简介：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。本文从创设幼儿园户外环境入手,讨论了户外环境的地位、作用与幼儿发展的关系,让幼儿在教师精心设置的,集教育、安全、美观于一体的户外环境中得到健康、和谐发展。

简介：《幼儿园教育指导纲要》中指出：“环境是重要的教育资源。幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的。”这里我们谈到的环境创设是指幼儿园的物质环境和精神环境两个层面。所谓“近朱者赤，近墨者黑”及“树要好林，人要好伴”，这都是指环境而言的。一个教育工作者，

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简介：幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面．越来越引起人们的重视。环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。一、幼儿园环境及其重要性环境通常是指围绕人群的空间和作用于人类这一对象的所有外界影响与力量的总和。优良的环境，能给幼儿美好的心境，使思维活跃，性格开朗，身心健康发展。著名教育家蒙台梭利认为：“教育的基本任务是让幼儿在适宜的环境中得到自然的发展．教师的职责在于为幼儿提供适宜的环境。”

简介：[摘要]《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。幼儿园的室内环境，是幼儿教育的最主要组成部分，也是孩子最重要的学习环境。在教育发展的长河中，幼儿园的主题墙饰作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，一直是幼儿园生活的重要部分。从某种程度上讲，墙饰创设已经成为幼儿园教育教学的一种有效手段。[关键词]幼儿园环境区域创设刚参加工作时，对于环境的创设有一些误解，都是老师自己动手动脑多、幼儿动手动脑少，墙面环境创设在内容上过多重视幼儿作品的漂亮、完整。开始，班里的环境创设大都是从教师的设想和愿望出发的，基本上没有考虑幼儿的兴趣、需要，因而环境失去了促进幼儿发展的教育价值。那么如何发挥幼儿园班级主题墙面布置的真正价值呢？通过几年的工作与学习，我谈谈自己的认识：一、环境的教育性在班级环境创设中，要考虑它的教育性，尽量切合当时当季的教育目标与教育内容，能够反映一阶段的教育成果与活动主题，而不能盲目追求美观，以装饰功能为主的环境创设。比如，到了春天，班级里可布置一些柳条吊坠、“春”字的装饰画等等......

简介：摘要随着医学模式的转变，不但推动了医学科学的发展，而且促进了幼儿保健工作的改革，一个真正健康的儿童，“不仅指没有身体上的缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态和适应社会的正常能力。全面的“健康促进幼儿园”模式就是通过有效的运用儿童自身、家庭和幼儿园的保护性因素来帮助儿童形成良好的适应力的一种模式。学龄前期的儿童在接受能力和可塑性方面是最好的年龄阶段，幼儿园对幼儿健康教育、培养并形成健康行为，对幼儿长大后自觉选择有利于健康的生活方式和行为奠定了坚实的基础。我区于2009年开展实施健康教育幼儿园创建工作，经过3年多的创建，已逐步形成了阶梯创建格局，推进幼儿健康教育与健康促进，为“健康第一”理念服务。

简介：西南医院幼儿园是一所拥有60年发展历史的西南片区唯一一所重庆市和全军双重示范身份的幼儿园。现有460名幼儿，13个教学班，两个亲子班。幼儿园秉承“迎着阳光健康成长”的办园理念，始终坚持“把最宝贵的东西给予儿童”的办园宗旨，遵循幼儿身心发展规律，以塑健康特色、育专业队伍、立知名品牌、彰教育公平的国际知名园所为发展目标，现幼儿园初具规模，在重庆市以及国内享有一定知名度。

简介：文明乐群的合作行为是幼儿和谐发展的重要标志,探讨其与幼儿游戏之间的关系更是研究者一直关注的热点问题。本研究以上海市一所兼具室内沙池和室外沙地玩沙的幼儿园为基地,系统考察玩沙游戏中沙池的空间密度、游戏时间以及游戏材料的投放等环境因素对幼儿合作行为的影响,以期能为幼儿园玩沙游戏环境的创设提供建议。

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简介：“大衰退”引起经费大战如今美国陷于“大衰退”中满目萧条，政府赤字累累,不得不到处削减开支。由于共和党和民主党在债务、预算等问题上的博弈陷入僵局,政府断了财源，已差不多到了杀鸡取卵的地步,甚至引起司法战争。幼儿园大战,就是其中的一项。

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简介：在环保问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远，它将关系到我们下一代能否拥有真正的绿色家园。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，幼儿园应根据幼儿的年龄、心理特点以及幼儿的可接受性水平，有计划、有目的的利用各种途径对幼儿进行环保教育，培养幼儿良好的环保意识，激发他们热爱自然、建设美好家园的情感。那么如何开展幼儿环保教育是幼教工作者值得研究的问题，笔者在实践中总结了一点小小的经验，望有助于大家的研究。

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简介：摘要幼儿园是孩子们童年成长的重要环境之一，那么安全则是幼儿园各项工作正常开展的前提，是一项全园性的常规工作。近几年来，多项关于幼儿园安全事故，向我们幼教工作者一次又一次敲响了警钟，传递着幼儿园严重的安全管理的紧迫性。任何安全危机都是不经意地潜伏在幼儿园的各个角落和幼儿平日活动中，有效的幼儿园安全管理则是幼儿园存在与发展的一道屏障。

简介：摘要环境创设是幼儿园课程的组成部分，但由于对环境概念与功能的片面理解，使幼儿园在创设环境中还存在许多问题。为提高环境创设的效益，充分发挥环境的教育功能，幼儿园在创设环境时应从更新观念、全新认识、让幼儿积极参与、与五大领域有机整合等问题出发，结合本园实际，充分考虑幼儿的发展水平与需要，不断进行探索优化。

简介：你还记得吗？每次从家拿的糖果，数好颗数，带给自己要好的朋友。你还记得吗？老师说过饭前要洗手，过马路不能闯红灯。