简介：打破堰闸站资料整编的传统方法,采用过闸平均流速法推求流量,将枣林庄4孔闸自建站以来10余年的流量资料区别不同情况分别定线,关系线通过3种检验,其精度比传统的流量系数法有了提高。该法简便易行,关系线长时间较稳定,特别适应水文勘测站队结合的新形势。

简介：摘要：元江水文站2021年垂线平均流速、断面平均流速实测资料为例，建立垂线平均流速与断面平均流速的相关关系，通过误差评定及成果验证后得出，本站单次测流时断面平均流速的测验可简化为只测代表垂线的平均流速。该结论运用到实际测流工作中，可大大缩短单次测流所需要的时间，能够节省人力，提高工作效率。

简介：摘要目的分析影响全血采集的平均流速的因素，以便采取对应的护理干预措施，提升全血采集的效率。方法此文研究对象是2016年7月到2017年7月中心血站的100名献血者，统计影响全血采集的平均流速的相关因素。结果400mL采血规格的全血采集平均流速显著比较于200mL采血规格，数据有统计学显著意义存在；随机采血的全血采集平均流速比较于集中采血，数据有统计学显著意义存在；25岁及以下的全血采集平均流速比较于其他年龄区间，数据有统计学显著意义存在；男性的全血采集平均流速比较于女性，数据有统计学显著意义存在。结论影响全血采集的平均流速的相关因素有多种，需加强注意。

简介：无

简介：摘要 : 为了计算某河流的流量，可以采取电波流速仪或者旋桨式流速仪对水面流速进行测量。结合水面流速系数的计算结果，对电波流速仪的实际应用进行证实。表明这种仪器在实践过程中不但精度高，而且性能稳定，与技术规范要求相适应。从某种程度上来说，电波流速仪能够代替均匀浮标法，因为它可以在测流过程中时间短，速度快，保证质量。

简介：摘要目的探究温针灸联合推拿对颈性眩晕患者椎-基底动脉平均血流速度及眩晕残障程度的影响。方法选取2018年5月至2019年4月在本院进行治疗的88例颈性眩晕患者，按照随机数字表法分为对照组和观察组，各44例。对照组行温针灸治疗，观察组在此基础上联合推拿治疗。对比两组总有效率、治疗前后椎-基底动脉平均血流速度及眩晕残障评分。结果对照组总有效率低于观察组，差异有统计学意义（P<0.05）；两组治疗前基底动脉、右椎动脉、左椎动脉血流速度及DHI比较，差异无统计学意义（均P>0.05）；治疗后，对照组基底动脉、右椎动脉、左椎动脉血流速度均低于观察组，DHI评分高于观察组，差异有统计学意义（均P<0.05）。结论温针灸联合推拿治疗颈性眩晕总有效率较高，同时可提高椎-基底动脉平均血流速度，降低眩晕残障评分。

简介：平均速度是指物体在整个运动过程中的平均快慢程度（即：总路程和总时间的比值）．整个运动过程的平均速度和速度的平均值不一定相等．题1汽车在长lOOkm的公路上行驶，前50km的速度为20m/s，后50km的速度为10m/s，汽车在这1OOkm公路上的平均速度为多少？

简介：“平均速度”与“速度平均”是初学物理的初中同学极易混淆的概念，涉及有关问题的解答也往往令其手足无措。

简介：放学的路上，小明和几个同学争论他们遇到的一道数学题：某人骑摩托车从甲地到乙地，每小时行30千米，返回时逆风，每小时行20千米。问他往返的平均速度是多少？王飞说道：“这道题太容易了。这个往返甲、乙两地的平均速度不就是每小时（30＋20）÷2=25千米吗？”好几个同学也都附和说：“对，平均速度就是每小时25千米，这没有什么可争的。”

简介：“平均分”是把一个数或一些物体等平均分成若干等份，每份得到的同样多。例如把8本《数学童话》平均分给2个小朋友，平均每个小朋友分得4本书，这个“4本”是每个小朋友实际分得的书的本数。

简介：1问题我们不少教师在讲授高中物理必修1第一章“运动快慢的描述——速度”这一节时，往往会提出类似这样的一个问题：

简介：“平均分”是除法的一种分法（也叫“等分除法”）。这种分法就是把物品分成若干份，使每份的物品数量一样多。例题：把下面8片同样的树叶平均分成几份，使每份的树叶片数同样多，有几种分法？

简介：<正>某次数学考试,小明解一道题时写出了一个特解(要求是写通解),结果没有得分．小明去找老师理论:“写出一个就应该给一个的分嘛!”老师也毫不含糊:“是呀,这题有无穷多个解,你写了一个,我给的就是平均分啊!”

简介：

简介：排列、组合一章中涉及的平均分组和分组后的分配问题一直是困扰学生的难题，有的甚至陷入误区，百思不得其解，现举例分析二者的差异及计算方法．

简介：在排列、组合问题中有一类平均或不平均分组、平均分配或不平均分配的问题，其方法总数的计算常常容易混淆．如

简介：给出气体分子的平均相对速率与平均速率关系式的一种简单推导过程。

简介：通过研究发现了最大值λ和最小值μ,使得双向不等式Lλ(a,b)0且a≠b成立。其中X(a,b)和Lp(a,b)分别是Sándor平均和p阶Lehmer平均。作为应用,推导出了几个涉及双曲函数、三角函数和反三角函数的精确不等式。

简介：周六,阳光明媚,阿姨开车带我们去怀化沅陵游玩。我们从早上7时出发,一路上说说笑笑,到达目的地已经是下午1时了。我问阿姨:'从桃江到沅陵有多少千米呀?'阿姨看了看导航仪,说:'330千米.''嗯,下午1时就是13时,13-7=6(小时),330÷6=55(千米)。阿姨,我们的平均车速是55千米/小时.'我把算出的平均速度告诉了阿姨。阿姨点点头,说:'你真厉害。现在,让我们尽情地玩吧.'

简介：不同问题求平均值的算式类型是不同的，如果不能根据问题所决定的数量关系把这些式子类型区别开来，则解答容易出错．