简介:摘要好的数学课堂需要教师抓住一些“生成点”和“拓展点”进行必要的拓展,引领孩子们与现实对话,与数学品格对话,与数学的本质对话,以此洞开孩子们的多重视域。当然,更重要的是在这样的洞开中,让孩子们得到多方面的淬炼、锻造和滋养。
简介:摘要目的探讨分析延伸护理用于小儿肺炎护理中的意义。方法从2018年1月~2019年2月于我院收治的患儿病例中,选取80例作为研究对象,结合不同护理方式,分成延伸组和对照组,分别采取常规护理方式、延伸护理方式,两组患儿均为40例,对比和观察两组患儿并发症发生情况。结果延伸组临床体征表现缓解时间明显低于对照组,对比差异显著(P<0.05);延伸组的并发症发生率明显低于对照组,对比差异显著(P<0.05)。结论通过延伸护理方式的应用,对于治疗小儿肺炎患儿具有极大的帮助,有利于缓解患儿的临床症状,迅速恢复患儿的身体状况,防止出现并发症,确保护理满意度的稳步提升,其临床推广和应用价值显著。
简介: 摘要:读书重于实践,实践是检验学生所学知识的较好方式,初中道德与法治课程应增强学生自主参与社会实践的机会,布置多样化的社会实践作业,注重实践作业的延伸,确保初中生通过实践活动回归现实生活,彰显道德与法治学科的特色。本文结合实践作业的布置与处理情况,阐述实践作业的延伸意义,是为高效落实道德与法治课程目标。