简介：

简介：摘要：小学的每科学习都很重要，其中思想政治理论课是塑造人之主观精神世界的关键性课程。习近平总书记在学校思政课教师座谈会上明确提出：“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，推动思政课建设内涵式发展。”国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》则强调了在新形势新任务新挑战之下进一步深化大中小学思政课一体化建设的必要性。教育部《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》从课程目标体系、课程体系、课程内容、教材体系建设、组织领导等方面对推进大中小学思政课一体化建设作出了具体部署。２０２１年，中共中央、国务院又印发《新时代加强和改进思想政治工作的意见》，阐明了做好思想政治工作对于党、国家和民族的重要意义。推进大中小学思政课一体化建设已成为当前我国教育工作的重点。新时代推进大中小学思政课一体化建设，需要明确这一工程的目标体系，精准判定当下建设过程中存在的问题，从而采取针对性策略达到标本兼治的效果，为社会进步和国家发展提供德才兼备的高素质人才。

简介：【摘要】

简介：摘要：近年来，营商环境作为热点议题越来越受到各界的关注，中国政府也高度重视营商环境，不断创新营商环境改革措施。好的营商环境对推动经济发展、激发市场活力、提升外资吸引力都有重大意义。而本文研究发现中国存在南北地区、东中西地区营商环境分布不均衡现象。且通过从公共服务、人力资源、市场环境、创新环境、金融服务5个维度分析营商环境影响开放型经济发展的作用机制并以上海的营商环境建设为研究对象进行分析，发现优化营商环境能对开放型经济发展质量产生正面影响。基于以上分析，本文对中国营商环境改革措施提出以下几点建议：因地制宜、树立示范带头城市，带动周边城市群发展；刺激国内需求、扩大市场开放；促进创新、加快人才培养。

简介：摘要:在幼儿这一阶段，孩子们所接受到的教育以及教育的水平都能够影响一个人未来的发展和成长，特别是3~6岁这一阶段的幼儿，是个人成长和发展的关键时期。这就要求教师能够运用好幼儿园当中的各种游戏活动，为孩子们开展教育，让孩子在这一时期当中通过科学的教育方法进一步促进自身大脑的开发，提升幼儿的智力和想象能力。在幼儿时期为孩子们开展开放型的自主游戏，能够让幼儿进一步提高自己的独立性，更加自信地获得成长，并且能够有效地提高幼儿的综合素质水平，为孩子们未来的成长和发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展模式从经济高速增长转向经济高质量增长模式，因此，我国社会主义开放型经济体制继续深化改革，利用高水平更高水平开放促进经济高质量发展。本文通过扩大开放范围等内容分析经济体制改革思路，从推动产业扩大开放分析经济体制改革重点内容。

简介：

简介：[摘 要]现阶段的中学历史教学中，开放型小论文题是考察、培养学生历史综合素养，体现学生德育培养的有效抓手。开放型小论文题可以作为乡土史资源运用的途径之一，让学生将历史与现实相结合，最终完成立德树人的教学根本任务。

简介：摘要：近几年，中小学的数学教学模式发生了一定的转变，从让学生独立自主解决各类生活化的数学问题，到引导学生根据数学生活情境去提出切合逻辑算理的生活问题。以“小数混合运算”为例，分析如何转化真实情境让学生提设数学问题，和创设提问关键有效的数学问题。让学生挖掘出对学习数学知识的思维深度，让学生成为探索学习数学的先锋。

简介：摘要：为增强农村小学中高年级思政工作课教育的实效性，我们对农村小学中高年级思政工作课教育过程中"开放型"教学模式进行研究，在过程中主要围绕"开放型"教学模式在农村小学中高年级思政课教学过程中的应用价值、农村小学中高年级思政课教学过程中"开放型"模式的实现与对策等这几个方面展开剖析和探讨。

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简介：摘要：实验教学是应用型人才培养的重要途径。结合新校区实际，通过明确教学定位和教学模式对开放实验教学进行了探索。以“一个中心，两个核心”为原则构建了培养创新性应用型人才的多层次、多类型的开放实验内容。实践效果表明，开放实验教学有助于提升学生应用理论知识在复杂工程背景下解决实际问题的能力和综合素养。

简介：【摘要】目的：比较分析微创技术、开放手术治疗SandersⅡ,Ⅲ型跟骨骨折的临床疗效。方法：选取本院确诊SandersⅡ,Ⅲ型跟骨骨折患者72例实施对比性治疗研究，治疗时间2021年7月~2023年2月，将患者随机分组后，参照组（n=37）行传统外侧“L”型入路钢板内固定治疗，试验组（n=35）行跗骨窦切口钢板内固定联合经皮置钉微创治疗。比较患者手术前后跟骨Bohler、Gissane角变化，手术指标、术后跟骨功能恢复优良率及并发症发生率。结果：两组术前、术后6月时Bohler、Gissane角及术中植骨率、术后跟骨功能优良率组间对比结果无统计学差异，P＞0.05。试验组手术时间、手术失血量、手术并发症发生率均低于参照组，差异显著，P＜0.05。结论：微创技术术式、开放手术均可有效治疗SandersⅡ,Ⅲ型跟骨骨折，维护患者跟骨功能，但微创术式治疗具备确切手术损伤可控性、安全性优势，需酌情选择术式治疗。

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简介：摘要：雄安北服务区打破服务区传统的对称式布局，单侧集中设置服务设施，集约利用土地。设计坚持绿色、节能、环保原则，注重建筑与绿色节能技术的结合，统筹了商业综合体、汽车旅馆、旅游休闲等功能，提供多层次、多业态、“一站式”服务体验。打造“交通+”合作发展大格局，促进交旅融合，实现高速公路建设和经济社会协同发展。

简介：摘要：雄安北服务区打破服务区传统的对称式布局，单侧集中设置服务设施，集约利用土地。设计坚持绿色、节能、环保原则，注重建筑与绿色节能技术的结合，统筹了商业综合体、汽车旅馆、旅游休闲等功能，提供多层次、多业态、“一站式”服务体验。打造“交通+”合作发展大格局，促进交旅融合，实现高速公路建设和经济社会协同发展。

简介：摘要： 档案的开放性鉴定是档案功能的重要组成部分。只有持续的公开鉴定，才能突出其收藏和保存的功能，从而提高其价值。但在实践中，由于档案开放和鉴定工作的进展不尽如人意，再加上信息化时代的来临，档案资源的建设呈指数式增长，使得档案的开放和鉴定工作更加艰巨。

简介：摘要： 基层开放大学在贯彻落实课程思政教学改革的过程中，应该努力抓住课程思政育人的目标，在面广量大的开放教育学员中，树立正确的政治理想和政治道德，培养对党和国家、社会主义事业忠诚可靠的应用型、适用型人才。近年来，射阳开放大学党总支以国家开放大学思政课程建设为契机，以提升学校支持服务学员水平为切入点，将思想政治工作贯穿人才培养全过程，努力推动构建以学习者为中心的“大思政”工作格局，为打造“三全育人”新高地赋能助力。

简介：摘要:根据新课标素养立意导向下的命题趋向,培育中小学生的五项核心素质必须从课堂改造入手,通过课堂教学的开放使学生真正成为课堂的主体,学生参与课堂,激发课堂的活力、让学生勤思、乐学、肯干。文章主要从转变思想观念、学会探究学习、创设情景的课堂导入、开放多元的课堂评价、开放式课堂结尾五个方面进行分析。