简介：

简介：平时，我们都是用水彩笔画画。今天，我教大家用废旧的布料和水彩笔搭配起来作画。这种方法作出来的画不但美观，而且有立体感。赶紧准备材料，一起来做一做吧。

简介：<正>五十年代读苏联出的几部西欧文学史,总感到象在读一本作家论汇编。如果一个国家的文学可以比作一棵树,主要干杈之外,它总还应有些枝叶;如果是一座森林,则除了实繁枝披的巨树之外,也会有一些不那么粗壮然而也许别具佳色的树木,树丛中还会有些香飘云外的奇花异草。既名之曰文学“史”,对这些理应也有所记载。以英国文学史来说,每个时期在著作等身的大师之外,都有一些作品不多却格外精致的作家,他们留下的珠玑玉屑至今仍吐着光辉,诸如十七世纪撒木尔·佩皮斯(1633—1703)的《日记》,十八世纪杰姆斯·博思韦尔(1740—1795)的《塞弥尔·约翰逊言行录》以及十九世纪查尔斯·兰姆(1775—1834)的《以利亚随笔》。本世纪初,能文擅画的麦克斯·

简介：本文阐述布画罗汉唐卡保护修复中、运用观察分析总结对比以往修复经验,制定详实、科学、规范的修复方案,采用成熟的修复技术和修复材料,慎重对待新材料新技术。最大限度保持原貌,尽可能减少介入干预的情况下得到最大程度的保护等方面做出较详细的报告。

简介：多少年来,父母的精神都在深深的影响着我。他们那些最一般、最普通的遗产,无不是他们日常生活中的德行与言辞。先有鸡先有蛋的启示,狗不赚家穷儿不嫌母丑的训导,周而复始的"推磨"式的人生,等等等等。古老的话题,长新的人生,这些儿时不解日后深

简介：东巴教美术，是祭司们在图画象形文基础上，兼收纳汉、藏民族多元美术样式而形成的独特美术体系，包括木牌、纸本、布卷、面塑等种类。布卷画，纳西语称“普劳幛”，“普劳”意为“神”、“菩萨”，“幛”乃汉语“幛”的变音，故又称“神轴画”，（图1-1）分作长卷、多幅、独幅多种类型，在举行东巴教仪式活动时，悬挂于神坛上方。

简介：

简介：摘要：

简介：摘要：本次课程的学习主体是小学五年级的学生，这个年龄段的孩子已经具备了一定的审美能力和想象创造能力，对美有着自己独特的表达趋向。在过去的学习过程中，我校五年级学生已经名家名画有了一定的欣赏基础，能够分辨毕加索、马蒂斯等画家的绘画特点和色彩特征。但是五年级的学生相对于低年级的学生而言，对画画的兴趣相对降低，然而他们对动手和动脑的美术创意课程特别感兴趣。所以我选择五年级学生进行课题研究，在学生创作课程中可以采取小组合作的方式，让学生自己去观察、思考、探究并完成作品。

简介：克里姆特，1862生于维也纳一个制作金银首饰的世家，家传的金工技艺对画家一生的道路产生了深记得的影响。1909年，克里姆特为布鲁塞尔斯托克莱特公寓的餐厅创作的壁画《生命之树》，大胆而自由地运用各种平面的装饰纹样，

简介：

简介：西班牙大画家毕加索小时候就很喜欢画画。在还不会说话的时候,他就画过一块面包,意思是:'我要吃面包。'这让大人们大吃一惊。毕加索10岁学画后,便常常根据自己的想象,画一些与众不同的东西。人们觉得奇怪,为什么他画出来的鸽子比人还大?为什么他画的人脸总是奇形怪状?为什么他的画里有那么多变形的东西?后来,连他的老师也开始不满意他的画了,他对毕加索说:'你虽然有很

简介：挪威画家爱德华·蒙克（1863-1944），堪称二十世纪表现主义艺术的先驱。蒙克1893年所作的油画《呐喊》，以讴歌“生命、爱情和死亡”为基本主题，采用象征和隐喻的手法，揭示了人类“世纪末”的忧虑与恐惧。是他重要代表作品之一。

简介：“哈欠……”当最后一个星星懒懒地闭上了眼睛，A市的家庭大部分都熄灯了．当然，除了一些学生的房间还灯火通明。

简介：~~

简介：画家进行创作,要解决的问题归结起来无非为两个,一是“画什么”,二是“怎么画”,前者为发现美,后者乃创造美。由于每个画家生活阅历的不同,世界观与价值取向的差异,以及所要表达的

简介：人的性格千差万别,外貌就更不是一个模子套出来的,就算双胞胎,也会有细微的差别。可许多同学的作文里,写孩子总是“圆圆的脸蛋上一双明亮的大眼睛”,写大人则是“两只眼睛炯炯有神”,写老人就是“眼里透岀慈祥的神情”……这样的描写千人一面,毫无个性色彩,对表现人物也没什么作用。

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简介：我一直想认真地画一幅画。一幅色泽饱满圆润，线条流畅，或跳跃或缓慢，光影重叠反射却越加浓厚的画。