简介：目标岗位责任制，已被一些企事业单位实践证明是成功的经验。对于我们税务部门同样是加强机关建设的有效载体，它对于提高人员素质和征管质量，有着其他方法不可替代的独特作用。在规范化管理中，实行以事定岗，以岗定人、以人定责、以责定分、以分定绩，做到千斤重担大家挑，人人头上有指标，让每个干部职工明白干什么、管什么、怎样干、怎样管，干与不干，管与不管，达到什么标准、达不到标准怎么办，是防止疏于管理、淡化责任的良策。目标岗位责任制，顾名思义就是工作达到什么标准，每个岗位要负什么责任，形成一种制度。这项工作做好了，能使每个干部职工找准自己的工作坐标，清楚自己的工作方向，从而调动全员的工作主动性和积极性。作为单位

简介：

简介：厦门市审计局从1998年开始实行审计组长岗位目标责任制度，两年来的实践证明，这项制度对于加大审计力度、提高审计质量具有重要意义。本文就我局实行审计组长岗位目标责任制以来取得的主要成效、存在的主要问题及今后努力方向谈几点意见和看法。

简介：课程教学目标的设定是课程教学改革的最基础也是最关键的工作,它决定了课程的教学内容以及所采用的教学方法和手段。为了使高职商务谈判课程的教改更富有成效,南京城市职业学院市场营销专业教学团队就商务谈判课程所面向的岗位群及其对人才的能力素质要求进行了调查研究,并对调查结果进行了分析,在此基础上确定了适合高职特点的商务谈判课程教学目标。

简介：全员岗位管理就是根据工作任务合理设置工作岗位，并将任务细化，分配到每个岗位，通过对各岗位工作落实情况进行考核和奖惩，引导和激励全体人员一起朝着统一方向努力，以取得最优成效的管理方法。全员岗位目标管理自1998年在全省国税系统推行以来，各地各级国税机关用实践证明了其可行性和有效性，基层精神风貌，工作作风和学习风气都有了很大起色，队伍管理日趋严格规范。但是，在全员岗位目标管理考核具体操作过程中还存在一些不容忽视的问题，制约着推行工作的深入，下面就这些问题及其对策谈一点浅见。一、全员岗位目标管理考核中存在的问题1、工作量越大，扣分越多。由于各岗位职责不同，而在考核制度中设置的扣分权数相等，一些工作量

简介：摘要文章围绕构建以岗位技能为目标的影像技术实践教学评价体系的相关问题进行分析与探讨，首先在岗位技能基础之上对影像专业实践教学的目标体系进行探讨，然后对本专业在岗位技能条件下的岗位实践内容与评价体系展开阐述，最后在岗位技能基础之上对影像专业毕业实习的综合考评进行了研究，望能够引起各方重视，以最大限度的提高本专业学生的职业素质与能力，确保高校所培养的影像专业技术人员能够符合本岗位的技能需求。

简介：摘要课程体系的构建是高职课程改革的核心任务。烟台汽车工程职业学院汽车技术服务与营销专业，在教学改革过程中，围绕高素质技能型专门人才培养目标，以职业岗位能力培养为核心，构建以职业岗位（群）为目标的课程体系，形成了工学结合的“1+1+0.5+0.5”的人才培养模式。

简介：摘要：计算机在现代社会中扮演重要角色，与生活与工作等密切相关，是人才就业必须要具备的技能和素养。中职作为中等技能人才培育的摇篮，做好计算机教学是关键，应从岗位需求考虑提高教学实用性，促进学生专业能力提升与就业。本文以岗位需求为目标，围绕如何强化中职计算机教学进行模式探究。

简介：高职教育因其明确的行业指向性,在开展高职创新创业教育时,应该基于专业学习,以专业所面向行业的生产、服务、管理一线岗位工作为根本,将创新创业教育贯穿于人才培养全过程,使学生能够在专业所面向的行业生产、管理、服务一线岗位上,创造性地开展工作,以岗位创新创业推动行业和社会进步,实现人的全面发展,为国家实施创新驱动发展战略服务。

简介：摘 要：人才是企业生存的根本，也是企业竞争力的关键所在。本文以企业在员工培养遇到的问题出发，建立以岗位规范化、素质评价模型、多岗位胜任力提升等管理板块为主的一套提升员工综合素质及多岗位胜任力的管理方法，为同类企业在人才队伍建设方面提供参考。

