现代学家积极 发展表演注意力、作用和在音乐家演奏中地位的问题 (L. Bochkarev, M. Zhizhina, A. Luchinin, A. Vinokurova, T. Komarova)。

简介：摘要；德国哲学家雅思贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育的本质就是唤醒内心，激发本能，提升学习内驱力，实践生命价值。

简介：摘要：目的研究分析神经内科ICU患者下肢不同肌力对深静脉血栓形成的影响[1]。方法选择2020年3月-2021年3月医院接收的45例ICU患者，根据检查结果，分为发生组（16例）和未发生组（29例），下肢分为4～5级肌力组（至少1个侧肢体肌力≥4级）和0~3级组（双下肢肌力≤4级）。比较两组左、右下肢肌力组与血栓发生率。结果通过对比，发生组左下肢0~3级组血栓发生率为37.5%（6/16）,4~5级组为18.75%（3/16）；右下肢0~3级血栓发生率为31.25%（5/16）,4~5级组为12.5%（2/16）,未发生组左下肢0~3级组血栓发生率为37.93%（11/29）,4~5级组为17.24%（5/29）；右下肢0~3级血栓发生率为34.48%（10/29）,4~5级组为20.68%（3/29）两组DVT发生率存在差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论在神经内科的ICU患者中，4～5级肌力发生DVT的较少，0~3级肌力发生DVT的较多，需要加强防控，预防深静脉血栓的形成[2]。

简介：摘要：“双减”，让中国的教育改革又站到了新起点。“减负”不仅是教育问题，也是社会问题、民生问题。“减负”即减轻负担，多指减轻中小学生过重的课业和心理负担。减轻学生过重的课业负担以及不合理的心理负担，减轻的是不合理、不必要的负担，并不是不要教学质量。减负的同时要增效，教师要通过改变教学方式，学生要改变学习方式，养成良好的学习习惯和掌握高效的学习方法，提高教学质量。“双减”政策的实施，教育改革的不断深入进行。家校合作对于学生的未来发展有着重要意义，特别是初中这一时期，学生处于青春期，内心以及性格都不稳定，需要多给予关注。本文针对“双减”背景下如何进行家校合作、提高学习力进行研究，并提出相关策略，希望能为教育工作者提供借鉴和参考。

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简介：摘要：中央音乐学院附中教师党支部于2021年1月12日通过了教育部首批“全国党建工作样板支部”培育创建单位的工作验收，通过打造学习型、创新型、服务型“三型”支部，让党员在学习中端正入党动机、坚定理想信念；在创新中锤炼意志品质、彰显先锋作用；在服务中强化宗旨意识、增强价值认同，最终打造出一支党性强、能力优、作风硬的党员队伍，在实践中逐步探索形成了一套符合音乐艺术院校特色的党建工作方法，切实提升了组织创造力、凝聚力、战斗力。

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简介：摘要：力的可传性原理与力的平移定理是《理论力学》静力学重要的两个知识。本文从机械力的实际应用分析机车的生产磨损件，提高机件效率。

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