简介:本文对钢琴弹奏学习中出现的一些“盲点”,如基础练习、乐谱在理解与表达方面的偏差,技术运用中“重量弹奏法”和踏板运用的问题进行分析,并提出相应的解决方法,以提高钢琴弹奏者的弹奏水平。
简介:幼儿师范专业的钢琴课是一门必修的专业课,在将来的幼教工作中也时常要用到,尤其是现在有许多幼儿园的儿童已经开始学习钢琴,作为将来的幼儿教师,我们更应该认真学好这门课。笔者想结合自己的教学体会,对幼师学员钢琴弹奏经常暴露出的问题做一些矫正。一、养成细心的读谱习惯幼师学员对钢琴曲谱普遍重视不够,主要表现为:只满足于音符正确,连音、跳音各种连线,表情术语,
简介:摘要幼儿园教师键盘的演奏能力是幼儿园音乐教学所必须具备的专业素养之一,也是非常重要的一门技能课程。而幼师键盘教学的主要任务是从职业高幼教中专业的特点和需要出发,教材、选材上注重理论与实践相结合,学习键盘乐器的基本演奏方法和技能,从中掌握幼教工作中键盘乐器的实际运用能力。本文在实践总结和借鉴前人经验的基础上,在教学理论方面做了一些有益的探索,总结了一套行之有效的教学方法。
简介:钢琴的弹奏和人类的任何创造行为一样,都是以创造主体的心理活动为基础,并受这种心理活动的支配.教师帮助学生逐淅地形成一种良好的弹奏感觉,克服错误的或有缺陷的弹奏感觉,在自我调解中不断超越,提高弹奏水平.
钢琴弹奏学习“盲点”之再次解读
幼师学员钢琴弹奏的问题与矫正
谈谈“职高幼师生弹奏技能的训练教学”
论高职生钢琴弹奏的心理感觉培养