简介:摘要:本文通过专业设备对在高黎贡剪切带中发育的变形花岗质岩石进行细致观察与分析。通过光学显微镜等仪器对花岗岩的内在结构进行观察,分析其特性。对于花岗质岩石中的长石细粒化和岩石流动特性进行详细分析。而长石化变形对花岗质岩石在地壳运动中的变化有所影响。鉴于长石类矿物自身性质复杂,内在成分繁复,在流体运动的影响下,对其自身的温度以及结构特征都会产生影响。而剪切带作为地壳中的一个关键部分,它在地壳运动过程中的变形构造发育时发挥着巨大作用。对此,本文将以花岗质岩石为主要对象,探究花岗质岩石在剪切带当中运动变形的具体状态,探究花岗质岩石的流动机制,完善岩石整体的超塑性流动。
简介:【摘要】儿童语言行为的产生是以情感交流等因素作为动机的。爱及安全感、赞扬及认可使儿童身心发展所必需的,为了满足这些需求,儿童努力的去理解成人的语言,同时又竭力去表达自己的感受,需要的满足有促进了儿童理解和表达新的语言。可见,情感是影响儿童语言学习的重要因素,小学英语作为语言类学科,在小学英语教学中渗透情感教学,强化小学生情感体验,就显得尤为重要和紧迫了。本文主要分析了如何在小学英语教育中实施情感教育。
简介:摘要:创新能够助力国家的发展,也是国家变得更加繁荣和富强的象征,通用技术教学,对于学生把生活和科技教育结合,让学生更多的关注新技术新事物,提高学生创新能力有着很大的推动作用,生活和科技教育相结合,培养学生对于通用技术的学习兴趣和应用能力,激发学生的创新欲望,最终提高学生自身的创新能力以及实践知识应用能力。那么身为一名新课程改革以来的教师,在新时代背景下通用技术教学,教师应当如何抓住通用技术课堂教学的特点,培养学生的创新能力,激发学生创新的兴趣和创造的欲望呢?笔者在本文当中将进行探讨。
简介:摘要:数学属于逻辑的范围,逻辑属于思维的范围,我们可想而知,数学是培养学生思维能力最好的方式,并且在初中阶段的学习任务,数学是必不可缺少的一部分。在初中阶段的学生本身也会具有一定的特殊性,学生都有非常好奇的心理,对世界充满了探索欲望。但是在初中阶段,学生很容易会分心,不能专心的听讲,尤其是在学习二次方程和二次函数的过程当中,学生往往会觉得非常的抽象,并不能理解其根本的关系,但是从事了多年教学教师明白,数学本身是一个非常系统的教学体系,近些年来。对于学生能力培养越来越重视问题导学法,在初中数学教学过程当中受到了越来越多的重视,那么笔者在教学过程当中基于核心素养的视角,如何运用问题导学法促进学生数学能力的提高呢?笔者在本文当中将从问题导学法的内涵出发来探讨问题,导学法在初中数学教学过程当中的运用策略。