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简介：根据医学教育培养和医学人才成长规律的渐进性和连续性特征,以及我国《本科医学教育标准-临床医学专业(试行)》《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》《关于印发临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》等医学人才培养标准和目标,结合中国医师岗位胜任力8大核心要素,梳理并合理界定医学院校教育、毕业后医学教育和继续医学教育等不同培养阶段医学人才岗位胜任力培养内容和目标,以利于培养机构科学地制订、设计和实施不同培养阶段医学人才岗位胜任力培养方案,并通过基于Milestones(里程碑)评估系统的评价和促进作用确保和提高医学人才岗位胜任力培养质量。

简介：摘要：随着互联网和物流的快速发展，我国电子商务出现了突破性的规模扩张趋势。在这样的市场背景下，我国高校电子商务教学面临着机遇和挑战。因此，加强电子商务专业学生能力的培养，提高其就业竞争力具有重要意义。本文以电子商务专业学生的能力培养为研究对象，结合教学实践提出了一些建议。

简介：摘要：众所周知，高职学校教育工作的主要定位就是为社会建设和发展培养高素质的一线职业岗位技术型人才资源，因此在实践教学工作当中侧重于高职学生实践能力的全面提升。因此在高职学校人才工作当中，岗位实习是非常重要的一个组成部分，可以有效促进学生岗位实践能力和工作经验的提升。但是目前来看，在高职学校的岗位实习管理工作中还存在着一定的问题，包含实习岗位比较分散等等，难以将岗位实习的作用和价值完全发挥出来，对于高职教育和国内社会经济的发展都具有一定的影响。因此，在本文中就将针对建立健全岗位实习管理机制实现高职人才培养目标进行系统的研究和分析，其主要目的在于促进岗位实习管理机制的优化。

简介：从机械制造业的岗位分类看，从业人员主要有三类，即机械设计工程技术人员、机械制造工程技术人员、设备操作工和装配工。随着我国高等教育的发展，特别是研究生教育规模的扩大，机械设计工程技术人员的岗位将向高学历发展，本科专业教育将转移到机械制造过程技术岗位(机械制造工程技术人员)，这样，高等职业技术教育和中等职业技术教育毕业生的原就业岗位形势严峻。若将高等和中等职业技术教育培养目标逐步向设备操作和装配的技术工人转变。它不仅是解决当前高技术工人短缺的问题，也是一个人才战略的储备问题．

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简介：常从一个化工机械厂门口经过，那是一个近乎停产的企业，工人们上班懒懒散散。突然有一天，这家厂子在门口挂了这样一条标语“珍惜岗位，工作是福”，听说是刚上任的厂长提了脱贫口号，化工厂一改过去懒散的工作作风，还制定了一系列激励措施，充分调动起了工人的积极性。两年后这家濒临破产的企业走出了困境。

简介：摘要岗位工资设置是深化卫生事业单位人事制度改革，提升人力资源效益的举措。我院根据医院发展规划按需设岗，公开公正，严格考核，竞聘上岗，按岗定薪，充分调动了干部职工的积极性、创造性，发掘了职工潜能，引导职工奋发向上，创造佳绩，从而促进医院战略目标的实现。本文总结我院在岗位工资实施过程中做好准备、细化岗位设置、严格岗位考核及对实施效果进行评价的做法。

简介：摘要目的探讨布卢姆教育目标分类学在急诊护士岗位培训中的应用情况。方法将2015年1月1日至2016年12月31日期间入职本院急诊科的30名急诊护士作为研究对象，在其岗位培训中应用布卢姆教育目标分类学。对比培训前后的技能考核成绩和患者满意情况。结果岗位培训后，30名急诊护士的呼吸机操作、除颤、心肺复苏、洗胃、电动吸痰考核成绩分别为（96.65±2.52分）、（95.56±3.54分）、（98.15±0.25分）、（97.54±1.21分）、（97.59±1.19分），患者满意度为95.00%，上述指标均高于对照组（P＜0.05）。结论布卢姆教育目标分类学应用在急诊护士岗位培训中的效果十分理想。

简介：摘要：湖北交投三江文旅康养发展有限公司所属项目鲟龙湾旅游文化项目在经过建设期后，即将全面运营，对专业管理人才需求量大，基于管理岗位胜任模型研究而应用于岗位招聘，开展人才选拔需求工作较为迫切。