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简介：摘要：随着课程改革的不断深入 ,人们对数学文化有了更为深刻的认识与理解 ,数学史与文化教育的渗透融合更是成了当前课堂教学的一大热点 ,其中以数学史为背景的试题在近几年的全国各地中考数学试卷中频繁出现，也逐渐体现了它的重要性。数学史作为反映数学文化的背景和教育价值的重要载体，在提高学生兴趣，培养探索精神、提升核心素养等方面奠定了良好的基础。

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简介：摘要：一位年轻教师的成长是在不断的历练和吸收养分的过程，面对一群比自己小的角色，怎么让他们接纳自己，与学生的相处过程中怎么变化，如何成长成一位学生喜爱，给予学生潜移默化影响的老师，一起见证共同的成长，共同进步的过程。

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简介：摘要：2020年是一个让人永远铭记的不平凡的春天！一场突如其来的新型冠状病毒性肺炎疫情。不但影响了人们的正常生活，也给我们的教育教学工作带来了新的考验。昔日的“三尺讲台” 变成了今天的一台电脑、一部手机,但这丝毫没有影响我们教育工作者“四季耕耘”的教育初衷。

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简介：摘要：群文阅读可以拓展文学视野、巩固深化知识、发展阅读素养、培养自主学习能力，是素养教育目标下的一种高质效阅读策略。文言文阅读对初中学生有一定难度，在初三这个特殊的学段，组织学生进行文言文群文阅读需要充分考虑学情，科学指导。

简介：摘要： 笔者从自身教学生涯的三个具体例子出发，阐述对师德的理解：师德之本——重身教，轻言教；师德之根——多包容，少指责；师德之魂——关注细节，关爱学生。本文旨在唤起教师群体的共鸣，弘扬立德树人之风，做学生的合格引路人。

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简介：摘要：随着社会经济高速发展，城市化进程不断加快，大部分农村劳动力背井离乡进入城市打工赚钱，由于种种限制他们的孩子被留在农村成了“留守儿童”。本文通过分析留守儿童的心理问题，提出从教师层面采取措施，帮助留守儿童消除亲子关系缺失带来的消极情绪，促使其健康成长。

简介：摘要：教育是一门爱的艺术，热爱学生是教师的天职。教师，不仅要教给学生知识，更重要的是要教会学生做人，爱是教师和学生心灵之间的通道，启迪学生心灵，点燃学生心灵的火焰，是教育的根本。因此，以大爱的心胸去关爱学生，是升华师德教育、培养教师素质、提高教育效果的有效方式，也是根本途径。

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