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  • 简介:【摘 要】本文旨在探讨在会计技能大赛的引领下,如何结合会计专业证书的需求,设计一套具有“课赛融通”和“课证融合”针对性的实践教学体系。以期望能够提升学生的会计技能水平,满足行业对专业人才的需求,并为学生在职业生涯中长足发展奠定坚实基础。

  • 标签: 课赛融通 课证融合 实践教学体系
  • 简介:【摘要】 坡度聆听是以新课程“音乐审美”为核心的理念指导下,培养学生有方法、系统化有坡度地欣赏,是促进学生音乐审美核心素养的重要培育方式。在音乐欣赏学习活动中,有坡度、浸润式培养对学生音乐审美能力有着不可忽视的重要作用和价值。近年来,一直致力于构建坡度聆听培养学生音乐审美能力的实践探索,取得了一定的成效。

  • 标签: 坡度聆听 积累 价值
  • 简介:摘要

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  • 简介:摘要:整体育人作为一种全新的教育理念,强调学生的全面发展,注重培养学生的综合素质。本文基于整体育人视角出发,针对新时期背景下的小学生价值导向培养目标与价值体认获取途径展开了深入研究。希望能够在这一过程中提出有效的参考建议,助力广大中小学教师不断升级教育理念,同时调整自身工作模式,助力学生获得全面发展。

  • 标签: 整体育人 小学生 价值导向 价值体认 实践研究
  • 简介:摘要:资产评估是国有资产管理不可或缺的重要环节与基础性工作,是维护国有资产合法权益、推动国有产权有序流转、防止国有资产流失的重要制度保障。准确评估数据资产价值,不仅能够促进数据交易市场的科学构建,还能够助力企业实现降本增效。基于此,本文围绕企业数据资产价值评估的相关概述展开研究,深度剖析影响企业数据资产价值的相关因素,综合探讨新时期科学构建数据资产价值评估体系的有效措施,希望能为相关企业提出一些具有参考价值的合理化建议。

  • 标签: 企业 数据资产 价值 评估
  • 简介:[摘要]幼儿早期阅读教育是指帮助幼儿完成早期阅读方面的知识积累与扩展,从而提高幼儿的喝核心素养。幼儿早期阅读是实现幼儿早期教育的有效方法,可以解决传统早期知识积累问题,并使早期阅读中教育价值得以体现。本文就从早期阅读教育的实施方面入手,着重分析早期阅读教育中的问题和原因,并结合问题提出早期阅读教育的实施策略,总结幼儿早期阅读价值

  • 标签: []幼儿 早期阅读 教育价值
  • 简介:摘要:现代社会人们的所有生活空间、材料和生活方式都需要精心设计和创新。艺术设计是设计科学的重要组成部分,是一种物质与精神并重的物质生产活动。艺术设计与现代科学技术的结合创造了社会物质文明和精神文明,促进了社会的进步和发展。

  • 标签: 艺术  设计  价值
  • 简介:摘要:大众知识论作为一种从人们日常生活中孕育出来的常识性实践智慧,是普通大众认知事物和行为规范的基础。深入探讨大众知识归赋问题,能够帮助我们更好的了解自然规律、指导社会生活实践。

  • 标签: 大众知识论 知识归赋 常识智慧
  • 简介:摘要:随着建筑行业的快速发展,施工企业在经济社会发展中扮演着重要角色,然而,面对市场竞争、技术变革和政策法规等多重挑战,施工企业如何有效地创造价值成为了迫切需要解决的问题。本文深入分析了施工企业价值创造的内涵和影响因素,并探讨了相应的策略与方法,为施工企业的可持续发展提供理论支持和实践指导。通过本文研究,有助于提升施工企业的核心竞争力,推动建筑行业可持续发展。

  • 标签: 施工企业 价值创造 市场竞争 影响因素
  • 简介:摘要:民间游戏作为传统文化的重要组成部分,以其趣味性、随机性等特点吸引幼儿的兴趣,促进幼儿多方面能力发展。现今民间游戏的应用与开展存在着瓶颈,幼儿园应将民间游戏与幼儿在园生活相结合,教师、家长和社会力量共同对民间游戏进行改革,保证民间游戏有效安全的开展。

