简介：摘 要：阿尔伯特·爱因斯坦，著名的德国犹太裔理论物理学家、思想家及哲学家。因为发现了光电效应而获得1921年诺贝尔物理学奖，现代物理学的开创者、奠基人，相对论——“质能关系”的创立者。他创立了代表现代科学的相对论，为核能开发奠定了理论基础，在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元。

简介：【摘要】坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根任务，培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主建设者和接班人，建设高质量教育体系，发展素质教育。培养学生的核心素养是对立德树人的具体落实，是全面贯彻党的教育方针、政策，是推动我国教育体系有效改革强大的推动力。上个世纪伟大物理学家爱因斯坦在论文里强调的品格与能力 ，对于我国目前正在全国范围内推行的新课标，新课标注重发展学生核心素养，提高国际教育竞争力，实现向世界教育强国迈进这一宏伟目标具有借鉴作用。

简介：摘 要：为深入分析爱因斯坦对布朗运动理论研究的影响，通过综合分析原始文献，本文首先考察了在爱因斯坦之前的布朗运动理论研究过程，之后介绍了爱因斯坦的布朗运动理论，最后分析了爱因斯坦对布朗运动理论数学化的影响。结果表明：爱因斯坦首次对布朗运动研究理论化和定量化，为布朗运动的研究作出了巨大贡献，并使得科学上争论已久的原子论存在性争论结束。

简介：摘要：通过驳斥“意义指称论”，维特根斯坦提出了“意义即使用”的哲学观。 维特根斯坦的语言哲学思想可以为分为两个阶段，前期维特根斯坦主张语言的逻 辑图像论，承认意义指称论。后期维特根斯坦认识到逻辑图像论的困境，提出了 “语言游戏”，对前期思想进行继承批判。

简介：【摘要】本文以哈萨克斯坦TKU公路改造项目试验室组建为例，通过总结哈萨克斯坦道路试验室资质认证流程，探究如何更高效的完成哈萨克斯坦道路施工时试验室资质认证。

简介：摘要: 爱因斯坦相对论对中国与美国实验室管理水平差距的定义,切中利害;对国人认清现实,直面差距,奋起直追起了很好的警示作用。强大是由竞争造就的，力量是对手给予的。正视心灵鸡汤,努力改变认知, 不断借鉴国外先进经验，才可能在未来实现持续创新、变革、完善与超越。

简介：无

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简介：摘要：在油田进入高含水期时，剩余油分布零散，认识和挖潜难度大。目前M油田存在储层非均质性强，层间动用差异较大，平面上水淹程度高，剩余油分布规律认识不清，精细挖潜思路不明确等问题。针对这些问题，在基础地质研究的基础上，通过对注采井网系统综合分析，运用动态分析方法及数值模拟技术，开展剩余油分布规律及潜力研究，提出有针对性的精细挖潜对策，改善油田开发效果。

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简介：摘要:《弗兰肯斯坦》由英国著名小说家玛丽·雪莱所著，是现代意义上第一部科幻小说，是哥特式小说的顶峰之作。该部科幻小说中的怪物，是由这部小说的主人公弗兰肯斯坦创造。从诞生之日起，他就因外表丑陋而遭到弗兰肯斯坦遗弃, 虽然经过不断的努力，还是未能摆脱人类的偏见和伤害，遭受了许多痛苦，最终变得邪恶。本文基于美国社会心理学家亚伯拉罕·马斯洛的需求层次理论，分析怪物从出生到死亡的悲惨命运，以此来抨击英国在当时的社会过度发展科技，导致出现复杂的社会矛盾和巨大的社会变革。

简介：摘要：本文结合中国电建乌兹别克斯坦水电站修复项目，介绍了水轮机调速器的原理，分析了水轮机调速器调试与维护操作以及调速器常见故障与处理措施，希望对类似小型水电站水轮机调速器的调试与维护提供一定参考。

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简介：摘要：成人学习依靠自身的自觉性，在制定科学学习计划的基础上掌握相关的学习技巧，然后按照计划开展的学习，这样才能保障学习的有序进行，才能完成学习目标。因此成人学习者应掌握科学的学习方案，并且为自身开展学习制定科学的学习计划，为自身的未来发展和学习打好基础。就像斯坦福黄金学习法则在成人学习者学习中的运用，这不仅有效的明确了学习的方式与方法，同时也可以帮助成人提高学习的效率。但是想要全面发挥斯坦福黄金学习法则的优势和作用需要学习者按照斯坦福黄金法则制定详细的学习计划，这样才能在斯坦福黄金负责的引导下开展高效的学习。那么如何才能发挥斯坦福黄金学习法则的作用提高成人学习者的学习效率呢？本文就斯坦福黄金学习法则对成人学习者的应用进行如下研究。

简介：摘要：爱因斯坦的相对论是打着发展物理学的旗号招摇撞骗的，其实就是一个凭借胡乱使用数学公式的方法忽悠人的理论，在数学计算的掩盖下，拼凑一些数据来忽悠人的。其实是一个只求能够解释运动现象而不管是不是正确的做法。使用相对论效应公式对实验结果进行处理，就是对实验结果的不尊重。使用四维时空概念后，自然界不再存在两个弯曲相同的实验了，实验验证就无法进行了。

简介：摘要目的探讨个体化靶向机器人技术辅助斯坦福加速智能神经调节疗法（Stanford accelerated intelligent neuromodulation therapy，SAINT）对抑郁症自杀观念的疗效、安全性及可能的脑网络机制。方法本研究为小样本的开放标签研究，纳入了15例伴自杀观念的抑郁症患者，采用SAINT联合SNRIs治疗。基于功能磁共振成像数据个性化定位每例患者左侧背外侧前额叶（dorsolateral prefrontal cortex，DLPFC）与膝下前扣带回（subgenual anterior cingulate cortex，sgACC）功能连接最负相关处为刺激靶点，在90%的静息运动阈值下每天进行10次间断性θ波刺激治疗（每次1 800个脉冲，间隔50 min），连续治疗5 d（共计90 000个脉冲）。分别在基线、治疗5 d后、治疗后第15天及治疗后第30天，采用贝克自杀意念量表中文版（Beck Scale for Suicide Ideation-Chinese Version，BSI-CV）、HAMD17、蒙哥马利-艾森贝格抑郁评定量表（Montgomery-Asberg Depression Rating Scale，MADRS）评估对自杀观念、抑郁症状的疗效；利用REST软件采用基于种子点的功能连接分析方法对比分析治疗前后各脑区脑网络功能连接度的变化，采用重复测量方差分析、配对t检验或配对Wilcoxon检验对各时点量表得分变化进行统计学分析。结果（1）治疗5 d后，BSI-CV得分显著下降（F=38.77，P<0.01），平均得分减少（11.8±1.2）分（95%CI=8.19~15.41），有效率为86.67%，治疗耐受性好，无显著认知功能方面副作用。（2）治疗后各随访时点MADRS评分均显著下降（F=306.97，P<0.01），治疗5 d后平均得分减少（22.5±1.1）分（95%CI=19.15~25.91），有效率93.33%；治疗后第15天、第30天的缓解率和有效率分别为53.33%和100.00%，93.33%和100.00%。（3）基于影像学的脑网络分析显示，治疗前后sgACC与前额叶、颞叶及顶叶脑网络功能连接增强。结论个体化靶向机器人技术辅助SAINT存在快速、高效、安全地降低自杀观念和缓解抑郁症状的潜在优势，同时能改善受损脑网络的功能连接度，但仍需大样本的随机双盲对照研究进行验证。