简介:【摘要】目的分析语言训练结合针灸应用于小儿语言障碍疾病中对临床疗效产生的影响。方法选择我院于2018年3月-2021年3月时间段接收的100例语言障碍患儿为本次研究对象,依照入院顺序随机数字抽样分组法将其划分为参照组(n=50,治疗方式为语言康复训练治疗)和研究组(n=50,采用语言康复训练与针灸相结合的方式),对治疗后两组患者的临床疗效以及语言发育商评分进行分析和对比。结果两组患者的临床治疗总有效率比较,研究组明显高于参照组,差异有统计学意义存在(p0.05);治疗后,研究组患者的各项语言发育商指标水平相对于参照组患者来说明显较高,组间数据比较有明显的统计学差异存在(P
简介:摘要目的讨论热补针法结合康复训练对小儿脑瘫患儿功能影响的效果。方法本次观察将选取82名小儿脑瘫的患者,随机把患者分成观察组与对照组,每组41例。热补针法结合康复训练治疗的作为观察组;对照组采用常规康复训练的方法,观察两组对小儿脑瘫功能的治疗效果,进行整理分析得出结果。结果两组患者分别在热补针法结合康复训练和普通常规康复训练方法治疗小儿脑瘫,观察组治疗有效率为88.09%,对照组治疗有效率为78.57%,两组比较差异较大,经计算得出(P<0.05)具有统计学意义。结论对于小儿脑瘫的治疗,应用热补针法结合康复训练治疗方法效果显著,并且能够有效提高治疗效果,进而提高患者生活质量,容易使患者接受,具有进行广泛的临床应用价值。