  • 标签: 民间游戏,幼儿发展,教育改革
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  • 简介:摘要:本文旨在探讨中学体育教学游戏化的价值,分析游戏化教学的优势和挑战,为我国中学体育教学改革提供理论支持。

  • 标签: 体育教学 游戏化 价值 挑战 改革
  • 简介:【摘要】目的:探讨心电图对高钾血症的临床诊断价值。方法:在2021年3月至2023年6月期间抽取59例在我院受治的高钾血症患者纳入本次研究,以患者具体血钾浓度水平进行分组,参照组、验证组均予以心电图检查并行高钾血症诊断,对比两组患者实验室、心电图诊断结果的差异。结果:验证组中95.55%(29/31)患者的心电图诊断结果与实验室诊断结果相符,明显高于参照组患者的心电图诊断结果符合率60.71%(17/28)(P<0.05)。结论:心电图检查在临床诊断高钾血症方面的价值较高,尤其对于血钾浓度水平在6.5mmol/L以上的患者来说检验准确性更为理想,值得广泛推广、应用至对高钾血症的临床诊断当中。

  • 标签: 心电图 高钾血症 诊断价值
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  • 简介:摘要:随着国家的对外开放和信息时代的到来,外来文化通过各种渠道传入中国,并在互联网上传播,对中国传统文化的发展和延续造成了很大的影响。在这种情况下,国家和社会逐渐意识到培养民族文化自信、增强民族文化认同的重要性,对此有关部门就针对教育领域提出了要在各阶段和各学科的教学活动中渗透德育教育与文化自信培养,将中华优秀传统文化根植到每一个人心底的要求,教育工作者们必须有意识且积极地承担起传承和发扬中华民族传统文化的职责,在日常的教学活动中对学生进行文化熏陶,从根本上增强学生对于中华传统文化的认同感和自信心,为中华民族的繁荣发展和伟大复兴提供助力。

  • 标签: 初中数学 教学 人文价值
  • 简介:摘要:围绕物质产品服务、调节服务、文化服务等三大类9项生态系统服务功能,对南太行地区进行生态产品价值初步核算(GEP)。结果表明,山水林田湖草沙生态修复项目实施将新增GEP总值为1669.11亿元/年,物质产品发挥巨大生态价值,将为促进南太行地区经济社会与生态环境保护协调发展以及生态产品价值转化提供技术支撑,践行“两山”理论。

  • 标签: 生态产品价值 南太行地区 “两山”理论
  • 简介:摘要:浙商精神,作为浙江商人独特的文化标识和精神支柱,不仅承载了深厚的历史底蕴,更在当下社会中展现出不可替代的时代价值。本文将从多个维度深入剖析浙商精神,探讨其在现代社会中的多重价值,并试图揭示其对未来社会发展的深远影响。

  • 标签: 浙商精神,时代价值,浙江商人,社会发展
  • 简介:【摘要】区域活动是有目的有计划的一种学习活动,让幼儿在自立、自由的探索活动中学习、探索,掌握知识。给幼儿提供一个优化的有利于幼儿活动与表现的良好环境和机会,充足的活动材料,建立和谐、自由、轻松的气氛,从而促进幼儿各方面的发展。我们在开展区域活动时往往只注重活动的一个过程,对活动前后的交流、讲评阶段总是弃而不用或“蜻蜓点水”似的一带而过,这对孩子间的经验交流以及成果展示等都是不利的,也不利于孩子的多元智能发展。那么,在区域活动中教师看到了什么?幼儿之间在做什么事情?从中又获得了什么经验,?评价是为了谁?评价些什么?怎样评价?评价对孩子的发展会产生什么影响呢?这些问题都是我们值得思考的。在实践中,我真切的感受到,“评价”在区域活动中有着举足轻重的作用,善用“评价”往往对整个区域活动有着不可磨灭的影响,更会让孩子得到长足的发展。

  • 标签: 体验感  经验的积累 兴趣的挖掘
  • 简介:[摘要]:北京市的工业文化遗产呈现出工业遗产相对传统文化遗产较少,建国后工业文化遗产较多、工业遗产多分布于郊区的特点。这些特点也赋予了工业遗产在新时期的城市价值,包括经济价值、历史与文化价值与城市审美价值。这些价值推动了工业文化遗产的传承保护。

  • 标签: []北京 工业遗产 类型 价值
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