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7 个结果
  • 简介:纽约大学政治系的熊玢教授在中日关系研究和国际法研究领域均享有国际学术声誉。他的新作《中日争议及美国的介入:历史和国际法分析》不仅是一部详细介绍中日钓鱼岛主权争端的历史渊源、国际法理辨析的力作,而且从中国崛起引发的国际秩序变化的角度,阐述了美国介入中日钓鱼岛争议对未来中日关系、中美关系产生的影响。详细探究中日钓鱼岛争端中的“美国因素”是本书的一个学术亮点。

  • 标签: 钓鱼岛问题 美国因素 常态化 国际法理 学术声誉 中日关系
  • 简介:本文对高年级英语精读的教法提出了五点做法:1.对每课课文作出总体安排,合理分配教学环节的时间,防止精读“走型”;2.每课选出一定数量的“语言点子”,有重点地讲解。3.加强课文中难点、难句的分析;4.加强容易弄错的同义词、近义词的辨义讲解。5.总结带规律性的语言现象。

  • 标签: 《高级英语》 英语精读课 同义词 语言现象 近义词 双重所有格
  • 简介:近10余年来,国家级大型展会发展迅速,不仅带动了当地经济的发展,也带动了国内会展产业经济的迅速发展.在国家新的政策颁布后,会展业将进入发展的新常态,本文对国家级大型展会目前发展的现状以及今后该如何发展进行分析研究.

  • 标签: 国家级大型展会 中国—东盟博览会 新常态
  • 简介:关于接受华文教育的人数不断下降的宣传使有些人得出这样的印象,即五十年代是华文教育最繁荣的时期,而到五十年代中期以后,华文教育系统的入学率便开始下降。其结果是,接受华文教育的新加坡人现只占劳动大军的一小部分,华文书面语正在走向消亡。以下的历史调查表明情况并非如此。本文论述的是战后时期的情况。笔者认为,在接受华文教育的人中,绝大多数确实是接受华文教育而成为有文化的人(对那些只上过小学二、三年级的人来说,情况也许不是这样)。针对近年来实行的双语教学制度,笔者试图把那些名义上具有阅读两种语言能力的人与那些实际上能够运用这种能力的人加以区分。也就是说,人们实际上总是偏重于其

  • 标签: 华文教育 语言能力 双语教学 新加坡华人 五十年代 新加坡人
  • 简介:本文以《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》(试行本)为出发点,探讨如何在大三年级的精读教学中,给予学生一个高远的学习目标,深化阅读理解,提高学生实际应用语言的能力。

  • 标签: 大三精读 深化理解 提高语言技指
  • 简介:伴随着中俄两国经贸合作的良好发展势头,能够培养既熟悉中俄国际商务又熟练掌握俄语的高级复合型人才的商务俄语专业应运而生。商务俄语阅读是商务俄语教学的重要部分,其特点是:专业词汇多;专业知识丰富,题材广泛,涉及面广;多为应用型议论文、说明文;与时事结合紧密,信息量大。商务俄语阅读课程改革要在更新教材和改变教学模式上下功夫。

  • 标签: 商务俄语 阅读课程 教学
  • 简介:随着我国经济建设现代化和高等教育大众化,应用型本科教育应运而生.然而教育始终离不开教学,教材是实施教学的载体,因此高校应用型教材的编纂对高校应用型人才的培养有着巨大的现实意义.应用型院校俄语学科俄罗斯国情文化教材的编纂应遵循针对性、科学性、系统性、应用性、人文性等几大原则.

  • 标签: 高校 俄语 教材