简介：

简介：＂弃老型故事＂是指＂弃老＂习俗转变成＂敬老＂习俗的故事类型,这类故事在世界范围内广泛流传。壮、苗等少数民族聚居区也流传这样一类故事,故事讲述了这些地区＂吃老＂习俗的转变过程,其中以壮族《布洛陀经诗译注》中《唱童灵》以及其附录部分《冬林的故事》最为典型。相比较而言,壮族的＂弃老型故事＂蕴含独特的文化价值,可以说是这类故事的最初形态,该故事侧重于体现人性的复苏和道德的觉醒,更重要的是壮族＂弃老型故事＂强调用斗争的方式去争取自身的权利,捍卫自身的尊严。这些对于弘扬中华民族尊老敬老的优良传统有着重要的社会历史价值和现实价值,对21世纪中国老龄社会的和谐构建和精神文明建设有着重要的借鉴作用。

简介：一个看似平淡无奇的下午，几个丧心病狂的暴徒，让11岁少女玛丽赛．阿帕坦的世界地覆天翻。但善人自有天助，玛丽赛的故事本身就是一个传奇。生命的自强不息，玛丽赛的永不言弃，令人感叹。读罢这个故事，或许你将淡然面对生活中微不足道的琐事，而不再斤斤计较了。

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简介：他还记得他抱着女婴回家的那一天。他一直想要一个男孩。现在我们要拐进我们家的小弄堂了,现在我们到家了,这是门,来,上两级台阶,这是我们上楼时放鞋子的地方,这是我们养的狗,现在我们上楼了,这是你的房间,还有这间,这间是爸爸妈妈的房间,但也是你的房间。他对她絮絮叨叨说着这些,好脾气的,缓慢的,求证一般声调略略上扬的,好像她已经能

简介：这一期的封面文字是“弃”。弃的甲骨文写作，上部是“子”，即小孩子，中间是个簸箕，最下面是两只手，合在一起表示把放在簸箕里的婴儿抛掉。有的甲骨文字形更简单，连簸箕都省略了，写作（这个字形里面的“子”是倒过来的）。

简介：我的作品取材于大型汉白玉雕刻的下脚料，《梯子系列》是我最近很想要做的，一种梦境和现实的情景、一种精神性的追求与表达。

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简介：我所经历的两次面试，让我终身难忘。第一次是在6月份。一家著名网络公司要招一名市场部副经理。面对高薪诱惑，我毅然报了名，并且幸运地从几百人中脱颖而出，成为最终进入面试的10人中的一个。

简介：摘要近年来，我国弃风、弃光问题严重。为了降低环境污染对社会经济造成影响，我国利用有效科学技术，结合成本计算分析计算临界销售电价，对我国电力能源市场价格进行了分析。笔者结合弃风、弃光资源浪费影响问题，针对我国电能替代模式进行了研究分析。且提出了优化电能建设的相关措施建议，希望能够为改变我国电能运行模式和产业构架提供参考借鉴。

简介：细心的读者会发现，在车子恺的散文和漫画里，猫的形象是经常出现的。丰子恺爱猫，也为后人留下了不少他与猫之间的故事。比如，有一次，丰子恺家中的爱猫走失了。万分焦急的他，居然写下了两张海报张贴在外。

简介：岁暮归南山唐·孟浩然北阙休上书,南山归敝庐。不才明主弃,多病故人疏。白发催年老,青阳逼岁除。永怀愁不寐,松月夜窗虚。注释:1.南山,即终南山,在陕西省西安市南。秦岭主峰之一。一说指岘山,在作者家乡襄阳城之南,故云。2.北阙,古代宫殿北面的门楼,为臣子等候朝见或

简介：去连云港开会．一日．大家去海边玩。某女士，高档皮鞋扔一边．赤脚走在沙滩上，嬉戏够了．开心够了．回头一看，皮鞋已被海水冲跑一只。拎着剩下的一只鞋。快快回到宾馆，她心疼得紧，说好几百块一双呢。会议结束，她又把一只鞋带回去了。

简介：巴特尔家的枣红马被一匹野马蛊惑，挣脱缰绳，狂奔而去。巴特尔见状，立即上马，挥动套马杆，穷追不舍。巴特尔追马，穿过沙窝，越过山丘，跨过小河。他气急败坏，累得上气不接下气，但依然拼命追赶。

简介：如今，一些地方官员患上了贪大弃小的“政绩病”——动辄打造面积最大的城市广场，却不肯为乡村小学建一个小小的篮球场；动辄投入巨资打造最高的城市大厦，却不肯为棚户区改造投入启动资金；动辄为旅游景区打造黄金大道，却不肯为山区农民铺一条便民乡村道路；动辄在城区打造亮如白昼的“光亮工程”，却不肯为偏远山村建电网送光明。

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简介：在《现代汉语词典》中,"公信力"一词被列入新词范畴,其意是指使公众信任的力量。在现代社会,一个政党或政府能否赢得公众的信任,是决定其兴衰成败的一个关键因素。党的十七大报告在论述坚定不移地发展社会主义民主政治的时候,特别强调要提高政府的公信力。对各级党政领导机关和领导干部来说,提高公信力是一个严肃的政治问题,应当引起高度重视。以史为鉴,可以知兴替。历史经

简介：【新闻链接】在沈阳，所谓弃管小区，主要是指2000年6月底以前交付使用，房屋产权单位或者售房单位因客观原因无法履行房屋修缮责任的住宅区，以及由政府组织建设的安居、解困和回迁等住宅区。

简介：教师在改进教学及其行为观念时不能简单化,而是要动之以情,晓之以理,施之以法。建立在实践、反思基础上的对话,可使双方彼此的认识得到提升。对话交谈尤其要揭示惯常行为背后潜藏着的认知图式,并对这种认知图式加以研究,发现其根源,找出医治的良方,通过可接受或是自醒的方式来加以改进。教研员与教师进行互动式的对话、沟通,可以在共生的对话情境中共进,在共同的反思交流中共长。

简介：Asyoutravelthroughlifetherearealwaysthosetimeswhendecisionsjusthavetobemade,whenthechoicesarehardandsolutionsseemscarceandtherainseemstosoakyourparade（前进）！